趙志謙

摘要：完形填空在高考中所占分值較高，因而在日常學(xué)習(xí)中，對(duì)于這種題型的訓(xùn)練是比較多，但一旦到了考試之中，完形填空仍會(huì)成為失分的“重災(zāi)區(qū)”。為此，本文對(duì)完形填空的題型特點(diǎn)進(jìn)行了簡(jiǎn)單分析，并結(jié)合自身學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)對(duì)這類題型的解題技巧進(jìn)行了總結(jié)。

關(guān)鍵詞：完形填空；高中英語；詞匯；閱讀

引言：

完形填空是英語學(xué)科高考中的一個(gè)非常重要的題型，具有著知識(shí)面廣、覆蓋率高、靈活性高、綜合性強(qiáng)的特點(diǎn)，能夠全面的體現(xiàn)出答題者的英語語言綜合應(yīng)用能力，但由于其難度相對(duì)較大，因而在解題過程中答題者除了要具有扎實(shí)的英語知識(shí)基礎(chǔ)，掌握并運(yùn)用合適的解題技巧也是非常重要的。

一、高中英語完形填空的題型特點(diǎn)分析

從總體上來看，完形填空是一篇完整的短文為基礎(chǔ)，有針對(duì)性的設(shè)置一些信息中斷，并要求答題者從選項(xiàng)中選出正確答案進(jìn)行補(bǔ)充，從而保證短文的完整性與連貫性，這種題型的文章內(nèi)容雖然十分多變，但近些年來已經(jīng)逐漸形成了一些固定的題型特點(diǎn)。首先，完形填空短文的難度一般與不會(huì)超出教材中課文太多，同時(shí)由于解題具有著時(shí)間限制，因此其篇幅一般會(huì)控制在250-300詞左右。其次，短文中的信息中斷一般以單詞為主，但有時(shí)也會(huì)有少量的詞組或短語，另外詞匯大多為名詞、形容詞、副詞等實(shí)詞，而虛詞則相對(duì)較少[1]。最后，為便于答題者理解，完形填空短文通常具有著很強(qiáng)的邏輯性，故事情節(jié)的發(fā)展比較清晰。此外從題目?jī)?nèi)容來看，其問題一般很少會(huì)涉及語法、詞匯搭配等常識(shí)性的英語知識(shí)，而是會(huì)重點(diǎn)關(guān)注答題者對(duì)于短文情節(jié)意義與內(nèi)容主旨的理解。

二、高中英語完形填空的解題技巧

（一）規(guī)范解題步驟

在一般情況下，每個(gè)人的閱讀習(xí)慣與閱讀方法都是不同的，因而在閱讀英語短文時(shí)一般并沒有明確的步驟要求，但由于高考中完型填空的解題不僅要求結(jié)果的準(zhǔn)確性，同時(shí)也必須要控制好答題時(shí)間，以免影響其他題目的解答，因而對(duì)自身解題步驟的調(diào)整與規(guī)范就顯得非常重要。在面對(duì)完型填空試題時(shí)，首先應(yīng)以范讀的形式來快速了解文章大意，捕捉短文中的重要信息，如人物姓名、時(shí)間、地點(diǎn)、職業(yè)、活動(dòng)等等，由于完形填空試題以考察文章理解為主，因而這些信息都很可能成為考點(diǎn)，同時(shí)，還要明確文章的基本結(jié)構(gòu)與主要的情節(jié)內(nèi)容。在對(duì)文章有了初步了解后，就可以從頭開始對(duì)文章進(jìn)行仔細(xì)閱讀，如遇到信息中斷，則應(yīng)結(jié)合文章整體內(nèi)容以及前后語境推理可能的答案，之后結(jié)合選項(xiàng)選擇或調(diào)整答案。例如在某完形填空題目中，I remember how____處存在信息中斷，其選項(xiàng)為angry、calm、sad、happy幾個(gè)形容詞，單從句子及選項(xiàng)中很難進(jìn)行判斷，但結(jié)合文章整體內(nèi)容可知文中主人公在餐館工作，而前后語境則是指托盤架可以減輕其勞動(dòng)強(qiáng)度，因而信息中斷處的形容詞應(yīng)為作者喜悅的情緒變化，因此應(yīng)選擇happy選項(xiàng)。在確定所有選項(xiàng)后，不要忙著去閱讀之后的試題，而是要將答案填補(bǔ)到文中進(jìn)行整體閱讀，對(duì)答案的進(jìn)行驗(yàn)證，如發(fā)現(xiàn)不合理處應(yīng)及時(shí)修改答案，以保證解題的準(zhǔn)確率。

（二）明確語篇標(biāo)志

語篇標(biāo)志主要是指能夠表明不同語篇之間內(nèi)在聯(lián)系的詞匯，如firstly、finally、later、so等都是英語閱讀文本中十分常見的語篇標(biāo)志，這些語篇標(biāo)志能夠幫助閱讀者快速理清文章脈絡(luò)，準(zhǔn)確把握上下文之間的關(guān)系，而不同的語篇標(biāo)志所傳遞的信息也是不同的[2]。例如當(dāng)文中出現(xiàn)firstly、secondly、thirdly等詞匯時(shí)，通常是用于對(duì)結(jié)果層次的標(biāo)示，語篇標(biāo)示之后句子大多為并列關(guān)系。而當(dāng)出現(xiàn)therefore、so、because等詞匯時(shí)，則往往用于前后邏輯的承接，語篇標(biāo)志前后的句子具有著因果關(guān)系。因此，解題過程中，我們要注意把握語篇標(biāo)志，利用語篇標(biāo)志獲取更多的重要信息，從而快速理解文章內(nèi)容、情節(jié)變化以及句子關(guān)系，使答題速度能夠快速提升。

（三）了解文化差異

為便于答題者進(jìn)行理解，高中英語完形填空試題的文章大多為常識(shí)性的內(nèi)容，與現(xiàn)實(shí)生活中的聯(lián)系較大，一般不會(huì)涉及專業(yè)信息，答題者只要具備最基本的生活常識(shí)與生活經(jīng)驗(yàn)，就能夠很好的理解文章內(nèi)容。但由于完形填空文章中的情景主要以西方文化背景為依托，因而答題者在獲取信息或推理判斷的過程中很容易因文化差異而遇到阻礙，陷入到思維邏輯的誤區(qū)，從而耗費(fèi)大量的時(shí)間。因此在日常生活與學(xué)習(xí)中，我們需要對(duì)西方文化背景知識(shí)進(jìn)行更多的了解，而在解題過程中，則要時(shí)刻牢記中西方的文化差異這一點(diǎn)，嘗試從西方文化背景的角度來思考問題，從而突破邏輯思維習(xí)慣給解題所帶來的障礙。

（四）調(diào)整思維模式

推理是判斷完形填空試題答案的主要手段，文章整體內(nèi)容、選項(xiàng)以及前后文語境雖然能夠?yàn)檎_答案的推理提供了基礎(chǔ)，但要想保證推理邏輯的正確性，還需要保證自身思維模式與作者思維模式的契合。因而在解題過程中，我們要注意從文章主旨中判斷出作者的思維模式，并對(duì)自身的思維模式進(jìn)行調(diào)整，從而保證自己能夠按照與作者相同的思維模式展開準(zhǔn)確的答案推理。

三、結(jié)束語

總之，完形填空試題雖然相對(duì)于其他題型具有著一定的難度，但只要能夠明確其題型特點(diǎn)，并在解題步驟、思維模式等方面采取合適的解題技巧，仍然能夠使這一題型的解題速度與準(zhǔn)確率得到大大提升。

參考文獻(xiàn)：

[1]鐘玉慧.高中英語完形填空解題方法策略心得[J].學(xué)周刊，2018（15）：129-130.

[2]李富強(qiáng).高中英語完形填空的命題特點(diǎn)和解題技巧[J].科學(xué)咨詢（教育科研），2011（06）：70.