張喜元

摘 要：作為培養(yǎng)和提升群眾藝術素養(yǎng)的重要基地，文化館承擔著重要的歷史使命，其培訓任務之艱巨非一般人可以想見的。其中，作為文化館培訓活動的重要組成部分，美術培訓也是群眾文化當中的一個重要方面，通過美術培訓的形式對我們的傳統(tǒng)文化進行弘揚和發(fā)展具有一定的現(xiàn)實意義。 中國論文網(wǎng) /1

關鍵詞：文化館；美術培訓；活動；發(fā)展對策

隨著素質(zhì)教育進程的不斷深入，文化館成為了開展美術培訓活動的重要場所，也是學校對學生進行美術教育的重要部門。通過一系列美術實踐活動的展開，能夠使學生充分認識到文化館在美術教學當中的重要作用。

一、文化館美術培訓工作的現(xiàn)狀分析

現(xiàn)如今，在眾多名目的藝術培訓活動之中，美術培訓作為三大藝術培訓項目之一，其具有辦學主體復雜、教學形式多樣的基本特點。通過對目前的藝術培訓活動進行分析，我們可以將其主要歸納為以下幾種類型：其一，機構和社會團體的辦學形式，包括各級文聯(lián)、工會、青少年宮等單位下屬的音協(xié)、舞協(xié)等；其二，各級事業(yè)單位辦學，如各省市的群眾藝術館、區(qū)縣藝術館等；最后，則是民營和個人辦學。

一般而言，在前兩類的辦學機構當中，通常采用的是學校的辦學模式，具體的表現(xiàn)形式為定期開學、固定課時，具有管理規(guī)范以及秩序井然等基本特點。不過，其不足之處在于缺乏教學上的靈活性，無法做到隨到隨學，而最后一種教學模式可以滿足這一點，并可同時采用一對一或者小班教學的培訓模式，較為方便。但是，相較前兩中教學模式來說，其目前還較不成熟，不具備足夠的社會公信力以及社會知名度，尚未形成規(guī)模效應。但筆者相信，不論是公辦的還是個體的培訓機構，只有具備足夠的社會責任感，同時具有明確的辦學思路、雄厚的師資力量以及科學的管理方式，做到服務熱情、周到，相信一定能夠吸引足夠的生源，形成一定的規(guī)模。

二、文化館開展美術培訓活動的重要性

（一）為學生搭建一個藝術欣賞的平臺

現(xiàn)如今許多所的興趣班并不是學生真正感興趣的學習形式，這通常都是依照家長的想法來進行的，而學生本人只是機械地按照這些形式去做，學習的自主性以及積極性并不是很高。因此，他們需要更加廣闊的平臺來進行藝術的欣賞和學習，而文化館就正是這樣的一個場所，在濃厚的藝術氛圍當中，可以使學生獲得更多關于藝術方面的知識，在不斷欣賞與學習的過程當中感受到藝術的魅力所在。同時，將美術培訓活動設立在文化館當中，能夠營造出一種較為和諧的氛圍，在這樣濃烈的美術學習環(huán)境下，使學生對美術的學習更加充滿自信和興趣，從而在一定程度上對學生的文化道德素質(zhì)進行有效的提升。

（二）有效提升學生的藝術品位

雖然文化館是有效提升大眾文化素質(zhì)以及藝術品味的場所，但是，許多時候人們對于文化館所開展的活動并未表現(xiàn)出很大的興趣。這并不是因為活動的本身不具吸引力，而是很多人都認為這類活動的品味太高，并不適合自己，即使參與到這樣的活動中來，自己可能依然不懂得去欣賞這樣的藝術形式。由此看來，許多普通大眾和學生并不知道如何借由文化館來提升自己的藝術品位。事實上，不論是什么事情，都需要大膽的探索和嘗試，并不是每一個人的藝術品位都是與生俱來的，還需要在后天中不斷的學習和鍛煉。因此，通過在文化館中開展美術培訓活動，能夠讓學生參與到美術的實踐活動當中去，從而在極大程度上提升學生對于藝術的欣賞能力。

三、有效加強文化館美術培訓活動的具體策略

（一）加強專業(yè)培訓隊伍的建設力度

作為群眾文化活動當中的一個重要方面，美術培訓工作所涉及的范圍十分廣泛，因此，建立起一支專業(yè)的培訓隊伍是確保美術培訓工作順利開展的基礎和前提。

（二）對相關工作人員的服務意識進行強化

就嚴格意義上而言，美術培訓工作的最終目標其實是希望通過文化的交流活動來培養(yǎng)出全面的美術人才?；诖耍嚓P培訓人員就要首先明確自己的服務職責，將為廣大藝術愛好者提供服務作為自己工作的理念和核心。在實踐當中，要加強與其它機構的聯(lián)系，將美術培訓也滲透到社會廣泛的領域當中去，以為美術活動的順利開展籌備更多的資金，同時。也為眾多學者提供一個外出學習和交流的機會，從而盡可能使學員的藝術素養(yǎng)得到提升。

（三）有效加強管理人員的管理水平

文化館的每一位管理工作人員也應該加強對于美術培訓隊伍的建設與投入，篩選出更多優(yōu)秀的人才加入到美術培訓事業(yè)的工作當中去，主動負擔起美術培訓工作的責任。此外，在對此進行管理和規(guī)范的同時，管理人員也要加強人員的發(fā)展機制。

參考文獻：

[1]蔣媛玲.談對文化館開展美術培訓活動的幾點認識[J].東方教育，2015（05）：203.

[2]李建軍.淺談文化館美術工作與群眾美術輔導[J].美與時代（中旬刊）美術學刊，2015（04）：72.