陳河霖

摘要：音樂(lè)表演在現(xiàn)實(shí)得呈現(xiàn)過(guò)程里，其是一項(xiàng)表現(xiàn)極其復(fù)雜且綜合的心理活動(dòng)，即其是將情感和理智在合理的協(xié)調(diào)統(tǒng)一；是相關(guān)人員在直覺(jué)、想象、臨場(chǎng)心理學(xué)等多個(gè)方面有相關(guān)的把握的同時(shí)，在實(shí)際場(chǎng)景的表演中對(duì)自身心理活動(dòng)的調(diào)節(jié)、控制。而音樂(lè)表演中心理活動(dòng)的特點(diǎn)和作用的掌握，也能從側(cè)面提升音樂(lè)表演的感染力和實(shí)力。

關(guān)鍵詞：音樂(lè)表演；心理活動(dòng)；特點(diǎn)；作用

中圖分類(lèi)號(hào)：J604.6 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1005-5312（2018）11-0093-O1

一、音樂(lè)表演中情感與理智之間的關(guān)系

音樂(lè)可以說(shuō)是緩解人們的心理壓力，連接人與人之間的心靈橋梁，其不單單是一種語(yǔ)言藝術(shù)其更是一種思想及表情的體現(xiàn)。在通過(guò)抽象的意境文字表達(dá)和音律的變化使聽(tīng)眾有相應(yīng)共鳴的同時(shí)，傳遞創(chuàng)作者的情感的同時(shí)，也給予著聽(tīng)眾不同情感表達(dá)的感官盛宴。由此，我們可以從音樂(lè)表演中看到情感表達(dá)與理智之間相輔相成的交互關(guān)系。即表演者只有投入自己的真實(shí)情感，且融入到音樂(lè)表演中，才能真實(shí)、生動(dòng)地表現(xiàn)和再現(xiàn)音樂(lè)作品中的思想和情感的內(nèi)涵；但過(guò)分的表達(dá)，失去了理智，也將造成表演技術(shù)的失誤，影響音樂(lè)表演的完整性。也使兩者之間存在對(duì)應(yīng)的矛盾關(guān)系，其音樂(lè)表演也出現(xiàn)了“激情派”和“形式派”之分；前者是對(duì)作曲家、社會(huì)背景、自身感受的全面關(guān)注，后者則只對(duì)樂(lè)譜情有獨(dú)鐘。二者各有所長(zhǎng)，也在不斷地摩擦中相互吸收，融為一體，推動(dòng)著現(xiàn)代音樂(lè)表演的發(fā)展和成功。即相關(guān)人士應(yīng)掌握豐富多樣、變化多端的表演技術(shù)手段，根據(jù)音樂(lè)作品的不同需要，音樂(lè)表演的不同需求，通過(guò)合理的選擇運(yùn)用和較完美的表演技能，使音樂(lè)表演在表演者的全心演繹中彰顯其豐富多彩、層次分明的藝術(shù)形象展示。

二、音樂(lè)表演中的直覺(jué)

直覺(jué)是音樂(lè)表演過(guò)程中的一個(gè)重要因素，它是一種感官型地、直接地、不通過(guò)語(yǔ)言概念作中介而領(lǐng)略音樂(lè)的專(zhuān)業(yè)能力，也就是我們通常說(shuō)的樂(lè)感。曾今的著名大提琴演奏家卡薩爾斯說(shuō)過(guò)：“據(jù)我所見(jiàn)，直接感覺(jué)足，而且.永遠(yuǎn)是作曲和表演的決定因素，而理解和技術(shù)也起著重要的作用……，然而，直接感覺(jué)才是創(chuàng)作的決定因素，真正賦予音樂(lè)以生命力的是音樂(lè)的本能?！边@句話正是概括性的闡述了音樂(lè)表演中的且覺(jué)問(wèn)題的憑借感覺(jué)，在表演者自身處于不斷變化的音響運(yùn)動(dòng)形態(tài)里對(duì)其整個(gè)的表演形式的直接把握，即運(yùn)用內(nèi)心聽(tīng)覺(jué)，構(gòu)想音響運(yùn)動(dòng)圖像的能力。而這樣的直覺(jué)能力也被稱為“本能”或“無(wú)意識(shí)”，在不完全有天賦決定的過(guò)程中，其更需要后天性的培養(yǎng)來(lái)進(jìn)行。

因此，音樂(lè)表演中最基本的直覺(jué)，就是感受、到獲得美的音樂(lè)表演的基礎(chǔ)，而這樣“無(wú)意識(shí)的本能，也在充斥著理性作用的因素中，受到理性因素的支持和指引的。直接表現(xiàn)在音樂(lè)表演中對(duì)其的音律起伏、音量強(qiáng)弱、音色變化、和聲色彩等的直接把握和內(nèi)蘊(yùn)展示。

三、音樂(lè)表演中想象的作用

1.音樂(lè)在現(xiàn)實(shí)生活的呈現(xiàn)里是抽象的，即其是需要通過(guò)人體自身想象、感知和體驗(yàn)才能領(lǐng)會(huì)到思想共鳴。而想象作為音樂(lè)表演過(guò)程中的重要因素之一。就要求表演者對(duì)音樂(lè)作品的情感內(nèi)涵和意境領(lǐng)會(huì)，甚至是基本技能的訓(xùn)練都需要依靠想象來(lái)進(jìn)行，如：學(xué)《黃河》的曲目音樂(lè)表演中，出現(xiàn)的學(xué)生對(duì)具體音樂(lè)作品表達(dá)的情感不能在演奏中得到或完全融入其中，都會(huì)導(dǎo)致相應(yīng)的表演情感出現(xiàn)偏差；而想象就是拉近表演者與作品之間的途徑和橋梁。在消除表演者心理活動(dòng)的緊張同時(shí)，通過(guò)聲音與表現(xiàn)對(duì)象之間的比擬、象征及模仿關(guān)系的實(shí)現(xiàn)，使表演者對(duì)聲音與表現(xiàn)對(duì)象之間的關(guān)系的體驗(yàn)清晰、明了的過(guò)程中，為聽(tīng)眾帶來(lái)切實(shí)體會(huì)到情感內(nèi)涵和意境鮮明感受。

2.在提供受眾巨大的情感共鳴的過(guò)程中，通過(guò)情感和情緒的體驗(yàn)使其的聯(lián)想升華到對(duì)音樂(lè)作品情感與意境的領(lǐng)悟和共鳴，使其更具感染力的同時(shí)，具有相應(yīng)的審美價(jià)值。音樂(lè)表演的想象意境是無(wú)限寬廣且豐富多采的；而所運(yùn)用的想象也是將思維意識(shí)和生活環(huán)境中的自然風(fēng)光、氣候變化、繪畫(huà)、文學(xué)作品等聯(lián)系在一起，并開(kāi)展的客觀思維意識(shí)的想象方式及想象內(nèi)容。由此可見(jiàn)，音樂(lè)表演中想象的根本主體，就是對(duì)情感、形象、意境以及哲理邏輯之間的關(guān)系的現(xiàn)實(shí)領(lǐng)悟和想象。在音樂(lè)表演者通過(guò)不同途徑和表演方式的意境呈現(xiàn)中，不斷擴(kuò)大、豐富自身的生活經(jīng)驗(yàn)、觀察及體驗(yàn)的事物、生活畫(huà)面、人物形象及情感特征掌握；將其貫穿于實(shí)際的音樂(lè)表演活動(dòng)中，使音樂(lè)充滿強(qiáng)盛的生命力，使音樂(lè)表演顯得生動(dòng)而富于靈性，使聽(tīng)眾獲得美的體驗(yàn)和美的熏陶。

四、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，音樂(lè)表演是一項(xiàng)牽扯方面較多、綜合方式較為復(fù)雜的心理活動(dòng)，在相關(guān)的認(rèn)識(shí)和了解中，我們也要知道，音樂(lè)表演和其他從事藝術(shù)活動(dòng)的人一樣，都應(yīng)在具備一顆純潔、善良的心，要清晰地認(rèn)識(shí)到心美則人更美的道理，只有做到熱愛(ài)生活、善于觀察、情感表達(dá)的過(guò)程中蘊(yùn)含高尚的情操，才能在實(shí)際的音樂(lè)表演中獲得真正的成功。也只有充分認(rèn)識(shí)和理解音樂(lè)表演的心理活動(dòng)，才能提高在音樂(lè)表演實(shí)力。