【摘 要】隨著國家對(duì)中職教育專項(xiàng)資金投入的不斷增加，加強(qiáng)中職學(xué)校專項(xiàng)資金管理成為當(dāng)前教育事業(yè)發(fā)展的重要內(nèi)容，本文對(duì)當(dāng)前我國中職學(xué)校專項(xiàng)資金的使用和管理存在的問題進(jìn)行了探究，提出了改進(jìn)中職學(xué)校專項(xiàng)資金管理的合理化建議。

【關(guān)鍵詞】中職學(xué)校；專項(xiàng)資金；項(xiàng)目

一、引言

財(cái)政專項(xiàng)資金是指由本級(jí)財(cái)政安排、上級(jí)政府和有關(guān)部門撥入，具有指定用途的資金，主要有專款專用、單獨(dú)核算、政策性強(qiáng)、時(shí)效性高的特點(diǎn)。

在社會(huì)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的今天，技能型人才往往供不應(yīng)求，而發(fā)展職業(yè)教育正是為了培養(yǎng)各種技能型人才，為我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型升級(jí)提供有力保障。為了加快發(fā)展我國職業(yè)教育，近年來，國家不斷加大對(duì)中等職業(yè)教育的投入力度，特別是對(duì)中職教育重點(diǎn)項(xiàng)目工程的財(cái)政支持，使得中職學(xué)校無論在辦學(xué)條件、基礎(chǔ)能力方面或師資水平、公平教育方面都有較大的提升，財(cái)政專項(xiàng)資金的投入對(duì)職業(yè)教育的可持續(xù)發(fā)展提供了良好的保障。本文對(duì)目前中職學(xué)校專項(xiàng)資金管理存在的問題進(jìn)行了分析，并提出了相應(yīng)的改進(jìn)措施。

二、當(dāng)前中職學(xué)校財(cái)政專項(xiàng)資金管理存在的問題分析

隨著我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型及體制改革的深化，財(cái)政專項(xiàng)資金管理所暴露出來的問題越來越多，注重資金分配、輕視資金管理、注重資金開支，輕視資金考核等情況普遍存在，在執(zhí)行力度、執(zhí)行效果、考核方法和監(jiān)督手段等方面還有所欠缺，主要表現(xiàn)在：

（一）缺乏規(guī)范的立項(xiàng)環(huán)節(jié)

為了取得更多的財(cái)政專項(xiàng)資金，很多中職學(xué)校將大部分的時(shí)間、精力都投放到項(xiàng)目的預(yù)算編制及其文本申報(bào)上面，這些中職學(xué)校在進(jìn)行專項(xiàng)資金申報(bào)時(shí)，首先考慮到的是財(cái)政專項(xiàng)資金金額的多少，對(duì)學(xué)校學(xué)科建設(shè)、辦學(xué)條件、人才培養(yǎng)等方面考慮甚少；部分中職學(xué)校的項(xiàng)目管理中，并沒有建立滾動(dòng)項(xiàng)目庫，或者建立的項(xiàng)目庫沒有體現(xiàn)項(xiàng)目資金投放的具體方向及相關(guān)內(nèi)容，無法與學(xué)校的年度工作計(jì)劃、發(fā)展規(guī)劃實(shí)現(xiàn)有機(jī)結(jié)合；部分中職學(xué)校在設(shè)立項(xiàng)目時(shí)，秉持著形式主義作風(fēng)，前期調(diào)研論證不夠深入，缺乏規(guī)范的項(xiàng)目論證環(huán)節(jié)，這很容易導(dǎo)致整個(gè)項(xiàng)目建設(shè)出現(xiàn)偏差。

（二）執(zhí)行環(huán)節(jié)管理薄弱

首先，在專項(xiàng)資金的使用過程中，存在擅自變更、擠占、挪用等問題。部分中職學(xué)校取得了專項(xiàng)資金后，并沒有完全按照財(cái)政預(yù)算批復(fù)的內(nèi)容?？顚Ｓ?，他們認(rèn)為，只要這些錢不進(jìn)自己口袋，而是用于學(xué)校建設(shè)，便是合理、合法的。一些中職學(xué)校擅自挪用教育專項(xiàng)資金用于學(xué)校日常經(jīng)費(fèi)開支或?qū)W校其他方面建設(shè)之中，例如：某學(xué)校收到財(cái)政“中專修繕費(fèi)”專項(xiàng)資金50萬元，但該專項(xiàng)資金并未按規(guī)定全部用于學(xué)校房屋建筑物的維修工程，而把其中的8萬元用于外聘教師的勞務(wù)費(fèi)支出，這就是擅自挪用專項(xiàng)資金的行為；其次，中職學(xué)校在專項(xiàng)資金使用過程中，往往缺乏相應(yīng)的計(jì)劃，在專用設(shè)備購置、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)時(shí)容易出現(xiàn)重復(fù)或盲目采購、建設(shè)等情況，有些裝備購置后沒有立刻啟用，而是堆放在倉庫閑置，等到要使用的時(shí)候，可能有些都已經(jīng)太陳舊無法正常使用，甚至有些裝備到了報(bào)廢年限，還沒有正式使用就已經(jīng)被淘汰了，這造成了極大的資源浪費(fèi)，沒有達(dá)到專項(xiàng)資金的預(yù)期社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。

（三）專項(xiàng)資金支出進(jìn)度緩慢

隨著國家對(duì)中職教育投入的逐年增加，專項(xiàng)資金無論從數(shù)量或規(guī)模上都保持較大幅度的增長，但與之不匹配的是專項(xiàng)資金的支出進(jìn)度緩慢，這極大影響到財(cái)政資金的使用效率，主要原因?yàn)椋阂皇蔷幹颇甓炔块T預(yù)算時(shí)，本年度的專項(xiàng)資金結(jié)轉(zhuǎn)結(jié)余情況還不清楚，且明年的工作計(jì)劃、目標(biāo)等仍未進(jìn)行布置，因此，項(xiàng)目庫在預(yù)算編制中也就難以細(xì)化，甚至偏離實(shí)際，這導(dǎo)致下一年度項(xiàng)目執(zhí)行過程中由于目標(biāo)不明確而影響了支出進(jìn)度。二是財(cái)政部門在安排支出預(yù)算時(shí)，一般先安排單位的正常經(jīng)費(fèi)，再安排特殊的急需經(jīng)費(fèi)和上年結(jié)轉(zhuǎn)的項(xiàng)目資金，最后才安排本年度的專項(xiàng)資金，有些專項(xiàng)資金下達(dá)的時(shí)候已經(jīng)是年底，例如，某專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)是2016年11月下?lián)艿街新殞W(xué)校國庫系統(tǒng)中的，由于下達(dá)時(shí)間較晚來不及使用，因此結(jié)轉(zhuǎn)到2017年度，該筆資金到了2017年就屬于以前年度結(jié)轉(zhuǎn)結(jié)余資金了，如果該筆資金未能在 2017 年完成支出，將難以“逃脫”被財(cái)政收回的命運(yùn)，專項(xiàng)資金使用進(jìn)度自然就不達(dá)標(biāo)。三是政府集中采購手續(xù)多，流程復(fù)雜，招投標(biāo)過程中往往又存在較多不確定因素，整個(gè)過程耗費(fèi)的時(shí)間太多，進(jìn)而影響到項(xiàng)目支出進(jìn)度。

（四）專項(xiàng)資金績效評(píng)價(jià)不夠全面

專項(xiàng)資金支出績效評(píng)價(jià)，是指運(yùn)用科學(xué)合理的績效評(píng)價(jià)指標(biāo)、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)方法，對(duì)支出的經(jīng)濟(jì)性、效率性和效益性進(jìn)行客觀、公正的評(píng)價(jià)。目前中職學(xué)校財(cái)政專項(xiàng)績效評(píng)價(jià)還處于起步階段，評(píng)價(jià)指標(biāo)、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)得構(gòu)建還不成熟，績效工作的開展還欠缺具體的、科學(xué)的手段和方案，無法達(dá)到有效績效評(píng)價(jià)的需求。有些中職學(xué)校缺乏對(duì)績效評(píng)價(jià)工作的基本認(rèn)識(shí)，認(rèn)為把財(cái)政專項(xiàng)資金全部按規(guī)定用途，合法合規(guī)使用完，績效目標(biāo)就達(dá)到了，對(duì)于該筆專項(xiàng)資金給單位帶來了什么改變、取得了什么預(yù)期效果則不大關(guān)心，基本不考慮資金支出的經(jīng)濟(jì)績效和社會(huì)效益等情況。另外，部分中職學(xué)校對(duì)績效評(píng)價(jià)過程中發(fā)現(xiàn)的問題沒有落實(shí)整改措施，沒有完全將績效評(píng)價(jià)的結(jié)果與項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的考核相結(jié)合，這些問題的存在使得項(xiàng)目資金的使用效益受到嚴(yán)重影響。

（五）缺乏完善的監(jiān)督機(jī)制

一是專項(xiàng)資金信息公開不力，財(cái)政專項(xiàng)資金的項(xiàng)目信息、申報(bào)程序、撥付過程、財(cái)務(wù)管理等方面沒有相應(yīng)的公開平臺(tái)，仍處于半封閉狀態(tài)，無法實(shí)現(xiàn)社會(huì)監(jiān)督；二是監(jiān)督檢查措施不到位，當(dāng)前，各地教育管理部門對(duì)中職學(xué)校沒辦法實(shí)行有效的實(shí)地檢查，一些中職學(xué)校存在虛報(bào)或假報(bào)項(xiàng)目、學(xué)生人數(shù)、學(xué)生信息等行為。三是對(duì)專項(xiàng)資金的審計(jì)不重視，當(dāng)前，我國中職學(xué)校基本沒有設(shè)立內(nèi)部審計(jì)部門，而每年聘請(qǐng)事務(wù)所進(jìn)行的常規(guī)審計(jì)主要是對(duì)單位日常經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的財(cái)務(wù)審計(jì)，很少有對(duì)財(cái)政專項(xiàng)資金的專項(xiàng)審計(jì)。

三、解決當(dāng)前中職學(xué)校專項(xiàng)資金管理問題的措施分析

（一）科學(xué)規(guī)劃學(xué)校的項(xiàng)目建設(shè)

中職學(xué)校在進(jìn)行項(xiàng)目建設(shè)時(shí)，應(yīng)結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和項(xiàng)目資金預(yù)算之間的有機(jī)融合，做到以下幾點(diǎn)：

一是嚴(yán)格立項(xiàng)、科學(xué)論證。學(xué)校項(xiàng)目庫的建設(shè)要與發(fā)展規(guī)劃相結(jié)合，首先，對(duì)申報(bào)的項(xiàng)目進(jìn)行可行性研究論證，提出合理化建議，科學(xué)編制工程概算，必要時(shí)聘請(qǐng)具有專業(yè)資質(zhì)的第三方中介機(jī)構(gòu)進(jìn)行立項(xiàng)評(píng)估，出具可行性研究報(bào)告和評(píng)審報(bào)告，拿出合理的項(xiàng)目建議書，內(nèi)容應(yīng)包括：項(xiàng)目名稱、建設(shè)規(guī)模、總投資、資金來源、進(jìn)度要求、預(yù)計(jì)當(dāng)年累計(jì)完成進(jìn)度、下年度建設(shè)計(jì)劃等，然后再將方案報(bào)學(xué)校辦公會(huì)議審批；注意結(jié)合《政府采購貨物和服務(wù)招標(biāo)投標(biāo)管理辦法》要求，提前做好政府采購環(huán)節(jié)的規(guī)劃工作。二是確定項(xiàng)目投資的范圍，要結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況來申請(qǐng)專項(xiàng)資金，確定好是要進(jìn)行實(shí)訓(xùn)室建設(shè)還是學(xué)生宿舍大樓建設(shè)，是要進(jìn)行“強(qiáng)師工程”內(nèi)涵建設(shè)還是“基礎(chǔ)能力提升”建設(shè)等，要集中有限的財(cái)力、人力、物力去進(jìn)行最急需發(fā)展的項(xiàng)目建設(shè)，把有限資金投入到與中職學(xué)校發(fā)展壯大最緊密、最關(guān)鍵的項(xiàng)目中去。

（二）加強(qiáng)項(xiàng)目管理工作

首先，要的結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況來完善專項(xiàng)資金管理制度，制度要覆蓋專項(xiàng)資金的立項(xiàng)、申請(qǐng)、執(zhí)行、報(bào)賬、考評(píng)等全過程。其次，還應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：一是建立由校領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)下的項(xiàng)目管理組織體系。由校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任項(xiàng)目工作小組組長，對(duì)項(xiàng)目的申報(bào)、執(zhí)行、驗(yàn)收進(jìn)行全面跟蹤管理，督促項(xiàng)目工程合理、有序開展；財(cái)務(wù)部門負(fù)責(zé)項(xiàng)目資金預(yù)算的編報(bào)及執(zhí)行情況的匯報(bào)統(tǒng)計(jì)工作；項(xiàng)目負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)項(xiàng)目的規(guī)劃及具體執(zhí)行工作；其他后勤部門積極配合，確保項(xiàng)目的設(shè)備采購、招投標(biāo)、驗(yàn)收等工作順利開展。二是要及時(shí)、準(zhǔn)確的掌握項(xiàng)目收支相關(guān)情況，避免過度開支、突擊采購等問題出現(xiàn)，確保項(xiàng)目建設(shè)有效開展。三是根據(jù)項(xiàng)目資金管理的需要，對(duì)每個(gè)項(xiàng)目設(shè)立統(tǒng)一規(guī)則的項(xiàng)目編號(hào)，該項(xiàng)目編號(hào)貫穿項(xiàng)目庫建立、項(xiàng)目預(yù)算編報(bào)、項(xiàng)目賬務(wù)處理、項(xiàng)目報(bào)賬、項(xiàng)目歸檔全過程，通過設(shè)立項(xiàng)目編號(hào)對(duì)眾多項(xiàng)目進(jìn)行統(tǒng)一管理；四是當(dāng)項(xiàng)目所處的內(nèi)外部環(huán)境發(fā)生重大變化，致使項(xiàng)目預(yù)算的編制基礎(chǔ)不成立，或者將導(dǎo)致項(xiàng)目的預(yù)算執(zhí)行結(jié)果產(chǎn)生嚴(yán)重偏差，上級(jí)主管部門應(yīng)當(dāng)給與學(xué)校調(diào)整項(xiàng)目預(yù)算的自主權(quán)。最后，在項(xiàng)目完工后，項(xiàng)目工作小組必須及時(shí)組織資金使用部門、財(cái)務(wù)部門、資產(chǎn)管理部門等對(duì)已完成的項(xiàng)目在規(guī)定的期限內(nèi)進(jìn)行驗(yàn)收，項(xiàng)目驗(yàn)收人從驗(yàn)收小組中隨機(jī)抽取，并且要符合規(guī)避原則，對(duì)專業(yè)性較強(qiáng)的項(xiàng)目或大型工程項(xiàng)目，必須邀請(qǐng)外面有資質(zhì)的中介機(jī)構(gòu)共同參與驗(yàn)收工作，驗(yàn)收完成后，及時(shí)將驗(yàn)收結(jié)果上報(bào)。

（三）加快專項(xiàng)資金使用進(jìn)度

根據(jù)新《預(yù)算法》第四十二條，“連續(xù)兩年未用完的結(jié)轉(zhuǎn)資金，應(yīng)當(dāng)作為結(jié)余資金管理”，這意味著專項(xiàng)資金兩年內(nèi)未使用完畢將被財(cái)政收回統(tǒng)籌。項(xiàng)目支出進(jìn)度可以體現(xiàn)出項(xiàng)目預(yù)算編制的科學(xué)性、合理性，更能體現(xiàn)一個(gè)單位的工作作風(fēng)，因此，中職學(xué)校必須提高思想認(rèn)識(shí)，加快專項(xiàng)資金使用進(jìn)度。

首先，要加強(qiáng)和上級(jí)主管部門及財(cái)政部門之間的溝通，應(yīng)當(dāng)結(jié)合相關(guān)政策規(guī)定提前做好項(xiàng)目資金的申請(qǐng)工作，積極做好進(jìn)度跟蹤，數(shù)據(jù)調(diào)整等工作，爭取項(xiàng)目資金早點(diǎn)下達(dá)。其次，必須要有相應(yīng)的獎(jiǎng)懲制度來推動(dòng)專項(xiàng)資金的使用，當(dāng)前很多地方財(cái)政部門都采取各種措施來推動(dòng)專項(xiàng)資金的支出進(jìn)度，例如，某省財(cái)政部門在2016年制定了單位支出進(jìn)度考核與財(cái)政資金安排掛鉤制度，規(guī)定資金年度支出進(jìn)度為75%-80%的項(xiàng)目，按照5%的比例收回統(tǒng)籌，支出進(jìn)度為60%- 75%的項(xiàng)目按照10%的比例收回統(tǒng)籌，支出進(jìn)度低于60%的項(xiàng)目按照20%的比例收回統(tǒng)籌，項(xiàng)目支出進(jìn)度低于50%的預(yù)算單位，必須將加快支出進(jìn)度的計(jì)劃和措施報(bào)送主管部門，這就大大增強(qiáng)了單位使用專項(xiàng)資金的責(zé)任感和緊迫感，達(dá)到有效加快專項(xiàng)資金使用進(jìn)度的目的。另外，中職學(xué)校還可以制定專項(xiàng)資金追責(zé)及獎(jiǎng)勵(lì)制度，明確相關(guān)負(fù)責(zé)人的權(quán)責(zé)，從而更好地推動(dòng)項(xiàng)目的開展，加快專項(xiàng)資金支出的執(zhí)行。

（四）建立完善的財(cái)政專項(xiàng)資金績效評(píng)價(jià)體系

為了全面推進(jìn)預(yù)算績效管理，提高財(cái)政管理科學(xué)化、精細(xì)化水平，財(cái)政部制定了《預(yù)算績效管理工作規(guī)劃（2012—2015）》（財(cái)預(yù)〔2012〕396號(hào)），把教育列入重大支出項(xiàng)目，要求實(shí)現(xiàn)預(yù)算績效管理質(zhì)量的有效提升；中職學(xué)校應(yīng)該以此為依據(jù)，對(duì)項(xiàng)目資金全面實(shí)施績效管理，以促進(jìn)項(xiàng)目績效目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

第一，要合理設(shè)置專項(xiàng)資金績效目標(biāo)，不僅要設(shè)置總目標(biāo)，還應(yīng)當(dāng)設(shè)置階段性目標(biāo)；對(duì)指標(biāo)進(jìn)行量化細(xì)分，應(yīng)包括預(yù)期產(chǎn)出、預(yù)期效果的量化指標(biāo)等內(nèi)容，比如，對(duì)國家助學(xué)金項(xiàng)目的績效目標(biāo)設(shè)置，總目標(biāo)可設(shè)置為幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，維護(hù)教育公平，分階段目標(biāo)可設(shè)置為及時(shí)發(fā)放資助資金，最后再對(duì)具體發(fā)放的情況進(jìn)行量化分析。第二，要對(duì)財(cái)政資金績效運(yùn)行情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。主要包括對(duì)資金到位、資金支付、資金分配等指標(biāo)的評(píng)價(jià)，具體可通過資金到位率、支出率、結(jié)轉(zhuǎn)結(jié)余金額等進(jìn)行分析，另外，還應(yīng)對(duì)該專項(xiàng)資金的預(yù)算執(zhí)行情況、財(cái)務(wù)核算的合規(guī)性等進(jìn)行評(píng)估，查看其是否存在超范圍、標(biāo)準(zhǔn)的支出，是否專賬核算， 核算憑證是否規(guī)范有效等。第三，要對(duì)專項(xiàng)資金績效表現(xiàn)結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)。主要指標(biāo)包括：①經(jīng)濟(jì)性，體現(xiàn)為項(xiàng)目預(yù)算成本的控制，檢查是否有結(jié)余或超支的情況。②效率性，體現(xiàn)為完成進(jìn)度及質(zhì)量，檢查進(jìn)度安排是否合理，質(zhì)量目標(biāo)完成情況如何等。③效果性，體現(xiàn)為社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益及可持續(xù)性，例如，助學(xué)金專項(xiàng)資金幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生學(xué)習(xí)平均成績不低于全校平均成績，就業(yè)率不低于全校平均水平，這就是社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益的體現(xiàn)。④公平性，體現(xiàn)為公共滿意度等內(nèi)容，包括服務(wù)對(duì)象等相關(guān)人員、專家及其他公眾對(duì)政策滿意情況。

（五）加強(qiáng)對(duì)專項(xiàng)資金的監(jiān)督

第一，成立專門的專項(xiàng)資金督導(dǎo)小組。專項(xiàng)資金監(jiān)督檢查小組實(shí)行項(xiàng)目跟蹤問效機(jī)制，對(duì)專項(xiàng)資金的安全性、合規(guī)性和績效情況跟蹤問責(zé)，監(jiān)督檢查要做到常態(tài)化、制度化，確保專項(xiàng)資金?？顚Ｓ谩１热?，針對(duì)于領(lǐng)取助學(xué)金的學(xué)生名單進(jìn)行核實(shí)，要求相關(guān)工作人員做好公示工作，在核發(fā)助學(xué)金時(shí)，應(yīng)當(dāng)要求相關(guān)部門做好相應(yīng)的簽收資料，要有學(xué)生的銀行卡復(fù)印件，學(xué)生的助學(xué)金前領(lǐng)表等資料。第二，加強(qiáng)審計(jì)監(jiān)督。要充分發(fā)揮紀(jì)委、審計(jì)監(jiān)督部門的作用，定期或不定期對(duì)教育專項(xiàng)資金使用進(jìn)行監(jiān)督審查，遵循“誰審批，誰負(fù)責(zé)”的基本原則，通過自上而下的循跡監(jiān)管、督促問責(zé)的資金管理手段，促進(jìn)中職學(xué)校專項(xiàng)資金合理、高效使用。第三，要突出監(jiān)管重點(diǎn)，對(duì)學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、大型設(shè)備購置以及學(xué)生補(bǔ)助等專項(xiàng)資金，應(yīng)當(dāng)通過專項(xiàng)審計(jì)等辦法進(jìn)行監(jiān)督審查，確保專項(xiàng)資金使用的真實(shí)性。第四，推行教育專項(xiàng)資金信息公開制度。不管是對(duì)內(nèi)還是對(duì)外，最好的監(jiān)督就是公開。要通過學(xué)校公開網(wǎng)站向全社會(huì)及時(shí)、全面地公開每項(xiàng)教育專項(xiàng)資金的申請(qǐng)、審核、撥付、使用等情況，實(shí)現(xiàn)專項(xiàng)資金管理的全過程公開，接受社會(huì)監(jiān)督，讓專項(xiàng)資金真正陽光化。

四、結(jié)語

綜上所述，當(dāng)前我國中職學(xué)校對(duì)財(cái)政專項(xiàng)資金管理還存在管理意識(shí)薄弱、手段單一、缺乏科學(xué)的績效評(píng)價(jià)體系及有效的監(jiān)管等問題，為了更加有效推動(dòng)中職學(xué)校專項(xiàng)資金管理，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)專項(xiàng)資金管理的認(rèn)識(shí)與管理力度，并細(xì)化管理方案、開發(fā)實(shí)踐對(duì)策，建立科學(xué)的專項(xiàng)資金使用管理體系，使之有效推動(dòng)中職學(xué)校的基礎(chǔ)能力提升機(jī)師資力量建設(shè)，實(shí)現(xiàn)健康可持續(xù)發(fā)展。

（廣東省經(jīng)濟(jì)貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學(xué)校，廣東廣州 510440）

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作者簡介：王綿沐（1982——），漢，男，廣東省汕頭市，會(huì)計(jì)師。