湯坤

【摘 要】 在小學(xué)體育教學(xué)的過程中，最重要的就是要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，只有學(xué)生的興趣在學(xué)習(xí)上，那么學(xué)生才會更用心地去學(xué)習(xí)，所以教師要有意識地培養(yǎng)學(xué)生的興趣。培養(yǎng)了學(xué)生的興趣之后，學(xué)生的積極性就會提高，在學(xué)習(xí)上的積極性提高了，學(xué)生的學(xué)習(xí)也就更好了。所以課堂的體育鍛煉必須要把學(xué)生的身體鍛煉好，從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師應(yīng)該認識到，在小學(xué)課堂教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的興趣是非常重要的。教師在課堂上就應(yīng)該大力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，這樣才能夠把知識學(xué)得更好。

【關(guān)鍵詞】 小學(xué)體育；教學(xué)；學(xué)習(xí)興趣

在學(xué)習(xí)的時候，學(xué)習(xí)內(nèi)容越來越多，學(xué)生的壓力也就越來越大，而面臨這些壓力，學(xué)生的身體健康也應(yīng)該得到重視。只有保證學(xué)生的身體健康之后，學(xué)生學(xué)習(xí)起來才會有精力，在學(xué)習(xí)的時候才能更好地學(xué)習(xí)知識，充分理解課堂知識、進行記憶。

一、重視學(xué)生進行體育鍛煉的重要性

在小學(xué)的課程中，體育課的時間相對來說比較少，教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生用這部分時間來鍛煉，這樣可以讓學(xué)生能夠有時間來鍛煉身體，也讓學(xué)生在課堂上課之后很疲憊的面容得到放松，緩解上課后的疲憊。一些學(xué)生想要享受正規(guī)的體育教學(xué)都是比較困難的，所以在上體育課的時候?qū)W生們都會比較興奮，而小學(xué)的體育都是比較自由的。小學(xué)生們是比較愛貪玩的性格，好奇心比較重，所以在上體育課的時候大多都會積極地參與到體育鍛練中。在上體育課的時候全身心投入到鍛煉玩耍中，讓學(xué)生在玩耍的時候得到放松。學(xué)生學(xué)習(xí)最好的教師那就是興趣，只有學(xué)生的興趣提高了、心思放在學(xué)習(xí)上，那么他學(xué)習(xí)起來才會很輕松。現(xiàn)在的教育都是以人為本的觀念來發(fā)展的，是以協(xié)商為主體來發(fā)展，尊重學(xué)生內(nèi)心的想法，合理地安排學(xué)生的鍛煉和學(xué)習(xí)，有益于發(fā)展學(xué)生的德智體美勞的美德。在教學(xué)實時應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的意見和反饋，提升小學(xué)體育課程的積極性來完成新的教學(xué)模式。改善一些上課的方法和技巧，讓學(xué)生提高自己學(xué)習(xí)的積性。

二、注意構(gòu)建和諧的師生關(guān)系

在小學(xué)的學(xué)習(xí)中學(xué)生和教師的關(guān)系融洽是非常重要的，因為這樣關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和心態(tài)，也影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。所以教師和學(xué)生之間應(yīng)該建立起良好的師生關(guān)系，在剛開學(xué)的時候，學(xué)生剛進入課堂與教師是陌生的，教師在學(xué)生的心中就是崇敬的，所以那時候教師也應(yīng)該與學(xué)生建立起融洽的關(guān)系讓學(xué)生覺得教師是和藹可親的，教師對待學(xué)生也應(yīng)該有耐心、對學(xué)生好這樣他們才會成為學(xué)生喜愛的教師，這樣學(xué)生在體育課堂上的時候也會很積極和喜愛地來學(xué)習(xí)體育。教師的一言一行都會影響到學(xué)生，所以教師的品德是很重要的。教師的教學(xué)也很重要，需要有適合學(xué)生的教學(xué)課程方法，教師的舉止行為需要大方得體，普通話標(biāo)準(zhǔn)，道德修養(yǎng)較高，教學(xué)的素質(zhì)也要好，這樣才會成為學(xué)生喜歡的教師，學(xué)生學(xué)習(xí)起來也會很快樂。

三、注意進行針對性的訓(xùn)練

在小學(xué)，適合體育鍛煉的學(xué)生都應(yīng)該受到體育鍛煉。體育課堂在小學(xué)教學(xué)中是不可少的一門教學(xué)，體育鍛煉在小學(xué)課程中是必不可少的一門學(xué)科，教師要根據(jù)學(xué)生的接受程度來鍛煉他們，根據(jù)學(xué)生鍛煉的具體目的，來給學(xué)生制定鍛煉的方案，讓學(xué)生積極地去鍛煉，這樣教師上課的時候比較輕松，學(xué)生們學(xué)到的也比較多，因為都是他們自己愿意學(xué)想要學(xué)。教師根據(jù)學(xué)生喜愛的來選擇鍛煉的內(nèi)容，給了學(xué)生比較自主的空間。體育教學(xué)的操作性較強，靈活性較強更適合小學(xué)生鍛煉身體?，F(xiàn)在的教育，對教師有更加寬松的要求，給教師有更多的選擇性，讓學(xué)習(xí)的方式變得更多樣?，F(xiàn)在對教師的教學(xué)要求也越來越高了，已經(jīng)不是一維模式的評價而是進行三維模式的全面性評價。教師的教學(xué)素養(yǎng)提高，那么對學(xué)生傳授的知識也就更多了。教師傳授技巧的能力提高不僅把學(xué)生學(xué)習(xí)知識的能力全方位的提高了，也促進了在課堂上教育學(xué)生的效率。把教師自身的品德素養(yǎng)提高，也會讓學(xué)生更好地學(xué)到做人的道理，這樣他們不僅在課堂上學(xué)到了知識，也學(xué)會了更多做人的道理。

四、注意進行管理體制和教學(xué)內(nèi)容的創(chuàng)新

現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)，應(yīng)該有一個適合他們的管理制度。要根據(jù)學(xué)生現(xiàn)在的發(fā)展需要，建立適合學(xué)生的規(guī)章制度。根據(jù)學(xué)生的個性化發(fā)展，把規(guī)章制度按照他們的個性化發(fā)展來制定，擬定一個適用于現(xiàn)在學(xué)生的規(guī)章制度?？紤]到教師的基層教學(xué)水平不能只追求整體化，還要創(chuàng)造有趣生動的教育方法，能夠使學(xué)生更好地學(xué)習(xí)，實現(xiàn)個性化發(fā)展。此外，在現(xiàn)在小學(xué)體育課上，體育鍛煉的方式都是比較古老的，沒有得到創(chuàng)新，就這樣把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣給降低了。比如說在操場上做廣播體操、讓學(xué)生跑步、自由活動這些對于學(xué)生來說都已經(jīng)沒有什么興趣，所以要改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式創(chuàng)新的教學(xué)方式，把學(xué)生的興趣提高從而促進學(xué)習(xí)的效率。在課堂上的教學(xué)對學(xué)生是遠遠不夠的，應(yīng)該在課堂上靈活運用技巧讓學(xué)生對學(xué)習(xí)提起興趣，積極地去學(xué)習(xí)，使學(xué)生得到鍛煉。在課堂上用傳統(tǒng)的教學(xué)模式是不夠的，學(xué)生不僅僅是要學(xué)習(xí)課本知識，而且還要靈活運用，在體育課上去充分鍛煉把教學(xué)內(nèi)容實踐得有趣，讓學(xué)生們對上體育課產(chǎn)生興趣，又學(xué)習(xí)了知識。如果在天氣不好的時候，教師可以在室內(nèi)給學(xué)生講解關(guān)于體育的知識技巧和體育學(xué)習(xí)的有趣故事，激起學(xué)生的好奇并對體育深入了解。

九年義務(wù)教育是從小學(xué)教育開始的，小學(xué)的體育教育目的是把學(xué)生的身體素質(zhì)培養(yǎng)好，培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的能力。在小學(xué)課堂教育上，對學(xué)生興趣的培養(yǎng)是非常重要的，所以教師在課堂上要建立好良好的師生關(guān)系，為學(xué)生營造更好的學(xué)習(xí)氛圍，通過提高學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣促進學(xué)生的學(xué)習(xí)效率的提高。

【參考文獻】

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