快海靜
摘要:常常聽(tīng)到一些家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教師表達(dá)不滿,這些家長(zhǎng)抱怨最多的就是幼兒園教師缺乏耐心。是家長(zhǎng)們對(duì)這些幼兒教師都不滿意嗎?一位家長(zhǎng)對(duì)筆者說(shuō),幼兒園教師都很好,教得也好,孩子也喜歡,但由于缺乏耐心,有時(shí)候無(wú)意中對(duì)孩子的呵斥和不當(dāng)教育,會(huì)給孩子造成心理上的傷害。作為一名幼兒教師,尤其需要擁有一顆真誠(chéng)的愛(ài)心,擁有"幼吾幼以及人之幼"的博愛(ài)胸懷,用母親一樣的細(xì)心、耐心、責(zé)任心和寬容心去呵護(hù)每一個(gè)稚嫩的孩子,用我們的愛(ài)去感染孩子,去影響孩子們的言行,去開(kāi)發(fā)他們的智力,去培養(yǎng)他們的能力,去張揚(yáng)他們的個(gè)性,去激勵(lì)他們的進(jìn)步,去糾正他們的錯(cuò)誤。愛(ài)每一個(gè)孩子,才能真正做好幼教工作。
關(guān)鍵詞:幼兒教師 職責(zé) 愛(ài)心 寬容 責(zé)任心
我不是詩(shī)人,不會(huì)用華麗的詩(shī)句謳歌我的職業(yè);我不是歌手,不會(huì)用動(dòng)聽(tīng)的歌喉詠唱我的崗位;我不是學(xué)者,不會(huì)用深邃的思想思考個(gè)人的價(jià)值。但,我是教師,一名普普通通的幼兒教師,我要用偉大的母愛(ài)構(gòu)筑師生和諧的美好詩(shī)篇;我要用真情的愛(ài)奏出我心中最優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律!
愛(ài)自己的孩子是父母的本能,愛(ài)別人的孩子,走進(jìn)孩子的心靈,給孩子適宜的愛(ài)則是我們幼兒教師的神圣的職責(zé)?!袄砟钆c時(shí)俱進(jìn),細(xì)抓安全為本,專業(yè)百科并修,健育幼兒身心” ,這是我給自己的愛(ài)生格言!謹(jǐn)記格言,為愛(ài),我博覽群書(shū);為愛(ài),我激情澎湃燃燒青春;為愛(ài),我細(xì)致入微地呵護(hù);為愛(ài),我全身心地投入!
帶小班時(shí),我會(huì)像媽媽一樣對(duì)孩子悉心地呵護(hù)。組織活動(dòng),我會(huì)如魔術(shù)師般地變換戲法,如藝術(shù)家般激情地表演,我的活動(dòng),總會(huì)討得孩子們的喜歡,孩子們總會(huì)在我下午上班時(shí)站在教室門(mén)口翹首期盼,當(dāng)他們第一眼看見(jiàn)我時(shí),總會(huì)不約而同拍著手興奮地跳起來(lái)大喊:“快老師來(lái)啦,快老師來(lái)啦!” 然后,他們爭(zhēng)先恐后地拉著我的手將我擁進(jìn)教室。
帶大班時(shí),我會(huì)增加一些新的元素。一個(gè)母親節(jié)的主題教育活動(dòng),我會(huì)組織到讓孩子們的眼眶濕潤(rùn),然后認(rèn)真傾聽(tīng)孩子們?nèi)绾巫82⒏卸鲖寢尩男穆暎灰粋€(gè)美術(shù)活動(dòng),我會(huì)組織到讓孩子們尖叫、情不自禁地響起雷鳴般的掌聲、發(fā)出一聲聲嘖嘖的贊嘆聲。一個(gè)慶六一排練活動(dòng),我會(huì)讓一個(gè)單親家庭、體重超重、有攻擊性行為的調(diào)皮孩子,在一個(gè)多月內(nèi)體重減掉十斤、變得與同學(xué)和諧、愿意為大家服務(wù)、對(duì)老師感恩;一個(gè)加餐活動(dòng),我會(huì)把一袋袋裝有五片的餅干,發(fā)給一對(duì)對(duì)同桌讓他們自己來(lái)分,然后表?yè)P(yáng)那些樂(lè)于吃虧的孩子,鼓勵(lì)把餅干分得又快又平均的孩子。日?;顒?dòng)中,我會(huì)隨機(jī)地教育孩子,坐立躺走都有它們科學(xué)而文雅的姿態(tài)、一個(gè)人說(shuō)與聽(tīng)因如何講究而受歡迎。日?;顒?dòng)中,我教育男孩偉大堅(jiān)強(qiáng)和擔(dān)當(dāng),我教育女孩溫柔嫻淑與文靜,我教育他們?cè)诩w中如何與人和諧與文明。
在最近的唱歌活動(dòng)《老師再見(jiàn)》中,我?guī)Ш⒆觽兓仡櫫怂麄內(nèi)甑挠變簣@生活,從各方面讓他們發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步與變化,知道自己就要上一年級(jí)了,他們用不同的方式表達(dá)著對(duì)老師的感恩與不舍??粗⒆觽兯徒o我的那一幅幅象征著美好愿望的圖畫(huà),那一件件精心制作的可愛(ài)手工,作品上那一句句發(fā)自孩子肺腑的“老師我愛(ài)您”、“老師我想您”,讓我一次又一次地感動(dòng).....
正是這一個(gè)個(gè)小片段, 讓我真正體會(huì)到了自己的人生價(jià)值!我驕傲十幾年來(lái)執(zhí)著于我的幼教事業(yè),堅(jiān)守著平凡的工作崗位;我自豪 十幾年如一日?qǐng)?jiān)守著自己的諾言,像媽媽一樣愛(ài)每一個(gè)孩子! 嘈雜,哪個(gè)職業(yè)沒(méi)有煩憂?操心,哪個(gè)職業(yè)可以放松責(zé)任感?老師們,愛(ài)我們的幼教事業(yè)吧,因?yàn)槲覀兊氖聵I(yè)是參天大樹(shù)堅(jiān)固根基的事業(yè);更愛(ài)我們的孩子吧,因?yàn)楹⒆訉⑹亲鎳?guó)明天的棟梁!讓我們用愛(ài)托起祖國(guó)明天的太陽(yáng),五星紅旗將會(huì)永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在世界東方!
參考文獻(xiàn):
[1]謝利東,李昌茂.“動(dòng)化教學(xué)”在幼兒愛(ài)心發(fā)展教育中的應(yīng)用[J].曲靖師范學(xué)院學(xué)報(bào),2017,36(04):92-95.
[2]崔青梅.如何對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)心教育[J].科技展望,2016,26(24):315.
[3]趙科.家園共育幼兒愛(ài)心的實(shí)踐模式探索[J].教育導(dǎo)刊(下半月),2011(07):56-59.
[4]陳夏. 讓愛(ài)的陽(yáng)光伴隨孩子的成長(zhǎng)——論幼兒愛(ài)心的培養(yǎng)[A]. .國(guó)家教師科研基金“十一五”成果集(中國(guó)名校卷)(四)[C].:,2009:4.
[5]康英. 論幼兒教師應(yīng)如何奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心和增強(qiáng)應(yīng)有的責(zé)任心[A]. .2012年幼兒教師專業(yè)與發(fā)展論壇論文集[C].:,2013:8.