嚴(yán)清 劉長(zhǎng)秀
摘 要:隨著時(shí)代的發(fā)展和消費(fèi)者精神需求的遞增,文化創(chuàng)意產(chǎn)品在日益濃厚的環(huán)境下,不斷推陳出新,為文創(chuàng)事業(yè)增添了許多新色彩。而在文創(chuàng)產(chǎn)品中圖形設(shè)計(jì)的凝練與運(yùn)用,提升文創(chuàng)產(chǎn)品的附加值被眾多設(shè)計(jì)者推崇,本文基于圖形設(shè)計(jì)的各種形式表現(xiàn)分析在文創(chuàng)產(chǎn)品中的應(yīng)用。
關(guān)鍵詞:圖形設(shè)計(jì);文創(chuàng)產(chǎn)品;形式表現(xiàn)
隨著文創(chuàng)產(chǎn)品的成熟與發(fā)展,圖形設(shè)計(jì)在文創(chuàng)產(chǎn)品中的運(yùn)用越來越頻繁,圖形設(shè)計(jì)的目的是加強(qiáng)人與設(shè)計(jì)作品間的交流,是一種運(yùn)用視覺形象進(jìn)行思維再創(chuàng)造的過程,優(yōu)秀的文創(chuàng)產(chǎn)品都是以獨(dú)特的圖形設(shè)計(jì)表達(dá)設(shè)計(jì)主題。本文中圖形設(shè)計(jì)的定義和特點(diǎn)出發(fā),詳細(xì)闡述圖形設(shè)計(jì)在文創(chuàng)產(chǎn)品中的作用,并結(jié)合實(shí)例論述圖形設(shè)計(jì)的方法何在文創(chuàng)產(chǎn)品中的應(yīng)用,揭示圖形設(shè)計(jì)在文創(chuàng)產(chǎn)品中形式表現(xiàn)的規(guī)律。
一、圖形設(shè)計(jì)的定義和特點(diǎn)
圖形是無聲的視覺語言,具有世界通用性,圖形是以直觀的視覺形式,讓消費(fèi)者直接或間接感受產(chǎn)品的的需求欲望。國(guó)際上通稱的圖形設(shè)計(jì),負(fù)有視覺設(shè)計(jì)的任務(wù),廣泛運(yùn)用于視覺傳達(dá)領(lǐng)域,例如平面廣告、包裝設(shè)計(jì)、書籍裝幀、旅游紀(jì)念品、藝術(shù)品等,它區(qū)別于圖案、符號(hào)、標(biāo)記等,并不是單一的以審美為目的,而是在特定設(shè)計(jì)意圖下以一個(gè)或者多個(gè)元素的設(shè)計(jì)表達(dá),富有深刻的美學(xué)含義。
二、圖形設(shè)計(jì)的方法
在視覺圖形設(shè)計(jì)創(chuàng)造中,規(guī)律普遍存在著,在設(shè)計(jì)實(shí)踐中要理解規(guī)律、掌握規(guī)律,使其可以為我所用,在此分析常見的幾種圖形設(shè)計(jì)的方法。
(1)圖形重復(fù)
在圖形設(shè)計(jì)中,通過圖形的重復(fù)量化和連續(xù)性加強(qiáng)視覺沖擊力,達(dá)到獨(dú)個(gè)圖形所達(dá)不到的豐富效果,在形狀的反復(fù)中保持一致,這種方式注重形的連續(xù)方式和連續(xù)后的整體效果,圖形之間相互連接,形成結(jié)構(gòu)組織,準(zhǔn)確表達(dá)邏輯意義。
(2)形的破壞
圖形的破壞使得視覺沖擊力增強(qiáng),原生圖形在不斷破壞和不斷重組中產(chǎn)生新的結(jié)構(gòu)關(guān)系,為了得到新的圖形設(shè)計(jì),人為的去破壞完整的圖形體,或者重新介入或組織新的一定的形態(tài)空間,也可以將兩個(gè)原本形態(tài)不相干的圖形重組,進(jìn)行形態(tài)設(shè)計(jì)的可能性。
(3)異質(zhì)同構(gòu)
自然界中的不同事物重新組合在一起,這對(duì)于受眾者來說新鮮而有趣,同時(shí)賦予新的意義,這種形式要求我們平時(shí)需要注意觀察身邊的事物,在不同的形象圖案中找出相同的元素產(chǎn)生異質(zhì)同構(gòu)的關(guān)系。
(4)矛盾空間
矛盾空間的形成通常是利用視點(diǎn)的轉(zhuǎn)換和交替,在二維的平面上表現(xiàn)了三維的立體形態(tài),但在三維立體的形體中顯現(xiàn)出模棱兩可的視覺效果,造成空間的混亂,形成介于二維和三維之間的空間。設(shè)計(jì)師利用形與形之間的聯(lián)想,給圖形帶來更多趣味性的感官。
三、圖形設(shè)計(jì)在文創(chuàng)產(chǎn)品中的表現(xiàn)
藝術(shù)來源于生活,又高于生活,在圖形設(shè)計(jì)的思維過程中,需要考慮文創(chuàng)產(chǎn)品的原創(chuàng)性、獨(dú)特性、抽象性及價(jià)值性四個(gè)方面。例如分析中國(guó)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)最具人氣十大文創(chuàng)產(chǎn)品,其中之一利用圖形設(shè)計(jì)表現(xiàn)的“北京故宮博物院的如朕親臨、奉旨旅行腰牌卡”,腰牌是古代官吏系在腰間的“身份證”,也是其他人員出入禁門或過關(guān)入門的“通行證”,北京故宮博物院借用“腰牌”的概念和造型,創(chuàng)意設(shè)計(jì)出一系列時(shí)尚行李牌。其中“如朕親臨”、“奉旨旅行”的腰牌最為霸氣,而且既能當(dāng)行李牌又能當(dāng)公交卡套。這樣的行李牌掛在箱子上實(shí)在是拉風(fēng)到了極致——“媽媽再也不擔(dān)心我的行李會(huì)丟了”、“奉旨旅行,閑人回避”、“如朕親臨,見牌如見朕”,這種有趣的圖形和異想的概念結(jié)合,使得本系列腰牌卡套以上千的銷售量躋身故宮淘寶店的熱銷排行榜。又例如“南京夫子廟秦淮禮物店-鹽水鴨別針” 這種別針一改常見的“體育跑道”形狀,把整個(gè)輪廓改成一只煮熟的鹽水鴨。在店中,幾乎每個(gè)看到別針的顧客第一反應(yīng)是“撲哧”一笑。因?yàn)轼喿拥脑煨汀疤珜憣?shí)”,整只鴨子就像剛從鹵菜店拎出來的一樣。與許多“高大上”的文創(chuàng)產(chǎn)品相比,鹽水鴨別針就像鹽水鴨本身一樣的接地氣。對(duì)南京本地居民來說,鹽水鴨別針無疑能喚起記憶中經(jīng)久不散的濃厚香氣,而對(duì)外地游客來說,一只可愛的、肥碩的鹽水鴨圖形設(shè)計(jì)別針?biāo)N(yùn)含的意象是如此細(xì)膩具體,即使離開了南京,也能讓人回憶起這座城市的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
四、圖形設(shè)計(jì)在文創(chuàng)產(chǎn)品中的作用
除了基礎(chǔ)手繪外,計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)軟件的普及(Photoshop/Illustrator/Coreldraw)使得圖形設(shè)計(jì)在文創(chuàng)產(chǎn)品中的表現(xiàn)手法也日趨增多,不僅通過最基礎(chǔ)的點(diǎn)、線、面去表達(dá),更利用繪畫、攝影、影像、3D等方式呈現(xiàn),圖形設(shè)計(jì)給了文創(chuàng)產(chǎn)品新的生機(jī)活力,更富有文創(chuàng)產(chǎn)品無限想象的空間,設(shè)計(jì)師將想法、熱情、思想、技巧,使得所要表達(dá)的意念呈現(xiàn)。圖形設(shè)計(jì)作為文創(chuàng)產(chǎn)品的主要視覺元素,外觀美觀有趣味,才能引起注意,提高購(gòu)買力。圖形設(shè)計(jì)是設(shè)計(jì)語言與視覺形象的有機(jī)結(jié)合體,圖形設(shè)計(jì)在文創(chuàng)產(chǎn)品中的作用主要表現(xiàn)為:首先,準(zhǔn)確傳達(dá)出文創(chuàng)產(chǎn)品的主題,使得受眾接受和理解產(chǎn)品中的文化內(nèi)涵;其次,利用圖形設(shè)計(jì)的視覺沖擊力,有效提高購(gòu)買者的關(guān)注度,吸引人們的注意力;再次,圖形語言的設(shè)計(jì),借助文創(chuàng)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)原則與方法,將文化轉(zhuǎn)化成圖形運(yùn)用于產(chǎn)品設(shè)計(jì)中,實(shí)現(xiàn)文化價(jià)值。
五、總結(jié)
時(shí)代發(fā)展的今天,人們對(duì)于獨(dú)創(chuàng)性、富有設(shè)計(jì)感的文創(chuàng)產(chǎn)品充滿興趣,其消費(fèi)多是屬于非功利性的需求,在圖形設(shè)計(jì)時(shí)可根據(jù)情景、需求去選取設(shè)計(jì)元素,通過分析文化內(nèi)涵,深入了解設(shè)計(jì)對(duì)象,提取設(shè)計(jì)所需元素,運(yùn)用創(chuàng)意設(shè)計(jì)的方法,完成文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)。其過程不斷地開拓新思路、新視野,圖形設(shè)計(jì)的多元化為文創(chuàng)產(chǎn)品提供豐富元素,因此,要注重圖形設(shè)計(jì)形式表現(xiàn)的開發(fā)和應(yīng)用,推動(dòng)文創(chuàng)產(chǎn)品的進(jìn)一步發(fā)展。
基金項(xiàng)目:江蘇省高等學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目,項(xiàng)目名稱:高校特色形象識(shí)別系統(tǒng)下校園文創(chuàng)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)研究—泰州職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例,項(xiàng)目編號(hào):YJDC2017030
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