■ 文 小周

父母越跟孩子較勁，孩子越逆反；順勢而退，孩子反而越聽話，越懂得感恩……

在家庭生活中，常常遇到這種情況，父母讓孩子往東，孩子偏要往西，父母認(rèn)為是正確的，但孩子卻認(rèn)為是錯(cuò)誤的……于是，父母和孩子開始相互較勁，你不讓我，我不讓你，都想讓對(duì)方聽從自己的想法。漸漸地，雙方情緒開始失控，分歧變成了沖突，教育變成了吼叫，結(jié)果父母和孩子都很受傷，而事情卻未得到妥善解決。

前不久，給女兒買衣服，我選中了一件粉色連衣裙，但女兒卻喜歡白色那件。我對(duì)女兒說：“白色很容易弄臟，而且款式看起來也不怎么好，你瞧粉色這件多漂亮、多洋氣、多適合你啊?！迸畠猴@然沒有被我的話打動(dòng)，仍堅(jiān)持要白色那件。于是，我和女兒較上勁來，雙方都不讓步。最后，我不得不使出我的“撒手锏”，給了女兒兩個(gè)選擇：要么就買那件粉色連衣裙，要么什么都不買。在我的威懾之下，女兒只得無奈地選擇了粉色那件。我開心地笑了，心想，你再倔能倔得過我嗎？但后來，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，因?yàn)榕畠焊揪蜎]有穿過那件衣服，最終，我不得不將它送人了。

還有一次，我要求女兒先做作業(yè)，然后再看電視，但女兒偏偏要先看電視，再做作業(yè)。本來這是一件極容易解決的事情，但由于女兒不肯妥協(xié)，沖突一觸即發(fā)。和上次一樣，我無計(jì)可施，只好利用家長權(quán)威，強(qiáng)迫女兒按照我的意志行事。雖然女兒出于懼怕，接受了我的安排，但她的心思完全沒有用在學(xué)習(xí)上，錯(cuò)誤百出。

經(jīng)歷了這兩次育兒小插曲后，我猛然意識(shí)到，與孩子較勁，不僅不能解決問題，還會(huì)引發(fā)親子之間的對(duì)抗，讓事態(tài)變得越來越糟糕，甚至造成孩子逆反，心中充滿怨恨。于是，我試著改變自己的教育方式，不跟孩子較勁。當(dāng)孩子的審美觀與我的審美觀出現(xiàn)差異時(shí)，我不再阻止孩子，而是讓她說出自己的理由，并充分信任和尊重她的選擇。后來我才知道，女兒喜歡白色的衣服，是因?yàn)樗氤蔀椤疤焓埂?。事?shí)上，當(dāng)我給女兒買了那件白色的連衣裙后，并沒有出現(xiàn)我擔(dān)憂的那種情況，她對(duì)那件裙子十分愛惜，無論是吃飯還是做事，都小心翼翼，唯恐將它弄臟了。相反，當(dāng)她穿其他顏色的衣服時(shí)，反而毫不在乎，極容易弄臟。由此，我體會(huì)到了不較勁的好處。當(dāng)孩子提出先看電視后做作業(yè)時(shí)，我不再反對(duì)，而是與孩子制定規(guī)矩，看多長時(shí)間，在什么時(shí)段做作業(yè)，作業(yè)的質(zhì)量要達(dá)到什么標(biāo)準(zhǔn)等。

一段時(shí)間下來，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我越是不跟女兒較勁，女兒越是聽話；我越是尊重女兒的選擇，女兒越是懂得感恩；我越是理解女兒，女兒越是與我親近……原來，跟孩子較勁，不如尊重孩子、理解孩子，以退為進(jìn)，那樣才能達(dá)到理想的教育效果。