郝君濤

摘 要：黨的十九大勝利召開，宣告中國特色社會主義進入新時代，十九大高屋建瓴、舉旗定向，“新時代”這一全新的歷史定位以及剛剛勝利閉幕的團的十八大更是為今后很長一段時期全國共青團工作的改革發(fā)展征程確定基調、指明方向。共青團作為黨的助手和后備軍，在任何一個歷史時期都肩負著做好“青年之友”，團結引領培養(yǎng)廣大青年群眾，并協(xié)助黨和國家培養(yǎng)一代又一代優(yōu)秀青年為馬克思主義者的使命。為補足青年一代思想上的“鈣”。我國高校思政工作和共青團工作隨取得了諸多成績，但實踐證明，隨著時代更迭和改革推進，各項改革工作進入“深水區(qū)”面臨新的難題和挑戰(zhàn)。本文以實際問題作為研究導向，對現(xiàn)階段高校共青團工作及思政教育中存在的問題作了淺析，嘗試對高校團組織改革實踐和及其思政教育理念加以探索創(chuàng)新。

關鍵詞：新時代；高校共青團改革；思想政治教育

高校是青年人步入社會的第一站，也是奠定一個人終身理想信念尤其是思想政治理想信念的關鍵時期，該時期的個人成長中，青年學生個人在所接受的思想政治教育至關重要。高校共青團組織作為青年大學生牢固樹立理想信念的陣地之一和“青馬工程”實施主體，在具體工作中擔負著為青年開展提升社會實踐綜合素質的“第二課堂”的責任。團組織改革與其思政教育關系密切，其成效直接影響到青年理想信念的初始確立，影響其人生發(fā)展道路的選擇與踐行，影響到其對于黨的偉大事業(yè)的認識，更深遠影響到黨的執(zhí)政根基和國家發(fā)展長遠大計。

一、淺論新時代共青團改革與思政教育工作關系

新時代條件下，圍繞中心、服務大局，務實推進改革創(chuàng)新是高校共青團的中心任務，從一而終加強團的組織建設和社會輿論影響力建設是重要工作內容，而協(xié)助黨組織團結帶領青年群眾加強思想政治引領工作是團的工作的重中之重。

第一，團組織在青年學生群體中不斷強化思政引領是應有之意，必須加強團組織建設力度，撐起高?！按笏颊苯逃窬帧鞍脒吿臁保坏诙?，改革舉措、考評和激勵制度直接衡量團的具體工作開展質量的高下，這會影響到團組織的工作方向，也影響到團務工作者育人標準和自我發(fā)展方向的選擇，同時，團組織周圍的青年群眾則會以團干部本身素養(yǎng)、團組織公信力為評判團組織的直觀標準，受此影響，作出自己的價值判斷與選擇。作者認為值得注意的是，團組織越處于基層、具體青年群體距離愈近，這一影響就愈發(fā)深刻，例如說一批青年群體正處在一個團干部政治素質良好、工作成效優(yōu)異且品行端正的周圍，在與其接觸中并無“官僚風氣”而是友善親切，自然會從這一為團干部身上加深對于黨、對于團的積極認識，應自覺或不自覺地產生對黨團事業(yè)加以了解的愿望，從而潛移默化中起到了思想政治教育引領的效果。

二、基層團組織改革理念創(chuàng)新和思政教育實踐探索構想：務實改革促思政

為了運用好高校共青團組織平臺做好思想政治教育引領這一中心工作，首先是強化團委學生組織，即團委、學生會、學生社團的政治建設、思想建設、組織建設、風紀建設，在不折不扣執(zhí)行黨的方針，堅持正確政治立場的前提下，做到：

1.“精兵簡政”，加強團的學生組織建設，并不是把各團組織人員規(guī)模越擴大越好，而是要以優(yōu)秀骨干作為關鍵少數為重點，磨礪出一支政治信仰和實踐能力可塑性強、組織觀念強、精神面貌昂揚的學生骨干隊伍，克服“攤大餅”趨勢，要細化團學組織部門分工，根據專項任務分配和完成時間表為依據，裁撤冗雜，精簡的后團學組織更能發(fā)揮好戰(zhàn)斗堡壘作用，提升工作效率的同時彰顯團的先進性。

2.堅持加強從嚴治團，首先是把好青年群體“初心關”“思想關”專職團干部、思政輔導員教師及高年級優(yōu)秀學生干部要面向團學干部和青年主動做高質量價值引導。應當直接針對“機關化、貴族化”“官本位”的不良風氣，向低年級團學干部及廣大青年群體傳遞“恪盡職守、奉獻服務”理念，樹立“青年人要志存高遠，要立志做大事不要做大官”的思想。要在各項工作和日常生活中主動傳遞“做又紅又專風清氣正的青年人”的價值導向，潛移默化地將這一話語常態(tài)化于生活中。要強化團干部履職盡責意識，淡化工作環(huán)境中人情關系遠近對于工作務實開展的影響，主動傳遞“分工無分權”“分工無貴賤”的觀念，倡導做有情懷有擔當的青年骨干。

3.從嚴治團，要求了團的青年骨干要有堅強信念和過硬本領，需加強團學組織骨干隊伍實務綜合能力培養(yǎng)，主動向其傳遞團學工作應當更高標準、更規(guī)范化工作的導向，剔除掉“機關化、行政化、貴族化、娛樂化”不良現(xiàn)象和官僚作風，鞏固起共青團團結緊張、嚴肅活潑的形象定位，激發(fā)學生干部對于團的工作的“事業(yè)心”，而不只是停留于對大學生活淺嘗輒止的“體驗”或是出于功利心態(tài)。要嘗試舉辦專題工作技能培訓活動，例如團屬媒體運營培訓、公共關系處理技能培訓等，同時確立其更高考核標準督促團學干部以更高工作標準提升實效，專項化開展積極有益、令青年受眾喜聞樂見的校園文化活動，向廣大青年群體傳遞正面的思想價值導向。以此培養(yǎng)出綜合素質過硬，畢業(yè)后快速適應社會的優(yōu)秀人才，同時在青年群體中樹立起團委工作專業(yè)化規(guī)范化形象，提升團組織在青年中的公信力。

4.更加重視基層團支部、班集體建設。受到考核評價機制的導向，團委學生會組織傾向于致力加強本級建設，基層團支部建設因處于邊緣地帶常受到輕視。但實際上，處在最基層的團支部及其團干部最接近青年群體，且嚴把推優(yōu)入黨和爭先創(chuàng)優(yōu)的第一道關卡，其自身建設成效最直接影響青年學生群體對于團甚至于黨的印象，所以必須予以高度重視。一是要轉變團學工作考評思路，兼顧好團學組織建設和內部人才培養(yǎng)，又要重視起和基層團支部的溝通聯(lián)系，嘗試團學干部直接專項聯(lián)系班級團支部及團員青年，將團委打造成服務型群團組織，營造“青年之家”氛圍，幫助院系內青年學生直接解決日常生活、學業(yè)發(fā)展、人生職業(yè)規(guī)劃等細微貼心的小事，讓基層每一名團員青年真實感受到團組織就在身邊，進而提升青年對于團員身份的認同、對于學校學院的認同、對于黨和團組織的高度認同，潛移默化接受思想政治引領。

此外，要加強對于基層班團學生干部的的激勵機制構建，基層團支部零距離面向青年群體，處理團群關系的工作任務最為具體也最為艱巨，發(fā)揮著最基礎作用，應當構建響應的激勵機制加以支持。團委和學生會等學生組織所做工作同樣重要，給予其內部學生干部更大的發(fā)展空間固然是需要的，但應認識到，在育人角度看，團學組織和班級團支部并非孰高孰低，而是平臺不同、分工差異，所以應避免厚此薄彼，給予優(yōu)秀的基層班團干部更多榮譽感、獲得感，方能更有效地激勵其更重視基層工作，更樂于在基層與身邊青年群眾面對面服務、鍛煉。

5.拓寬團委學生會骨干選拔渠道，現(xiàn)有的多數高校團委學生會組織骨干選拔培養(yǎng)機制較為閉塞，會在大一年級招納新成員后“閉門培養(yǎng)”，在學生組織換屆選拔中多采用內部競聘辦法。這一現(xiàn)狀均在弊端就是從制度上就否定了組織以外有志于團學工作的優(yōu)秀人才加入的可能性，導致團學組織不能做到人盡其才物盡其用的有利效益最大化。所以應當改革原有人才選拔機制，嘗試積極吸納更多不同來源的有志青年在校院團組織中進行歷練，在這一平臺之上大有可為、大有作為。

6.加強團屬新聞輿論宣傳陣地建設，協(xié)助所在院校黨的新聞輿論工作開展，創(chuàng)新構建宣傳矩陣。在現(xiàn)今新媒體為發(fā)聲主流的時代，青年群體和社會各界通過媒體來獲取團組織新鮮資訊，前文分析道，共青團組織在思政引領中發(fā)揮的作用會越來越大，但以現(xiàn)有的許多高校院系團屬媒體處于孤立運營狀態(tài)顯然不符合改革發(fā)展潮流。新時代背景下，團屬新聞輿論宣傳陣地的建設方向應當堅持貫徹習近平總書記在新聞輿論工作座談會上的講話精神，及時發(fā)掘熱點話題，緊跟黨的輿論導向，把握青年的話語特征進行宣傳工作。探索構建立體化宣傳矩陣，將院系黨建、校園學術、基層班級團支部、社團等的宣傳平臺加以整合，在黨屬團屬媒體平臺上共同發(fā)聲，并在這些話題中將思想政治引領一以貫之，打造立體聯(lián)動宣傳格局，傳遞青年正能量、講述校園好故事、奏響黨團思想政治教育主旋律好聲音。

7.完善實施優(yōu)秀學生黨員、團員聯(lián)系青年群體的“朋輩幫扶”制度。院校層面上集中選拔培訓一批在同齡大學生群體中思想政治素養(yǎng)強、理論領悟能力強、作風端正且盡責擔當的優(yōu)秀的學生黨員、團員作為思政教育的學生內部先鋒力量，直接面向青年群體，采用“朋輩幫扶”的模式開展學生群體內部自發(fā)的思想政治教育工作。同齡人對同齡人開展思想政治影響的優(yōu)勢在于相較于師生關系而言沒有代際代溝，能以同齡話語體系融入青年大群體中，零距離與青年接觸，發(fā)揮多重功效，一是可以充當青年群體向黨組織、團組織反映訴求的“橋梁紐帶”；二是還能直接參與到青年學生工作具體開展中，例如協(xié)助組織開展學生活動、參與集體決策、直接幫扶學生們遇到的大小困難等等，在這樣的環(huán)境下，優(yōu)秀的學生黨員、團員能夠在一小范圍的青年群體中彰顯模范引領作用，體現(xiàn)黨和團的先進性，在樹立個人威信的同時間接提升了青年對于黨和團的認同感，即發(fā)揮了應有的思想政治教育作用。

三、結束語

綜上所述，新時代為團的改革提供了全新的社會歷史背景，同時也提出了更高的實踐要求，思政引領、成風化人在任何時期都是團的工作的重中之重，高校共青團改革攻堅和其思想政治教育工作辯證統(tǒng)一的，相互之間緊密聯(lián)系、互為促進，應當解放思維，深刻把握二者關系，深入構建完善高?！按笏颊惫ぷ鞲窬?，一同為建設社會主義現(xiàn)代化強國培育忠誠可靠、昂揚奮發(fā)的青春力量。

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