符林

有機(jī)反應(yīng)類(lèi)型是高考化學(xué)試題中的必考內(nèi)容，對(duì)于同一反應(yīng)類(lèi)型而言，不同的有機(jī)物所含官能團(tuán)不同，斷鍵的位置也不同。本文主要對(duì)高考?？嫉挠袡C(jī)反應(yīng)類(lèi)型的斷鍵位置進(jìn)行分析，以幫助學(xué)生們更好地、有針對(duì)性地理解有機(jī)反應(yīng)類(lèi)型的實(shí)質(zhì)，進(jìn)而幫助學(xué)生們提升高考化學(xué)成績(jī)。有機(jī)反應(yīng)類(lèi)型（取代反應(yīng)、加成反應(yīng)、消去反應(yīng)、氧化反應(yīng)、還原反應(yīng)、聚合反應(yīng)、裂化反應(yīng)、裂解反應(yīng)和顯色反應(yīng)等）是高中有機(jī)化學(xué)中連接烴和烴衍生物間的橋梁，也是歷年海南高考化學(xué)卷中的必考題。而取代反應(yīng)、加成反應(yīng)、消去反應(yīng)、氧化反應(yīng)和還原反應(yīng)是高考?？嫉挠袡C(jī)反應(yīng)類(lèi)型，但考生在此類(lèi)題中失分較多，其原因是沒(méi)有掌握好有機(jī)反應(yīng)類(lèi)型的實(shí)質(zhì)（即各有機(jī)反應(yīng)類(lèi)型的斷鍵和成鍵的位置）。本文主要對(duì)高考?？嫉挠袡C(jī)反應(yīng)類(lèi)型的斷鍵位置進(jìn)行分析，以提供學(xué)生們更好地、有針對(duì)性地理解有機(jī)反應(yīng)類(lèi)型的實(shí)質(zhì)，進(jìn)而幫助學(xué)生們提升高考化學(xué)成績(jī)。

高考?？嫉挠袡C(jī)反應(yīng)類(lèi)型的斷鍵位置

高考?？嫉挠袡C(jī)反應(yīng)類(lèi)型有取代反應(yīng)、加成反應(yīng)、消去反應(yīng)、氧化反應(yīng)和還原反應(yīng)，共5種。其中取代反應(yīng)的特點(diǎn)為交換成分，即有上有下，包括了烷烴的鹵代反應(yīng)，苯及其同系物的鹵代、硝化、磺化反應(yīng)，醇分子間脫水反應(yīng)，酯化反應(yīng)，酯的水解反應(yīng)，鹵代烴與水反應(yīng)，烯烴的取代反應(yīng)；加成反應(yīng)的特點(diǎn)為合二為一，即只上不下，包括了烯烴、炔烴、醛和酮的加成反應(yīng)；消去反應(yīng)的特點(diǎn)為一分為二，即只下不上，包括了鹵代烴和醇的消去反應(yīng)；氧化反應(yīng)的特點(diǎn)為加氧或失氫，包括了醇和醛的催化氧化；還原反應(yīng)的特點(diǎn)為加氫或失氧，包括了烯烴、炔烴、醛和酮與氫氣的加成反應(yīng)。因?yàn)椴煌挠袡C(jī)物所含的官能團(tuán)不同，所以斷鍵的位置也各不同，為此本文以圖的形式總結(jié)了上述5種?？加袡C(jī)反應(yīng)類(lèi)型的斷鍵位置，以供學(xué)生們更好、有針對(duì)性地理解?？嫉挠袡C(jī)反應(yīng)類(lèi)型的實(shí)質(zhì)，進(jìn)而幫助學(xué)生們提升高考化學(xué)成績(jī)，如下圖高考?？加袡C(jī)反應(yīng)類(lèi)型的斷鍵位置所示。

結(jié)語(yǔ)

綜上所述，本文主要對(duì)高考?？嫉挠袡C(jī)反應(yīng)類(lèi)型的斷鍵方式與斷鍵位置進(jìn)行了分析，并得出有機(jī)反應(yīng)類(lèi)型不同，其斷鍵的方式與斷鍵位置也不同。對(duì)同一反應(yīng)類(lèi)型而言，不同的有機(jī)物所含官能團(tuán)不同，斷鍵的位置也不同。所以在高考中解答有關(guān)有機(jī)反應(yīng)類(lèi)型的題目時(shí)，我們首先要結(jié)合?？嫉挠袡C(jī)反應(yīng)類(lèi)型的斷鍵方式與斷鍵位置，以及題中的已知信息，做出正確的解答。