張磊 王茜 劉鵬云

摘 要：員工培訓是企業(yè)開展人力資源管理的重要方式，是培養(yǎng)骨干人才，獲取競爭優(yōu)勢，實現(xiàn)戰(zhàn)略發(fā)展目標的重要途徑。隨著物流行業(yè)現(xiàn)代化、規(guī)?；?、產業(yè)化發(fā)展，專業(yè)人才短缺、業(yè)務素質不強、培訓體系不健全已經成為制約物流企業(yè)發(fā)展的重要原因。本文在闡述物流企業(yè)員工培訓現(xiàn)狀的基礎上，分析了物流企業(yè)員工培訓的需求與目標，研究了員工培訓的模式，并對具體培訓內容提出了建議，以期對完善物流企業(yè)員工培訓模式，優(yōu)化物流企業(yè)人力資源管理有所裨益。

關鍵詞：物流企業(yè) 員工培訓 培訓模式 人力資源管理

1、引言

在國家社會經濟全面發(fā)展和人民物質需求不斷增強的驅動下，社會各種物質配送需求日益增加，物流配送作為各種物質配送的重要行業(yè)，得到了極大的發(fā)展，呈現(xiàn)出專業(yè)化、規(guī)?；?、現(xiàn)代化的特點。物流企業(yè)人力資源管理工作中，創(chuàng)新員工培養(yǎng)模式，加強對員工的培養(yǎng)是實現(xiàn)物流企業(yè)發(fā)展壯大的重要舉措。

2、物流企業(yè)員工培訓現(xiàn)狀分析

本文在研究過程中，收集了大量關于物流企業(yè)員工培訓的研究資料和數據，通過對相關研究成功的梳理與總結，發(fā)現(xiàn)由于我國的物流企業(yè)發(fā)展起步較晚、管理理念陳舊員工培訓工作存在很大的不足。一方面是部分中小型物流企業(yè)因為經費等問題，幾乎沒有開展過有組織的員工培訓。另一方面部分大型的物流企業(yè)為最求效益的最大化，往往采取直接引進專業(yè)人才的方式，規(guī)避了自己培養(yǎng)員工的環(huán)節(jié)。另一方面，部分物流企業(yè)由于對員工培訓缺乏正確的人事，通常只是進行簡單的、沒有任何深度和持續(xù)性的崗位介紹，忽視了企業(yè)員工培訓的重要價值。這導致我國物流行業(yè)人才不足，專業(yè)型、全面型人才匱乏，新技術、新觀念的引進和運用不足，影響了整個物流產業(yè)的發(fā)展。

3、物流企業(yè)員工培訓流程確定

3.1 培訓需求分析

培訓需求分析是員工培訓的前提，要求企業(yè)的培訓部門、管理部門、人力資源部門通過對個業(yè)務能力需求、企業(yè)發(fā)展需求、員工個人特點的有效分析，確定員工與崗位相匹配程度，以確定員工是否需要參加培訓。

3.2 培訓目標確定

培訓目標確定是制定培訓內容和培訓方案的有效依據，在培訓需求分析的基礎上，培訓組織部門結合受訓者、管理者、企業(yè)各方面的需要，制定既能滿足受訓者需要，又能確保培訓有效完成的可測量的目標。

3.3 培訓方式選擇

培新方式就是培訓實施的形式，通常情況下，物流企業(yè)培訓方式可以分為公司培訓、部門培訓、崗位培訓、自我學習、外出培訓等方式，這些方式選擇的主要依據物流企業(yè)培訓能力、培訓條件，以及員工的培訓需求確定的。

3.4 培訓方案制定

完善培訓方案是物流企業(yè)員工培訓順利進行的基礎，在設計培訓方案時要根據企業(yè)、人力資源規(guī)劃、員工意見等因素，確定培訓目標、培訓對象、培訓師資、培訓內容及培訓方法、培訓時間、培訓地、培訓的負責人、培訓效果的考評方式和培訓費用的預算。

3.5 培訓方案實施

實施培訓方案是培訓體系中的一個重要環(huán)節(jié)，是連接培訓計劃和培訓結果的關鍵，對決定培訓效果有著重要作用。在培訓方案的事實中，最重要的是落實培訓時間、教材、講師、設施、場所、培訓設施等與培訓密切相內容，確保培訓活動順利開展。

3.6 培訓效果評估

培訓效果評估是對整個培訓活動的反饋與監(jiān)督，即是對本次培訓成效的總結，也是對下一次培訓的開展提供參照，培訓效果可以從反應、學習層面、行為與結果等不同的層面來考察。

4、物流企業(yè)員工培訓模式創(chuàng)建

4.1 崗前培訓與在職培訓相結合模式

崗前培訓與在職培訓是傳統(tǒng)的培訓模式，也是構建物流企業(yè)員工培訓體系的首要模式。由于物流企業(yè)是理論與實踐性結合較為緊密的企業(yè)，專業(yè)性、操作性強，必須對新員工開展崗前的基本理論和操作培訓，才能夠確保員工快速進入角色。同時，物流又是一個快速發(fā)展，日新月異的行業(yè)，有明顯的發(fā)展階段性，新的模式，新的技術層出不窮，對于員工的能力需求也從技術操作層面逐漸轉移到管理、溝通、決策層面，必須定期對在職員工開展培訓，及時更新他們的理論體系、操作技能和思想觀念。

4.2 專業(yè)培訓與拓展培訓相結合模式

物流企業(yè)在開展培訓過程中，往往局限于操作實踐層面，重視物流專業(yè)方面的知識和技能，忽略對員工進行企業(yè)文化、團隊精神、管理能力方面的培訓。而物流企業(yè)的健康發(fā)展，不僅要杰出的個人能力，還要進取的企業(yè)文化、優(yōu)秀的團隊精神、良好的管理能力，這些是在專業(yè)培訓中學習不了的。所以，物流企業(yè)在創(chuàng)建企業(yè)員工培訓模式過程中，還注意調節(jié)專業(yè)培訓和拓展培訓的關系，既要保障專業(yè)培訓水平，也要適當的而進行思維觀念、管理技巧、人際關系、分析決策能力等拓展培訓，打造一支更加團結、更加進取、更加高效的員工隊伍。

4.3 集體培訓與個人培訓相結合模式

由于培訓的成本、組織、管理等問題，許多企業(yè)在開展員工培訓時通常采取的是集體培訓的模式，不同部門、不同崗位的員工參加通一次培訓，籠統(tǒng)的學習培訓安排的內容，這對于某些業(yè)務流程比較簡單的企業(yè)來說，是可以適用的。但是，由于物流企業(yè)運輸、倉儲、市場營銷、客戶服務等各個崗位工作性質、內容、技術要求區(qū)別較大，所以在組織集中培訓，讓員工了解整個物流業(yè)務流程的同時，也要針對物流業(yè)務的各個關鍵環(huán)節(jié)、專業(yè)崗位的員工開展有針對性的培訓，提高培訓的有效性。

4.4 集中培訓與崗位交流相結合模式

對于物流企業(yè)這種實踐性、操作性強的企業(yè)，僅僅依靠企業(yè)自己組織的集中培訓是不夠的，無法真正讓員工在實踐能力、操作能力上得到最大的提升。而克服這一問題的有效方式就是開展崗位交流，企業(yè)要積極構建內部崗位交流機制，同時建立于其他物流企業(yè)合作機制，通過讓員工在其它的崗位進行鍛煉，在其它物流企業(yè)中進行學習，拓寬員工的眼界，提升員工的能力。

結 論

在物流企業(yè)激烈的競爭中，最核心的競爭始終是人才的競爭。物流企業(yè)要想不斷的發(fā)展壯大，就必須確立人才發(fā)展戰(zhàn)略，把培養(yǎng)和開發(fā)人才作為發(fā)展的首要任務，建立完善的員工培訓模式，不斷提供培訓的質量和效果，從而提高企業(yè)的市場競爭力。

參考文獻：

[1] 劉麗君.淺談我國中小企業(yè)員工培訓中存在的問題和對策[J].現(xiàn)代交際. 2012（07）

[2] 李紅英，匡建國.企業(yè)員工培訓流失風險分析與控制[J].企業(yè)經濟. 2012（08）