徐阿麗

摘要：在經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)中，高職頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的思想政治教育問題也受到社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。但是，在高職學(xué)生定崗實(shí)習(xí)期間，思想政治教育依舊是重點(diǎn)和難點(diǎn)。然而，由于是學(xué)校和企業(yè)雙重主體來培養(yǎng)、教育人才，不可避免的就會(huì)出現(xiàn)雙方管理結(jié)構(gòu)和管理機(jī)制不同，雙方協(xié)同度不高的尷尬局面，這也是高職頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生思想政治教育發(fā)展困難的原因。學(xué)校和企業(yè)要對(duì)頂崗實(shí)習(xí)的高職學(xué)生的思想政治教育問題引起一定的重視。

關(guān)鍵詞：頂崗實(shí)習(xí)；高職學(xué)生；思想政治教育

隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人們的思想也在不斷發(fā)展進(jìn)步著，高職頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的思想政治教育問題一直是一個(gè)重要的問題。然而，學(xué)校方面和企業(yè)方面缺乏溝通，兩個(gè)管理層的管理結(jié)構(gòu)、管理機(jī)制、管理思維不同，且管理雙方的協(xié)同度不高，使得高職頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的思想政治教育發(fā)展十分艱難。這就要求學(xué)校方面和企業(yè)方面要對(duì)高職頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的思想政治教育問題引起高度重視。雙方要明確自己的職責(zé)，溝通交流管理經(jīng)驗(yàn)，制定出符合現(xiàn)代化發(fā)展的思想政治教育方案，為社會(huì)培養(yǎng)現(xiàn)代化復(fù)合型人才。

1 加強(qiáng)高職學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的思想政治教育的意義

1.1 有利于學(xué)生成為高素質(zhì)復(fù)合型人才

在頂崗實(shí)習(xí)期間對(duì)高職學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，有利于幫助他們正確面對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)；有利于幫助他們?cè)诿鎸?duì)作挫折時(shí)選擇正確的解決方式；有利于幫助他們形成正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。且高職學(xué)生剛剛脫離學(xué)校進(jìn)入社會(huì)，辨別是非的能力較差，抵抗誘惑的能力較差。加強(qiáng)高職學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的思想政治教育，能夠幫助他們更好的完成從學(xué)生到職場工作人員的社會(huì)地位轉(zhuǎn)型。

1.2 有利于引導(dǎo)學(xué)生形成正確的就業(yè)觀

現(xiàn)代社會(huì)，有很大一部分大學(xué)生畢業(yè)就面臨著失業(yè)，自身專業(yè)技能不足、眼高手低等都是大學(xué)生失業(yè)的主要原因。在頂崗實(shí)習(xí)期間對(duì)高職學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，有利于幫助高職學(xué)生們形成正確的價(jià)值觀念，根據(jù)自身能力正確選擇就業(yè)方向，根據(jù)自身意愿選擇就業(yè)崗位，但不能一味地追求報(bào)酬豐厚、工作輕松的職位，要立足基層，做好與能力相對(duì)應(yīng)的本職工作。幫助高職學(xué)生形成正確、積極地就業(yè)態(tài)度。

1.3 有利于提高學(xué)生在崗期間的實(shí)習(xí)效率

頂崗實(shí)習(xí)是高職學(xué)生步入社會(huì)的第一步，在頂崗實(shí)習(xí)期間對(duì)高職學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，有利于幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己的工作，也可以幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)、面對(duì)頂崗實(shí)習(xí)期間出現(xiàn)的一系列問題，幫助他們努力提升自我，認(rèn)真完成各項(xiàng)培訓(xùn)，順利完成頂崗實(shí)習(xí)期間公司制定的各項(xiàng)考核任務(wù)，進(jìn)而提高高職學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)期間的實(shí)習(xí)效率，為自己順利步入社會(huì)，走向職場生活奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

2 高職頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的思想政治教育中出現(xiàn)的問題

高職學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)期間進(jìn)行思想政治教育問題是學(xué)校方面的企業(yè)方面的管理機(jī)制、管理結(jié)構(gòu)、管理思維不同，且學(xué)校方面和企業(yè)方面的協(xié)同度不高。雖然說隨著教育體制的不斷改革，學(xué)校和相關(guān)教育部門對(duì)高職學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作的重視程度有所提高，但是，大部分學(xué)校依然沒有設(shè)立專門的管理部門來對(duì)高職學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)進(jìn)行專業(yè)化管理。同時(shí)，企業(yè)方面也逐漸認(rèn)為高職學(xué)校派學(xué)生實(shí)習(xí)只是走形式，企業(yè)方面也沒有專門的部門和人員對(duì)實(shí)習(xí)進(jìn)行管理，因此，雙方都沒有詳細(xì)專業(yè)的管理機(jī)制、管理部門。而且，雙方在學(xué)生實(shí)習(xí)方面的協(xié)同度不高，一個(gè)派學(xué)生，一個(gè)收學(xué)生，出了問題雙方都是推卸責(zé)任，這對(duì)于實(shí)習(xí)的學(xué)生是一種極其不負(fù)責(zé)任的行為。由此可見，想要加強(qiáng)高職學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間的思想政治教育，除了要使得學(xué)生自身有正確的意識(shí)外，還要是學(xué)校方面和企業(yè)方面明確職責(zé)，提高意識(shí)。

3 加強(qiáng)高職頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生思想政治教育的措施

3.1 提高學(xué)生自身的認(rèn)識(shí)

“羊毛出在羊身上”，想要加強(qiáng)高職頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的思想政治教育，首先要提高高職學(xué)生自身的素養(yǎng)和認(rèn)識(shí)。只有學(xué)生加強(qiáng)了自身的是素養(yǎng)，讓他們正確的認(rèn)識(shí)到實(shí)習(xí)工作的意義和思想政治教育的重要性，才能使得思想政治教育能夠順利開展，并持續(xù)下去，否則的話，就是“對(duì)牛彈琴”，學(xué)生自身的認(rèn)識(shí)和素養(yǎng)不夠，相關(guān)部門和工作者制定再多的策略都是白費(fèi)。

3.2 建立專門的管理機(jī)構(gòu)和符合校企自身的管理機(jī)制

學(xué)校方面和企業(yè)要根據(jù)自身的實(shí)際情況建立專門的管理機(jī)構(gòu)，并根據(jù)自身的發(fā)展以及實(shí)習(xí)學(xué)生的情況制定相應(yīng)的管理機(jī)制。相關(guān)管理人員要明確分工，建立規(guī)章制度和相應(yīng)的管理宗旨。同時(shí)，學(xué)校方面和企業(yè)方面要建立獎(jiǎng)懲制度，并將考核制度進(jìn)行創(chuàng)新。獎(jiǎng)懲制度目的在于能夠使得高職學(xué)生在實(shí)習(xí)期間認(rèn)真對(duì)待自己的工作，不走形式，不偷懶。企業(yè)和高校都要建立有一定實(shí)際意義的獎(jiǎng)懲制度，來保證學(xué)生在實(shí)習(xí)期間認(rèn)真努力，使得學(xué)生自己能夠在實(shí)習(xí)期間真正的學(xué)會(huì)工作技巧，理解職場生活。另外，企業(yè)方面還要對(duì)公司內(nèi)部的考核制度進(jìn)行創(chuàng)新，過去的考核制度已經(jīng)不再適用于如今快速發(fā)展的時(shí)代，企業(yè)要根據(jù)公司特色，根據(jù)實(shí)習(xí)崗位的不同，實(shí)習(xí)工作的不同，制定出具有崗位特色的考核制度，這樣在某種程度上也可以避免實(shí)習(xí)學(xué)生在考核是作弊的現(xiàn)象。

4 總結(jié)語

頂崗實(shí)習(xí)對(duì)于高職學(xué)生今后的就業(yè)發(fā)展有著至關(guān)重要的作用，復(fù)合型人才的培養(yǎng)對(duì)學(xué)生自身、學(xué)校、企業(yè)方面都是有利無弊的事情，因此，除了高職學(xué)生要加強(qiáng)自身對(duì)思想政治教育的認(rèn)識(shí)之外，學(xué)校和企業(yè)方面也要正確認(rèn)識(shí)高職學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)期間思想政治教育的重要性。積極制定專業(yè)的管理機(jī)制、設(shè)立專業(yè)的管理部門，為現(xiàn)代化的發(fā)展培養(yǎng)復(fù)合型人才。

參考文獻(xiàn)

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