王志斌

摘要：民族打擊樂在我國傳統(tǒng)音樂中占有及其重要的地位，早在新石器時代人們就創(chuàng)造了鼓、磬、鐘等古老的打擊樂器，歷經(jīng)幾千年的沿革與創(chuàng)新，中國的民族打擊樂種類和形式都不斷增加和翻新。但目前隨著市場經(jīng)濟的快速發(fā)展，人們的思想與精神需求也在日益改變，傳統(tǒng)的民族打擊樂面臨著潛在的危機。文章在中國民族打擊樂的發(fā)展歷史的基礎上，對中國民族打擊樂傳承與發(fā)展中出現(xiàn)的問題進行分析，并提出相應的指導意見，希望為弘揚我國民族打擊樂的歷史瑰寶做出貢獻。

關鍵詞：民族打擊樂;歷史傳承;發(fā)展革新

我國是一個歷史大國和文化大國，在歷史的進展過程中打擊樂也呈現(xiàn)出多姿多彩的面貌。不過遺憾的是，在歷史的進程中，很多表演形式?jīng)]有得到良好的保護和傳承，永遠地消失于歷史的長河中。當前，對民族打擊樂的保護措施并不完善，而且可操作性不強，缺乏一定的規(guī)范性。身為民族打擊樂的專業(yè)人士，我們有責任和義務不斷向前輩們學習，并繼承優(yōu)秀的民族民間打擊樂遺產(chǎn)，整理、發(fā)掘這些樂種的優(yōu)秀代表曲目。

一、中國民族打擊樂在當代的沿革

1949年以后，民族打擊樂開始作為獨立的聲部活躍在舞臺上，樂器制作者們也在不斷努力對傳統(tǒng)打擊樂器進行改革與創(chuàng)新。20世紀50年代，中央民族樂團的蔡惠泉與楊競明結合民間的堂鼓與腰鼓研制出新型鼓類排鼓，把五個大小音色各不同的排鼓組合成了新型的五音排鼓，其可以發(fā)出10個不同的音，高音區(qū)熱烈歡快，低音區(qū)寬厚洪亮，深受廣大群眾的喜愛。五音排鼓的問世是樂器工作者對樂器改革的成功案例，一經(jīng)面世就受到了廣大作曲家與演奏家的重視，并產(chǎn)生了《豐收鑼鼓》和《龍騰虎躍》等經(jīng)典作品。到了70年代，為了培養(yǎng)優(yōu)秀的打擊樂專業(yè)人才，國內(nèi)的音樂學院相繼開設了中國民族打擊樂專業(yè)學科，中國民族打擊樂首次納入到高等學府中。隨后，藝術類院校與綜合類高校的藝術系也紛紛開設了中國打擊樂專業(yè)課程，為專業(yè)樂團培養(yǎng)了大量的打擊樂人才，同時，也涌現(xiàn)了如《關山隨想》等大量優(yōu)秀作品。

改革開放以后，隨著西方文化不斷傳入，中國的民族打擊樂與西洋打擊樂相互碰撞，借鑒了西洋打擊樂的部分形式與技巧，極大豐富了自身的發(fā)展。中國的民族打擊樂隊陸續(xù)走出國門，出現(xiàn)在世界的舞臺上。巴黎世界鼓樂節(jié)、柏林世界打擊樂藝術節(jié)都出現(xiàn)了中國打擊樂人的身影。國內(nèi)的打擊樂演奏家、作曲家與教育家，也多次召開學術研討會，探討研究打擊樂的發(fā)展方向、樂器的制作與改革等。同時，作曲家們也創(chuàng)作出了大量新時代的打擊樂作品，如《鴨子拌嘴》、《秦王點兵》以及《倉才》等。自80年代至今，中國民族打擊樂得到了空前的發(fā)展，正以嶄新的面貌展示著中國民族打擊樂的獨特魅力。

二、中國民族打擊樂的傳承與發(fā)展

1.對傳統(tǒng)民族打擊樂的繼承和創(chuàng)新

隨著時代的發(fā)展，我國打擊樂在記譜方面不斷革新，帶有時代和地域的印記。打擊樂在民間的表演和流傳本身就具有口傳的特點，大家在日常生活和活動中應用這種表演形式并且將它傳承下去。在這個發(fā)展過程中，對于打擊樂這種表演形式的傳承表現(xiàn)出多種方式和途徑。打擊樂的發(fā)展模式也不同于以往，為了能夠更加全面地認識和發(fā)展打擊樂，合理的記譜方式是非常重要的。民族打擊樂從原來的藝人傳藝到現(xiàn)在的專業(yè)化教學，從原來的藝人無譜即興演奏到現(xiàn)在的專業(yè)演奏者熟練地掌握簡譜、線譜演奏。中國打擊樂藝術發(fā)展的規(guī)模和高度，與中國經(jīng)濟發(fā)展水平一樣，在國際上愈加令人矚目，其發(fā)展的歷程，留下了一代代中國打擊樂藝術家、教育家艱難跋涉的足跡，他們詳細具體地規(guī)范出演奏符號，對傳統(tǒng)樂曲進行整理和重新標記，較為完整準確地再現(xiàn)了中國傳統(tǒng)打擊樂的風采，也為后輩的學習提供了規(guī)范化的范本，這對打擊樂的繼承和發(fā)展，是有深遠意義的，并且也為我國傳統(tǒng)文化的發(fā)揚光大做出了巨大貢獻。

2.對傳統(tǒng)民族打擊樂人才的培養(yǎng)

對于民族打擊樂的發(fā)展而言，培養(yǎng)出專業(yè)的、高素質(zhì)的人才和團隊是必不可少的，以興趣為導向在青少年群體中加大民族打擊樂的培養(yǎng)和引導，例如，廣東民族樂團特別成立了青少年民族樂團和青少年打擊樂團，孩子們的表現(xiàn)欲極強，他們把上臺演出看作是很光榮、很自豪的事。青少年將自己投入到音樂的海洋中，在這片海洋中盡情地邀游，能夠收獲到生活中收獲不到的樂趣。這種活動的開展不僅能夠讓新一代體會民族打擊樂本身的魅力所在，還能拓寬他們的藝術視野。此外，我國各大音樂院校開設了相關的課程，意在將打擊樂通過課堂的形式傳播給新一代群體，在專業(yè)老師指導下培養(yǎng)出更多的高素質(zhì)人才。這種方式對于我國民族打擊樂的發(fā)展而言，無疑是非常重要和有意義的。為了更好地傳承民族打擊樂這一優(yōu)秀的民族民間藝術文化，國內(nèi)很多音樂培訓中心以及少年宮都設立了民族打擊樂專業(yè)，向更多學生傳授民族打擊樂器的相關知識與演奏技能，并且收到了顯著的效果。

三、結論

綜上所述，中國民族打擊樂歷經(jīng)幾千年的發(fā)展，有著深厚的歷史文化積淀與強大的生命力。在當今多元文化的背景下，只有真正認識與了解它的文化內(nèi)涵，將其與當下的文化背景相融合，處理好傳承與發(fā)展的關系，才能使中國的民族打擊樂永葆生機。發(fā)展和傳承中國民族打擊樂，是我們每一個專業(yè)民族打擊樂工作者所肩負的使命，我們要勇于改革、積極探索，

這樣才能不斷地提高我們的演奏水平。