楊建飛　劉寒月

摘 要：隨著我國高校組織逐漸的發(fā)展，學生會已成為各高校不可缺少的管理服務性學生組織，是高校進行思想政治教育的核心載體，與此同時，越來越多的問題也日益呈現(xiàn)出來。所以，如何真正切實解決與完善學生會存在的問題，是當下高校管理必須思考的。本文首先論述了高校學生會的作用，在此基礎上，介紹了高校學生會所存在的問題，并提出了具體的解決對策建議，從而逐漸完善學生會的發(fā)展。

關鍵詞：高校；學生會；對策

一、學生會的作用

（一）溝通與協(xié)調

學生會是介于學校與學生兩者之間的組織。有時老師不能及時、切身地理解一些學生行為，而學生會與學生處在同一范疇，不僅易于理解，而且做思想工作，特別是對生活工作會產(chǎn)生事半功倍的效果[1]。學校與學生之間的溝通是德育工作中的一個難點。作為學校與和學生之間的橋梁和紐帶[2]，學生會的溝通協(xié)調作用是解決這個問題的重要途徑。

（二）培養(yǎng)與培育

許多的學生德育工作的開展都是在學生會的組織下進行的，這大大增強了學生參與德育工作的積極性。學生會成員在服務同學的過程中，加強了思想道德修養(yǎng)，同時養(yǎng)成了科學的“三觀”。學生會成員善于高效利用時間，使他們能夠正確地處理學習與工作的關系。在生活方上，學生會成員更是能保持艱苦樸素的作風。

（三）維權與維穩(wěn)

維護學生的合法權益，保證學生與學校及時溝通，協(xié)調有關部門解決學生實際問題是學生會的責任。同時負責引導學生加強道德修養(yǎng)，提供必要的法定維權信息，努力提高學生法制意識，自覺維護自己和他人的權益。如何維穩(wěn)已成為高校各級領導人的必修課程[3]。面對突發(fā)性公共事件，突發(fā)性災害等類似事件時，學生會成員具有較強的政治素質和良好的群眾基礎，且作為學生中的一員，在做好同學思想工作、落實學校政策上有著不言而喻的作用。

（四）豐富校園文化

校園文化是大學師生在校園學習，工作，生活中創(chuàng)造的物質財富和精神財富集合。校園文化中包含的傳統(tǒng)習慣、道德等文化因素以及文化氛圍對學生的行為規(guī)范和生活方式選擇有著嚴重的影響。學生在參與校園文化建設過程中，真正實現(xiàn)了自我管理、教育與服務，讓校園文化更加多彩。

二、高校學生會現(xiàn)狀及問題分析

由于受到內(nèi)外環(huán)境制約，學生會在思想引導、校園文化建設、推動學生發(fā)展等方面的影響力逐漸下降，對學生會發(fā)展產(chǎn)生了消極影響。主要方面體現(xiàn)在以下幾個方面。

（一）管理體制規(guī)范化不足

高校學生會需要切實建立更為科學規(guī)范化的工作制度以及管理和運行制度，順應時代的發(fā)展步伐。但從現(xiàn)階段情況來看，實際運行起來規(guī)范化不足，缺少切實有效的選拔、培養(yǎng)、考核和監(jiān)督機制，導致高校學生會組織的人員素質參差不齊的狀況日益明顯。此外，學生會的工作表面化形式嚴重，沒有真正沒有深入學生群眾中去，切實地維護學生主體的利益。

（二）組織建設不健全

現(xiàn)階段高校學生會發(fā)展較快，其組織建設日顯落后。工作體制方面缺乏創(chuàng)新，工作交接流程不健全，工作傳統(tǒng)以及工作經(jīng)驗得不到良好地傳承。

（三）不良理念的制約

1.功利化思想嚴重

目前，學生會人員中的功利思想日益顯著。部分同學看中的是學生會給自己帶來的切實利益，而沒有把其任務和職責重視起來。他們將學生會當作獲得榮譽的踏板，認為加入學生會會更受到老師的高看與青睞[4]，能更加平穩(wěn)順利的解決“入黨”問題，功利化思想嚴重制約了學生會人員的奉獻精神與服務意識。

2.官僚作風嚴重

對于大學生學生會而言，他們的官僚主義風格主要體現(xiàn)在對權力的強烈要求層面上。有的學生認為只要當上了學生干部就比普通同學由特權，有意無意以“官”自居。官僚作風嚴重影響了高校學生會健康發(fā)展。

3.學習態(tài)度對于敷衍

現(xiàn)階段，學生會人員“重工作輕成績”的現(xiàn)象越來越嚴重，忘記了自己學生的天職，將自己的過多精力都放在了學生會的工作上，甚至出現(xiàn)早退、曠課的惡劣現(xiàn)象，也覺得理所應當。從而導致，學生會工作做得很優(yōu)秀，而學習成績卻嚴重下降的情形。

三、高校學生會存在問題的原因分析

（一）自身方面

目前，社會輿論、就業(yè)時優(yōu)先錄用，都對學生會人員有較高的評價、篩選。這就導致了大學生對進入高校學生會有了很高的期待。其次，學生會通常受到團委組織指導的約束，缺少獨立思考和處理問題的能力，缺少自主性和創(chuàng)新性。在長期的上傳和提交過程中，學生會成員逐漸形成了依賴心理。這項工作的目的只是完成老師交給的任務，沒有培養(yǎng)思考和善于協(xié)調的能力，致力于開拓創(chuàng)新。另外，很多學生未形成對意識形態(tài)的所有權意識，缺少對思考活動計劃可行性的質疑和思考能力，缺少在工作中觀看和思考的習慣。

（二）學校方面

1.學校管理機制陳舊

現(xiàn)階段，對于學校管理機制陳舊而言，主要體現(xiàn)在對其學生會人員選拔培養(yǎng)任用機制不健全[5]。無論校方直接任命方式還是選舉制度，都會受到老師及上屆學生會組織嚴重的影響，沒有真正體現(xiàn)其民主性。導致學生會人員的候選人失去競爭上崗的機會破壞了學生會組織的凝聚力。

再者，由于學生組織機構的工作制度陳舊，對學生會人員的工作參與度有著嚴重影響。學生會組織機構的單一性和制度長期未實現(xiàn)真正意義上的提高，導致學生會機構和組織的工作目的性不強，缺少階段性的活動計劃以及活動落實，缺少活動檢查和活動總結等詳細工作安排。

最后，人員考核與動態(tài)管理機制不健全，未能及時處理存在問題的學生會人員，實現(xiàn)優(yōu)勝劣汰的管理目標。

2.學生的主體地位重視不足

在此階段，大學生學生會人事管理的價值取向主要由下屬社會教育管理理念所主導。下屬社會的教育管理理念更加注重教育的社會屬性。它認為，大學的管理者和教師是主體，學生是管理的對象，學生必須嚴格管理。在這個概念的影響下，學生會工作人員只能服從，學校的管理是它的責任。它缺少對學校管理的積極的參與，對于大學生的主體地位重視嚴重不足。

（三）社會方面

現(xiàn)階段，隨著社會的逐漸發(fā)展，大學生成長處在以經(jīng)濟為主導的社會轉型加速期內(nèi)，所以他們的價值取向、學習和生活方式，往往可以從經(jīng)濟方面找到原因。目前，經(jīng)濟，政治以及科技方面的體制改革的進展不明顯，大學生已經(jīng)充分意識到，來自傳統(tǒng)的不良思想意識與政治領域的缺陷，嚴重制約著改革的進程。近年來，我國高校大學生日益受到國外思想意識的影響，拜金主義迅速蔓延。

學生會人員是我國大學生的榜樣。社會上的歪風邪念對現(xiàn)階段學生人員影響很大，由于改革開放新生事物逐漸地涌現(xiàn)，加上大學生好奇心嚴重，對正誤的理解有偏差，經(jīng)驗不足，而產(chǎn)生的不良后果使其大學生的“三觀”發(fā)生嚴重扭曲，其后果可想而知。

四、完善高校學生會建設的對策建議

（一）學生方面

1.端正入會動機

學生在進入高校之前，學生應該有計劃地改善自己的職業(yè)生涯。記住不要盲目加入學生會很重要。同時，有必要真正理解進入學生會的動機，在決定自己之前，妥善組織學生會組織的性質和責任。進入學生會并不是推動和財富發(fā)展的捷徑。在學生會中，要必須始終以服務學生的心態(tài)為基礎。

2.強化思想覺悟

目前，學生要注重“自我教育，自我管理，自我服務，自我監(jiān)控”，明確學生人才的模范和示范作用，樹立榜樣，注重自我修養(yǎng)，完善自我形象。學生的工作人員也應該清楚自己的先進性，繼續(xù)培養(yǎng)和鍛煉自己的工作能力，作為廣大學生不斷學習的楷模。

（二）學校方面

1.明確學生會定位，支持創(chuàng)新發(fā)展

高校應明白學生會的重要性，明確學生會的工作方向，為學生會創(chuàng)造適宜的氛圍和工作環(huán)境，充分發(fā)揮學生會思想領導作用。學校要把高校學生會的工作與教育高校人才的目標結合起來，搞好校園文化建設，進一步增加學生會的自我管理權。學校應該給予適當?shù)淖杂?，全面倡導大方面制度制約，小方面自覺管束，從而真正保證高校學生會的生機和活力。

2.完善組織制度建設，構建組織文化

現(xiàn)階段，我們要不斷完善學生會制度，建立科學的考核管理辦法，為構建學生會組織文化奠定理論基礎。根據(jù)學生會存在和發(fā)展的實際情況，遵循學生會發(fā)展的客觀規(guī)律，制定相應的規(guī)章制度。完善學生會工作的交接過程，注重工作制度和工作經(jīng)驗的傳承。

（三）社會方面

1.選擇合適的指導老師，完善專業(yè)性管理

要嚴格指導學生會入學，制定師資管理制度。選擇素質高，能力強，有組織學生工作經(jīng)驗的教師，并對他們進行專業(yè)培訓。在培訓中，我們將為學生會講師建立健全的培訓體系，使培訓科學化，規(guī)范化，系列化。不定期地派出教師出去學習，逐漸更新學生會的發(fā)展理念，提高他們的理論知識和能力，推動學生會的創(chuàng)新和發(fā)展。

2.強化引導，積極溝通

導師要掌握學生的整體情況，與學生保持溝通和交流，開展民意調查，提出科學合理的工作方向，讓學生有機會發(fā)揮自己的空間，引導學生工作。全面指導學生會與學生之間的橫向和縱向交流，從而為學生交流提供更好更加廣泛的平臺。

3.強化思想政治教育，發(fā)揮組織思想向導作用

對于現(xiàn)階段高校學生會而言，要想真正切實發(fā)揮思想政治教育的作用，推動大學生思想政治教育的發(fā)展，就必須要逐漸加強自身建設。與此同時，無論是家長還是教師要不斷加強學生的思想政治教育，提高學生的思想道德素質，樹立正確的人生觀，世界觀和價值觀。

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