李香紅 新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團第二中學(xué)

眾所周知，小學(xué)體育課對學(xué)生身體健康發(fā)展具有十分重要的作用。學(xué)校體育在學(xué)校教育中占有非常重要的地位，學(xué)校體育是素質(zhì)教育中非常重要的課程內(nèi)容。然而，由于我國重文輕武的傳統(tǒng)文化影響以及應(yīng)試教育的負面作用，學(xué)校更多重視文化課的學(xué)習(xí)，使得小學(xué)體育課被嚴重忽視。很多小學(xué)缺失體育課，久而久之使得小學(xué)生缺失了對體育課的興趣。新課改要求全面實施素質(zhì)教育，促進學(xué)生的全面發(fā)展，這就要求學(xué)校、社會和教師必須高度重視體育課。通過培養(yǎng)學(xué)生體育興趣，提高小學(xué)體育課堂質(zhì)量，從而促進小學(xué)生身體素質(zhì)的發(fā)展，進而促進學(xué)生的全面發(fā)展。

一、小學(xué)生缺乏體育興趣的原因

(一)小學(xué)生身體、心理素質(zhì)不夠?qū)е滦判牟蛔?/h3>

現(xiàn)代社會、家庭等原因?qū)е滦W(xué)生身體素質(zhì)較差，心理素質(zhì)也相對不夠強大。在面對體育課的學(xué)習(xí)任務(wù)時，由于身體素質(zhì)原因完不成規(guī)定的技術(shù)動作，有的由于害怕，心理素質(zhì)不過關(guān)導(dǎo)致對技術(shù)動作產(chǎn)生畏懼和反感情緒。這就導(dǎo)致他們不能很好的體會到成功的快樂，不愿意積極參與體育教學(xué)活動，慢慢對體育課失去興趣。

(二)體育教師的教學(xué)方式落后，自身專業(yè)素質(zhì)不足

體育教師教學(xué)水平的高低將直接影響到學(xué)生學(xué)習(xí)效果的好與差，也直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?，F(xiàn)在一些小學(xué)體育教師不夠?qū)I(yè)，態(tài)度不端正，教學(xué)內(nèi)容陳舊枯燥，甚至不能安排合理的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式方法刻板，根本不能根據(jù)學(xué)情設(shè)計教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法，不能很好的激發(fā)學(xué)生運動的興趣，導(dǎo)致學(xué)生身體得不到很好的鍛煉，體育課教學(xué)質(zhì)量不達標。

(三)應(yīng)試教育的不利影響

應(yīng)試教育導(dǎo)致學(xué)校體育課得不到應(yīng)有的重視，體育課的考試特點也不同于文化課，應(yīng)該靈活多樣、全面考查學(xué)生?，F(xiàn)在小學(xué)體育課的考試內(nèi)容單一，考查不夠全面，這也在一定程度上打擊了學(xué)生的體育課興趣。體育課的應(yīng)試教育，背離了體育課的本質(zhì)，不能在真正意義上實現(xiàn)對學(xué)生身體素質(zhì)發(fā)展的促進作用。

二、在體育教學(xué)中培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的措施

(一)對于學(xué)生要多鼓勵多表揚，增強學(xué)生的自信心

小學(xué)生對于老師的表揚和鼓勵很容易產(chǎn)生滿足感，這種滿足感會使得學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣大大增強。因此，體育教師在日常的教學(xué)活動中要多多鼓勵和表揚學(xué)生，特別是身體素質(zhì)比較弱的學(xué)生，降低對他們的標準，用語言和肢體動作去進行及時的鼓勵和表揚，降低他們上體育課的心理負擔(dān)，增強學(xué)習(xí)體育知識的主動性。體育教師在教學(xué)中要仔細觀察每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)態(tài)度，有針對性的進行表揚和激勵，從而增強學(xué)生的自信心。

(二)靈活運用多種教學(xué)方法

靈活多變的教學(xué)方法不僅可以提升教學(xué)效果，還可以增強學(xué)生的學(xué)習(xí)體育知識的興趣。小學(xué)生正是活潑好動的年紀，好奇心重，注意力容易分散，如果一味的講解理論知識，學(xué)生很容易走神，學(xué)習(xí)興趣也就大打折扣，因此在實際的教學(xué)過程中，體育教師要靈活運用教學(xué)方法，例如，加入適當(dāng)?shù)捏w育游戲，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容播放不同的音樂調(diào)動學(xué)生的情緒等等。將傳統(tǒng)的體育課程變得豐富多彩，增加娛樂性，從而調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，增強學(xué)習(xí)體育課程的興趣。

(三)建立和諧的師生關(guān)系，創(chuàng)造愉悅的課堂氛圍

教學(xué)不僅僅是教師單方面的講授專業(yè)知識，還要有教師與學(xué)生之間的互動，因此師生關(guān)系和課堂氛圍能夠?qū)W(xué)生的上課的效率產(chǎn)生直接的影響。小學(xué)生心智還處于發(fā)展階段，亦師亦友的師生關(guān)系能夠使得學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣大大提高，從而提高教學(xué)效率。如果教師與學(xué)生之間的關(guān)系不融洽，學(xué)生就會產(chǎn)生逆反心理，使得學(xué)習(xí)的積極性和主動性大大降低。因此，小學(xué)體育教師要主動去了解每一位學(xué)生的情況，與學(xué)生交朋友，去關(guān)心和愛護每一位學(xué)生，從而建立良好的師生關(guān)系，努力創(chuàng)造輕松愉悅的課堂氛圍，降低學(xué)生的心理負擔(dān)，提升教學(xué)水平。

(四)強化師資、場地器材配備

師資、場地器材是體育課上課的基本條件和必備條件，因此要有足夠的專業(yè)教師和充足的場地、器材配備。再就是體育教師的師資要在質(zhì)量上達標，在新課程教學(xué)理念中，教師教學(xué)質(zhì)量、自身教學(xué)水平、教育素質(zhì)都在很大程度上需要提高。應(yīng)該配備數(shù)量、質(zhì)量都達標的體育教師，器材場地要達到國家標準，場地對上課學(xué)生應(yīng)開放，充分利用，這樣才能保障體育課正常開展。

三、結(jié)語

綜上所述，新課改的進程正在不斷深入，因此在小學(xué)體育的課堂教學(xué)中必須要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。良好的師生關(guān)系、輕松愉悅的課堂氛圍、靈活多變的教學(xué)方法，再加上教師對學(xué)生的不斷鼓勵與表揚，這些方法都可以提高小學(xué)生學(xué)習(xí)體育的積極性和主動性，使得小學(xué)生愛上體育這一學(xué)科，從而增強學(xué)生的身體體質(zhì)，促進小學(xué)生的全面發(fā)展。