辛紅倩

摘 要：幼兒園的室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)對(duì)幼兒的成長(zhǎng)具有很重要的促進(jìn)作用，它能夠體現(xiàn)出幼兒園的教育理念，給幼兒提供良好的室內(nèi)環(huán)境；在更好的活動(dòng)空間與使用空間的下，開創(chuàng)出幼兒可以活動(dòng)、溝通與休息的空間，由此來(lái)促進(jìn)幼兒的身心健康發(fā)展。

關(guān)鍵詞：室內(nèi)設(shè)計(jì)；設(shè)計(jì)方式；幼兒園

一、幼兒的心理特征

在學(xué)前教育階段幼兒的思想發(fā)育都是不成熟的，活潑愛動(dòng)、自制力差、容易沖動(dòng)又好奇心強(qiáng)是他們比較基本的性格特征。對(duì)幼兒園的環(huán)境設(shè)計(jì)就是要針對(duì)幼兒的心理特點(diǎn)，在環(huán)境設(shè)計(jì)方面，首先是要保證環(huán)境的安全性，不論幼兒多么的好動(dòng)、喜歡游戲，都必須要保證幼兒的安全；其次，環(huán)境的設(shè)計(jì)要規(guī)避會(huì)對(duì)幼兒產(chǎn)生不良心理暗示的物品，比如采用的顏色不能過(guò)于壓抑，采用的材料不能過(guò)于刺激。同時(shí)，在設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)境時(shí)，要充分考慮幼兒喜歡模仿的特點(diǎn)，盡可能多的設(shè)計(jì)一些可以供幼兒模仿的積極素材，在潛移默化中促進(jìn)幼兒的身心健康。只有真正結(jié)合了幼兒的心理特點(diǎn)來(lái)完成的設(shè)計(jì)，才能夠保證環(huán)境的影響作用更好的發(fā)揮，以此來(lái)為幼兒創(chuàng)造更良好的學(xué)習(xí)和活動(dòng)空間。

二、幼兒園室內(nèi)環(huán)境的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

首先，幼兒園室內(nèi)環(huán)境的結(jié)構(gòu)，運(yùn)用開放的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)會(huì)優(yōu)于封閉獨(dú)立的空間結(jié)構(gòu)。其次，幼兒園的室內(nèi)環(huán)境結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)應(yīng)該適應(yīng)幼兒的心理與生理特點(diǎn)，在幼兒園期間，幼兒的身高會(huì)快速增長(zhǎng)，體重也會(huì)逐年增長(zhǎng)近兩公斤，所以，室內(nèi)結(jié)構(gòu)相對(duì)開放能夠?qū)崿F(xiàn)幼兒的空間需求和生理成長(zhǎng)的需求?？臻g結(jié)構(gòu)還可以做成相同的，同樣的空間可以拿來(lái)進(jìn)行各類活動(dòng)，比如教學(xué)工作、音樂教育、午間休息等，以此來(lái)滿足孩子多樣化的使用需。所以，開放式的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)其實(shí)是能夠?qū)⑿睦砜臻g、物理空間以及視覺空間這三者完美結(jié)合的。結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中也要根據(jù)功能來(lái)劃分出不同的區(qū)域，例如教學(xué)區(qū)、表演區(qū)、美工區(qū)以及閱讀區(qū)等，將功能區(qū)域細(xì)化的時(shí)候要注意功能區(qū)域間的聯(lián)系性與通透感。要充分利用結(jié)構(gòu)的良好設(shè)計(jì)，以強(qiáng)調(diào)出教育分科與活動(dòng)分工的重要性，用完善的結(jié)構(gòu)配置來(lái)滿足幼兒發(fā)展與成長(zhǎng)的需要。

三、注重幼兒園室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)的安全性

不論何時(shí)，安全始終是要放在第一位的。對(duì)于室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)，在進(jìn)行的過(guò)程中，一定要以保證安全為設(shè)計(jì)原則，無(wú)論是對(duì)材料的選擇，還是對(duì)結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)都要重視兒童的成長(zhǎng)特征。因?yàn)?，幼兒還處于一個(gè)好動(dòng)的生長(zhǎng)時(shí)期，所以在幼兒園活動(dòng)空間的設(shè)計(jì)上，要盡可能的避免有棱角的材料的使用，使用時(shí)一定要加保護(hù)措施，例如桌角就要加上防滑保護(hù)等；在幼兒園的教室和活動(dòng)區(qū)都要進(jìn)行無(wú)銳角的設(shè)計(jì)，活動(dòng)空間中所有的柱子、拐角和窗口都要規(guī)避銳角，避免威脅到幼兒的安全。結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)時(shí)可以參考《幼兒家具設(shè)計(jì)技術(shù)參數(shù)》中的參數(shù)內(nèi)容，結(jié)合幼兒的年齡，選擇恰當(dāng)?shù)氖覂?nèi)環(huán)境家具尺寸。要加強(qiáng)對(duì)細(xì)節(jié)的設(shè)計(jì)與優(yōu)化，墻可以采用蔚藍(lán)設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)成圓形的倒角形式，這樣，不但能夠保障幼兒的安全，也能讓光線柔和的照進(jìn)建筑的角落里，形成一種柔和又自然的環(huán)境設(shè)計(jì)氛圍。在使用墻面涂料時(shí)，要選用環(huán)保型的，盡量避免過(guò)多的甲醛的使用，墻面顏色要自然，不要選擇過(guò)于艷麗的顏色，越艷麗添加物越多，對(duì)健康的威脅越大，墻面涂抹后需要晾曬多日，將涂料中的甲醛揮發(fā)干凈。綜合來(lái)看，幼兒園的室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)，要體現(xiàn)出設(shè)計(jì)的安全性原則，就必須考慮設(shè)計(jì)過(guò)程中材料的使用、安全性的防護(hù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、化學(xué)元素的分析并結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和習(xí)慣特征，這樣才能體現(xiàn)出安全設(shè)計(jì)的基本原則。

四、注意設(shè)計(jì)的文化與理念的表達(dá)

在幼兒園室內(nèi)設(shè)計(jì)中，要重視顏色與裝飾的選擇，好的選擇可以傳遞出良好的文化信息，給幼兒更好的空間享受，所以，幼兒園要盡可能保持設(shè)計(jì)的自然性與本真性。設(shè)計(jì)其實(shí)不一定需要太燦爛的顏色，顏色的設(shè)計(jì)方案是唯一的，在顏色選擇上其實(shí)可以使用三維的基本顏色結(jié)構(gòu)，為幼兒提供多元化的空間體驗(yàn)。以日本的幼兒園室內(nèi)設(shè)計(jì)為例，Amane在日語(yǔ)的意思是“圓形、環(huán)繞”，所以，設(shè)計(jì)師為了讓幼兒們能夠充分體驗(yàn)環(huán)保自然的理念，讓幼兒能夠在建筑與自然中進(jìn)行游戲活動(dòng)，讓他們?cè)诟惺苌磉吺挛锏耐瑫r(shí)，培養(yǎng)其自身的觀察能力，他選擇了原木色作為基本色。同時(shí)，要將人文思想突出在設(shè)計(jì)上，對(duì)幼兒表現(xiàn)出人性化的關(guān)懷。在設(shè)計(jì)幼兒活動(dòng)室的過(guò)程中，可以適當(dāng)?shù)膶⒁恍┤の缎缘挠螒蚧顒?dòng)的內(nèi)容融入進(jìn)去，讓幼兒能夠放松的游戲，彰顯出環(huán)境教育的作用。其次，在設(shè)計(jì)中也要注意對(duì)綠色建筑材料與建筑技術(shù)的使用，室內(nèi)的綠化設(shè)計(jì)也要被格外重視。除了將常見的植物花卉種植在教室里，也可以將一些小果樹種植進(jìn)來(lái)，讓幼兒見證植物的成長(zhǎng)過(guò)程，感悟生命的變化；而且，種植一定的綠植還可以讓空氣環(huán)境更加健康，讓空氣質(zhì)量?jī)?yōu)化，促進(jìn)空氣的流通。

在幼兒園室內(nèi)設(shè)計(jì)的過(guò)程中，為了使幼兒的身心發(fā)展得到更好的促進(jìn)，提升幼兒交往的能力與自身的綜合素養(yǎng)，幼兒園需要在立足于設(shè)計(jì)需求的基礎(chǔ)之上，有針對(duì)性地進(jìn)行一些設(shè)計(jì)的優(yōu)化與改進(jìn)，明確幼兒園室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)的基本原則與觀念，重視幼兒園室內(nèi)環(huán)境的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，重視幼兒園室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)的安全性，重視設(shè)計(jì)文化與理念表達(dá)，設(shè)計(jì)要充分符合幼兒的使用與審美的需求，要了解清楚幼兒的階段性特征，運(yùn)用大環(huán)境、色彩度、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、裝飾裝修等方面的變化，突出幼兒園室內(nèi)設(shè)計(jì)的特點(diǎn)，保護(hù)好幼兒的安全，并培養(yǎng)幼兒的能力，要以開放的空間結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)滿足幼兒多種多樣的空間使用需求。

參考文獻(xiàn)：

[1]殷芳，宮政.適于幼兒身心發(fā)展的幼兒園室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)[J].環(huán)球市場(chǎng)信息導(dǎo)報(bào)，2015（39）：92-92.