黃新強(qiáng)

摘要：語文這一門科目是我國九年制義務(wù)教育當(dāng)中比較重要的一門科目，在整個(gè)中考成績當(dāng)中有著較為重要的地位。現(xiàn)在的語文考試當(dāng)中，除了要求文筆的寫作外，占據(jù)分值最高的就是閱讀理解這一部分，寫作能力的提升需要長期的培養(yǎng)，提高語文成績最快的方法就是提高閱讀理解的答題能力。

關(guān)鍵詞：初中語文；閱讀理解；解題思路

引言：

在我國的九年制義務(wù)教育體制當(dāng)中，必修的科目主要包括語文、數(shù)學(xué)、英語，這三門科目在中考當(dāng)中每門所占的分值為150分，共450分，占據(jù)了整個(gè)中考成績的一大半分值，所以這三門科目的學(xué)習(xí)效果和答題能力在整個(gè)中考當(dāng)中占據(jù)著較為重要的地位。數(shù)學(xué)除了要求學(xué)生上課時(shí)注意聽講之外，還要多做題，掌握多種題型；而英語的學(xué)習(xí)是一個(gè)長期積累的過程，所以在初中較為重要的科目當(dāng)中，提升最快最簡(jiǎn)單的就非語文這一科目莫屬了。本文針對(duì)初中語文的考試題型的種類，對(duì)提升語文的學(xué)習(xí)成績的方法進(jìn)行了簡(jiǎn)單的敘述。

1 強(qiáng)化學(xué)生的文本意識(shí)

從我國語文中考考綱要求來看，現(xiàn)代文閱讀理解的主要考查要求有：①整體理解文章的大概意思，理清文章的結(jié)構(gòu)層次，歸納內(nèi)容要點(diǎn)，分析、概括作者在文中表達(dá)的態(tài)度或觀點(diǎn)；②能理解、體味、推敲重要詞語在語言環(huán)境中的意義和作用；③能理解并闡釋文章中重要的句子的含義；④在閱讀中了了解敘述、描寫、說明、議論、抒情等表達(dá)方式的作用；⑤學(xué)會(huì)篩選和整合文中信息；⑥初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，對(duì)作品的思想感情傾向，能聯(lián)系文化背景作出自己的評(píng)價(jià)；⑦對(duì)作品中感人的情境和形象，能說出自己的體驗(yàn)；⑧品味作品中富有表現(xiàn)力的語言。

通過上述的特點(diǎn)來看，現(xiàn)代的初中語文考試主要考察的是學(xué)生的閱讀能力、對(duì)文章的理解能力以及在文章當(dāng)中提取信息的能力，但是上述的各種能力培養(yǎng)都離不開強(qiáng)化學(xué)生的文本意識(shí)。現(xiàn)在初中語文的閱讀理解的題型主要包括對(duì)文章當(dāng)中的某一句子的理解、人物形象以及閱讀感受，在進(jìn)行答題的時(shí)候，除了要對(duì)文章的作者或者主人公的生活背景和歷史背景相結(jié)合之外，最重要的是要理解文章當(dāng)中所講述的事情到底是為了反映出一個(gè)什么樣的現(xiàn)狀，在進(jìn)行答題的時(shí)候要結(jié)合文本當(dāng)中的內(nèi)容，有理有據(jù)的將作者或者主人公所要表達(dá)思想感情給描述出來，這樣才能真正的提高閱讀理解的答題能力。

例如：2013年蘇州市中考閱讀《春天是改革家》（鮑爾吉·原野）中有這樣一題：

“21.根據(jù)全文內(nèi)容，分條概括“春天”這位‘改革家形象的特點(diǎn)?！?/p>

細(xì)讀文本后，不難發(fā)現(xiàn)：文本第5、7、9節(jié)開頭句子“像所有的大人物一樣，春天慣于在幕后做全局性、戰(zhàn)略性的推手?！保罢f干就干，絕不拖泥帶水，這是春天的作風(fēng)?！?，“春天樸素?zé)o華，春天大象無形，春天弄臟了世界又讓世界進(jìn)入盛夏。春天實(shí)現(xiàn)了改革大計(jì)，它不貪功勞，改變了江山就退隱?！敝校禾炀哂小叭中?、戰(zhàn)略性的思想意識(shí)；說干就干、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)；樸實(shí)無華、默默工作的品格；不貪功勞、功成即身退的豁達(dá)胸懷?！钡奶攸c(diǎn)清晰可見，答案躍然紙上。

為此，我們務(wù)必要讓學(xué)生牢記：“要潛下心來讀文章，牢固樹立答案在原文中的意識(shí)，做到‘字不離詞，詞不離句，句不離段，段不離篇。

2 樹立學(xué)生的規(guī)范意識(shí)

現(xiàn)在的初中學(xué)生在進(jìn)行閱讀理解的答題的時(shí)候，容易出現(xiàn)走思的現(xiàn)象，出現(xiàn)這一狀況時(shí)，學(xué)生極其容易出現(xiàn)答非所問的情況，為了避免這一現(xiàn)象，我們一定要規(guī)范學(xué)生的答題態(tài)度，讓其尊重每一次的考試，學(xué)生在答題中，樹立起良好的心態(tài)，能夠有理有據(jù)的將自己從文章當(dāng)中得到的信息給有條理的寫出來，保證了卷面的整潔。

我們?cè)賮砜匆幌?014年蘇州市中考閱讀《紅豆樹下》（陳歆耕）第21題?！拔恼伦詈笠欢卧诮Y(jié)構(gòu)和內(nèi)容上有什么作用？請(qǐng)聯(lián)系全文簡(jiǎn)要分析。”

從題干中我們可以看出，此題不僅要“聯(lián)系全文分析”，還要抓住“結(jié)構(gòu)、內(nèi)容”兩方面的作用去分析。由此我們可以做出這樣答案：結(jié)構(gòu)上，前后呼應(yīng)，呼應(yīng)前文“江南春雨，卻催不出這古老紅豆樹的新枝，它已經(jīng)有80年未開花結(jié)果，到哪里去采擷紅豆？”內(nèi)容上，抒發(fā)了作者的憂思之情，寫出了作者期盼紅豆古樹能再發(fā)新枝、開花結(jié)果，表達(dá)了作者對(duì)民族氣節(jié)與傲岸風(fēng)骨的呼喚與追尋。在解答這類題時(shí)，我們一定要看清題目要求，嚴(yán)格按照要求操作，做到答題規(guī)范、套路明析，確保答題的準(zhǔn)確性。

3 培養(yǎng)學(xué)生的厚度意識(shí)

所謂答題的厚度意識(shí)，是指答題時(shí)，答案應(yīng)具有層次性、全面性和完整性，要有一定的深度。

比如：2013年蘇州市中考閱讀《春天是改革家》（鮑爾吉·原野）18題：“文章第③段中，作者為什么要寫江南的春天？聯(lián)系全文說說你的看法?！?/p>

這類考題考點(diǎn)范圍很大，學(xué)生很容易失去方向。為此，我們一般可以采用抽絲剝螢，層層深入的方法去解題，一般可以這樣思考：此段（或句）結(jié)構(gòu)上有何作用？內(nèi)容上有何作用？在內(nèi)容方面又可以思考：寫了什么？運(yùn)用什么方法（修辭、表達(dá)方式、寫作方法等）？寫出什么特點(diǎn)？表達(dá)怎樣的情感、精神、態(tài)度等，從而引發(fā)學(xué)生的積極思考。

現(xiàn)在，我們來分析一下參考答案：“通過對(duì)比，突出北方春天不易覺察的特點(diǎn)，為后文揭示其默默工作、功成即身退的可貴品質(zhì)作鋪墊?！边@個(gè)答案不正是解答了“結(jié)構(gòu)上作用：為后文作鋪墊；內(nèi)容上看，運(yùn)用對(duì)比（方法），寫出北方春天不易覺察的特點(diǎn)，默默工作、功成即身退的可貴品質(zhì)?！?/p>

結(jié)束語：

對(duì)于學(xué)生來說，人生當(dāng)中一共有兩個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，其一是中考，另一個(gè)則是高考，在人們的學(xué)生生涯當(dāng)中，第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)中考則顯得尤為重要，中考在很大程度上決定了一個(gè)人能否在未來有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和教學(xué)資源。中考當(dāng)中，語文是語、數(shù)、外這三門科目中提升最容易且最快捷的科目，而提高語文成績最快的方法就是提高學(xué)生的閱讀理解能力，通過強(qiáng)化學(xué)生的文本意識(shí)以及規(guī)范學(xué)生的答題要求等措施，能夠有效的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，為學(xué)生在中考當(dāng)中能夠取得較為優(yōu)良的成績有很大的幫助。

參考文獻(xiàn)：

[1]趙一越.淺析初中英語閱讀理解解題技巧[J].知音勵(lì)志，2017，（04）：178.

[2]徐曉梅.初中語文閱讀理解解題技巧分析[J].文理導(dǎo)航（上旬），2016，（09）：21.

[3]王治鴻.初中數(shù)學(xué)閱讀理解題解答技巧淺談[J].時(shí)代教育，2013，（14）：183.