呼嘉寧

職業(yè)教育中的思想政治教育現(xiàn)狀

從目前形勢(shì)來(lái)看，我國(guó)職業(yè)教育中思想政治教育工作現(xiàn)狀不容樂(lè)觀，存在著諸多薄弱環(huán)節(jié)。而要想提高職業(yè)教育的思想政治教育成效就需要我們立足實(shí)際認(rèn)識(shí)，分析問(wèn)題所在，才能有效結(jié)合實(shí)際，有的放矢，有效推進(jìn)。但就其現(xiàn)狀來(lái)說(shuō)，職業(yè)教育的大部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，思想比較松懈，缺乏對(duì)自己學(xué)業(yè)與人生的有效規(guī)劃與進(jìn)行突破學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性。而且學(xué)生之間的個(gè)體差異較大，思想政治基礎(chǔ)與水平參差不齊，因此，對(duì)于學(xué)業(yè)與就業(yè)的目標(biāo)和思想認(rèn)識(shí)差異很大。同時(shí)，其自我意識(shí)與自律能力相對(duì)不足，缺乏較高的政治素養(yǎng)和強(qiáng)烈的政治熱情，有待于進(jìn)一步學(xué)習(xí)并提升社會(huì)責(zé)任感與使命感，需要不斷提升思想政治教育成效，助其樹(shù)立積極正確的人生觀、價(jià)值觀。

有效提升職業(yè)教育中思想政治教育的策略

尊重學(xué)生、以人為本，建立良好的師生關(guān)系

在我們的職業(yè)教育當(dāng)中，要堅(jiān)持以人為本，經(jīng)常性地進(jìn)行思想政治教育。首先，我們需要尊重學(xué)生，以學(xué)生為主體來(lái)有效開(kāi)展思想政治工作。而這就要改變?cè)袀鹘y(tǒng)的教學(xué)方式與方法，在建立師生平等關(guān)系的基礎(chǔ)上去開(kāi)展與進(jìn)行。作為教師，要尊重學(xué)生們的能力與選擇，鼓勵(lì)他們?nèi)ミM(jìn)行自主學(xué)習(xí)和興趣的發(fā)展，為他們提供一個(gè)廣闊、有效的學(xué)習(xí)空間，尊重他們獨(dú)立的人格與個(gè)性，以學(xué)生為中心，關(guān)愛(ài)學(xué)生、疏導(dǎo)思想，轉(zhuǎn)變其落后或錯(cuò)誤的人生觀念，使他們建立起自信、自尊，并從學(xué)生們的切實(shí)需要與根本利益出發(fā)，立足于學(xué)生的發(fā)展而有目標(biāo)、有選擇地進(jìn)行思想政治教育的強(qiáng)化與推進(jìn)。

摒棄陳舊、改革開(kāi)放，樹(shù)立先進(jìn)的教育理念

在有效構(gòu)建職業(yè)思想政治教育模式的過(guò)程當(dāng)中，教師應(yīng)首先樹(shù)立端正開(kāi)放的先進(jìn)教育教學(xué)理念，對(duì)傳統(tǒng)落后的教學(xué)方式與理念加以摒棄，以保證促進(jìn)思想政治教育工作的互動(dòng)性、開(kāi)放性與動(dòng)態(tài)性。同時(shí)，鑒于各地社會(huì)、經(jīng)濟(jì)與教育間所存在的差異，教師對(duì)學(xué)生個(gè)體所存在的差異性與多樣性，在教育實(shí)踐當(dāng)中應(yīng)正確對(duì)待、準(zhǔn)確把握，做到實(shí)事求是、因材施教，以一種科學(xué)發(fā)展的視角來(lái)審視自己的思想政治教育過(guò)程。同時(shí)，針對(duì)學(xué)生們的實(shí)際，要以科學(xué)先進(jìn)的思想政治理論來(lái)武裝、影響學(xué)生們思想頭腦，以科學(xué)發(fā)展的理論來(lái)有效解決學(xué)生們所存的思想疑問(wèn)，給予其正確疏導(dǎo)與解答，在保證思想政治教育科學(xué)性與先進(jìn)性的同時(shí)，不斷提高學(xué)生們的思想政治理論水平。

營(yíng)造和諧校園，不斷鞏固思想政治教育成效

學(xué)校作為職業(yè)學(xué)生成長(zhǎng)的一個(gè)具體環(huán)境，校園文化蘊(yùn)涵了眾多師生共同的價(jià)值觀念，如學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、精神、行為準(zhǔn)則等等，這些都會(huì)對(duì)學(xué)生們的價(jià)值觀念起著潛移默化的作用。而一個(gè)健康豐富、積極向上的校園氛圍更是對(duì)學(xué)生們思想品德以及修養(yǎng)的形成具有很強(qiáng)的滲透性與持久性，同時(shí)對(duì)提高學(xué)生們的人文道德素養(yǎng)、拓寬學(xué)生的知識(shí)與政治視野，培養(yǎng)新型的技術(shù)性人才也有著至關(guān)重要的作用。所以，學(xué)校要充分利用并拓展有效的社會(huì)教育資源，強(qiáng)化師生之間心理環(huán)境的有效溝通與互動(dòng)，積極為他們構(gòu)建一個(gè)以理想信念教育為核心，以愛(ài)國(guó)主義教育、社會(huì)主義榮辱觀教育為重點(diǎn)，以深厚的校園人文底蘊(yùn)為支撐，以健康向上、形式活潑、主題鮮明的校園文化活動(dòng)陣地為載體的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，從而使學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)生活當(dāng)中耳濡目染，不斷提升自己的思想政治素養(yǎng)與水平。同時(shí)，還要同步社會(huì)發(fā)展，積極與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流，使學(xué)生們自覺(jué)抵制社會(huì)環(huán)境的消極影響，為他們營(yíng)造一個(gè)科學(xué)、健康、積極、向上的教育環(huán)境和氛圍。

借助網(wǎng)絡(luò)、多元教學(xué)，引領(lǐng)學(xué)生思想政治教育認(rèn)同

在網(wǎng)絡(luò)影響日益強(qiáng)化的環(huán)境下，我們的思想政治教育也要有效借助網(wǎng)絡(luò)的力量，來(lái)促進(jìn)提升我們的思想政治教育。在課堂上，可以借助網(wǎng)絡(luò)資源來(lái)提高學(xué)生們的自我學(xué)習(xí)能力，通過(guò)最新案例的交流與評(píng)估，提高學(xué)生的認(rèn)知，促進(jìn)其意識(shí)形態(tài)的發(fā)展。與此同時(shí)，也可以借助網(wǎng)絡(luò)，建設(shè)適合學(xué)生們參加并可以進(jìn)行互動(dòng)交流的網(wǎng)絡(luò)微環(huán)境。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)的互動(dòng)性、創(chuàng)新性和集群性，營(yíng)造并促進(jìn)學(xué)生們的意識(shí)形態(tài)，使學(xué)生們?cè)谌后w交流當(dāng)中產(chǎn)生身臨其境的體驗(yàn)感，從而實(shí)現(xiàn)交互層面的動(dòng)態(tài)性審美與感受。此外，還可以有效利用網(wǎng)絡(luò)傳播途徑創(chuàng)新意識(shí)形態(tài)，借助網(wǎng)上資源，以紀(jì)錄片、專題影像、學(xué)術(shù)論壇、高校網(wǎng)站等信息，來(lái)實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文本正統(tǒng)性向當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)文本靈活性的改善與轉(zhuǎn)變，從而圍繞現(xiàn)下的熱點(diǎn)與難點(diǎn)問(wèn)題來(lái)不斷引導(dǎo)學(xué)生們思政教育的認(rèn)同與提升。

結(jié)語(yǔ)

總而言之，職業(yè)教育當(dāng)中的思想政治教育必須要提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)重視，落實(shí)貫穿于職業(yè)教育的始終，以學(xué)生為本，以學(xué)生為主體，切實(shí)立足于學(xué)生的教育需求來(lái)開(kāi)展與進(jìn)行。同時(shí)還要通過(guò)建立良好的師生關(guān)系，樹(shù)立先進(jìn)開(kāi)放的教育理念，不斷鞏固思想政治教育的成效，有效引領(lǐng)學(xué)生思想政治教育的認(rèn)同與提升，從而使他們?cè)趯W(xué)習(xí)中樹(shù)立先進(jìn)、正確的思想觀念，以一種積極向上、科學(xué)主動(dòng)的思想態(tài)度來(lái)完成職業(yè)教育學(xué)習(xí)，為我們的社會(huì)建設(shè)與發(fā)展獻(xiàn)力。