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        中國音樂史學應(yīng)用民族音樂學研究方法探討

        2018-09-28 10:24:16程榮
        文藝生活·中旬刊 2018年7期
        關(guān)鍵詞:研究方法民族音樂

        程榮

        摘要:中國音樂史學的應(yīng)用對于民族音樂有著一定的啟發(fā)作用,實際上,音樂史學同民族音樂是兩個不同的學科,前者的時間概念相對而言比較固定,而后者作為一種學科而言,仍舊具有發(fā)展和完善的空間。本文從四個方面,研討了中國音樂史學應(yīng)用在音樂音樂學中的研究方式,以期為相關(guān)人員提供參考。

        關(guān)鍵詞:中國音樂史;民族音樂;研究方法

        中圖分類號:J609.2 文獻標識碼:A 文章編號:1005-5312(2018)20-0122-01

        一、前言

        隨著時代的進步,科學的發(fā)展也逐漸趨于多元化?,F(xiàn)階段,我國的民族音樂學被稱為文化中的音樂,作為一種歷時的研究對象,對于我國音樂史學家而言,民族音樂學的研究方法具有非常重要的借鑒意義。通過歷史、文化和政治背景進行必要的詮釋,深入探究民族音樂中現(xiàn)存的傳統(tǒng)音樂,實現(xiàn)深度和廣度的綜合發(fā)展。

        二、歷時和同時的方式

        這種研究方式具體是按照空間和時間的發(fā)展方式,對一些音樂事物進行廣泛的研究,在時間的基礎(chǔ)上,將民族音樂學根據(jù)歷時來進行比較,并試圖從中探究出一些和時空范圍內(nèi)不同的改變。在對任何音樂事物進行分析和探究的過程中,都需要將同一時間范圍內(nèi)的音樂進行比較與分析,從政治、經(jīng)濟和文化等多個角度來分析其中的關(guān)聯(lián)點。

        例如,從文化的角度出發(fā),不同音樂的文化現(xiàn)象是不能以一種固定的概念對其進行歸納和總結(jié)的。對不同民族的音樂,都要有一個平等的態(tài)度對待,在這種多元化的格局下,才能準確的認識到文化間的不同差異性。例如就東西方音樂的差異性而言,西方音樂文化并不是一個永恒且單獨的話題,更不是對主旋律的籠統(tǒng)概述。要從中看出的是,幾條文化線索間的相互交織,并勾勒出一個時代的主題元素,這就是民族音樂同多元化時代的相互融合與發(fā)展。

        三、田野工作法

        從民族的角度出發(fā),這是一門比較理論的學科,田野工作法就是從實地考察的方向出發(fā),從而獲得一些真實可靠的音樂資料,并對這些資料進行客觀的認識。研究者所要面對的是,具體的社會和身處于復(fù)雜社會中的人,而是不僅僅是一種孤獨的音樂現(xiàn)象。在學習中國音樂史的過程中,應(yīng)該在一個陌生的環(huán)境中去了解這個環(huán)境中的一些事情。

        而在中國音樂研究史中,不能只是重視理論和技巧方面的研究,還應(yīng)該要注重實際的考查,增強相關(guān)人員的音樂素養(yǎng)。使用這種方式的時候,要以一個溝通者的身份融入到民族文化中,充分發(fā)揮自身的主觀能動性,對民族音樂文化進行深入的分析,并從中獲得一定的音樂反映。將民族音樂中的每一個小節(jié)和將要表述的音符都以故事的形式呈現(xiàn)出來,讓更多的人可以感受到其中的情感和力量,并詮釋出一個最原始的作品。以一個全新的角度或者是新的視角來看,可以看出其所描述的對象是非常立體的,并非所謂的千篇一律,在探究中國音樂史學的過程中,這些方法可以得到更為充分的應(yīng)用。

        四、導(dǎo)向性的方式

        導(dǎo)向性的方式從研究的角度來看,用于體現(xiàn)在音樂發(fā)展和社會各個方面的聯(lián)系中。根據(jù)自身的特點,對于問題的研究更具有深度性,從多層次且多角度的方向去觀察民族音樂,更為深刻的認識到音樂的本質(zhì),領(lǐng)會其中的藝術(shù)和文化價值。

        其次,還要明確民族音樂的創(chuàng)新與發(fā)展,藝術(shù)風格和文化內(nèi)行之間的潛在聯(lián)系,將音樂的發(fā)展放在歷史的脈絡(luò)中,從作品中體會到不同的文化內(nèi)涵和藝術(shù)風格,以此來探討音樂創(chuàng)作的獨特性。其中還可以借用葉伯和的《中國音樂史》,對于通史的研究,將其延伸到民族音樂中,對音樂的自身形態(tài)進行深入的探究,無論是音樂史學還是民族音樂學,都必須對知識結(jié)構(gòu)進行必要的調(diào)整。完善一些基本的理論體系,在這種完善之后,才能讓音樂理論真正的適合我國傳統(tǒng)音樂文化的探究。

        五、技術(shù)性的方式

        技術(shù)性的探究方式即是當探究者在掌握了一定的知識基礎(chǔ)之后,運用形式邏輯的方式。作為音樂史學的一個基本研究方式,它的特點在于能夠?qū)σ恍┏醪叫缘暮捅砻嫘缘膯栴}進行深層次的探討。例如音樂著作、樂普集和論文等,或者是一些他人對音樂的評價等,對其整理、分類、記錄和分析,這種分析是不同于單純的音樂本體的,而是借鑒音樂、歷史和語文學等人文方面的相關(guān)理論進行探究。例如,黃祥鵬在“關(guān)于民族音樂學及其他”中提及的歷史理論和應(yīng)用理論等都有它自身的存在價值,而研究也是目的。要對各項關(guān)系進行深入的探究和定位,并在民族音樂的基礎(chǔ)上,提出一些新的問題,進而加大我國當代音樂學的研究力度。

        六、結(jié)語

        研究者除了把握音樂作品本身的基本內(nèi)涵之外,還應(yīng)該從作品創(chuàng)造的經(jīng)歷中去反映當時的文化本質(zhì)和時代體征。在時間上進行一個縱向的分析,對發(fā)展與變化的過程,進行有效的掌握,不僅要從實際考查中了解到音樂事物所反映出的民族文化,還應(yīng)該基于空間與時間的角度,對其進行系統(tǒng)的掌握。

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