伏瑾

“忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)?！弊髡吆鋈宦牭脚弥?，忘卻了回家的路。這是人與音樂的偶然相遇，正值作者被貶之際，郁郁不得志的內(nèi)心被這美妙的琴聲撥動?！扒Ш羧f喚始出來，猶抱琵琶半遮面?！鼻Ш羧f喚她才緩緩地走出來，懷里抱著琵琶半遮著臉面。這是士人與歌女的相遇。一個是仕途之路荊棘坎坷的士人，一個是流浪江湖孤單落魄的歌女，同是天涯淪落人。此刻作者感到自己就如同被商人拋棄的歌女一般，對國家忠心可鑒，卻落得貶官降職的下場，心中苦悶難以訴說?！跋蚁已谝致暵曀?，似訴平生不得志?！毖矍案枧纳硎郎钌钣|動作者內(nèi)心，仿佛從歌女身上看到自己的影子，就像在與自己的心靈對話，《琵琶行》也是人與心靈的相遇。

唐憲宗元和十年，作者被貶為江州司馬。元和十一年秋季的一天，送客到潯陽江頭，秋意正濃，與客船上飲酒抒懷，餞別送行，舉起酒杯卻沒有音樂助興，正當(dāng)臨別之際，忽聽江面?zhèn)鱽砼寐?，探問得知此人原為長安歌女，年紀(jì)大了嫁給商人為妻，如今四處漂泊輾轉(zhuǎn)。對此作者深有感觸，離京調(diào)外兩年已久，到如今仍然漂泊沉淪。靈魂與音樂貫穿《琵琶行》的主題思想，詩人與歌女的初次見面則是以琵琶聲為開始，偶然相遇的琴聲使得詩人被琴聲所感染，作者追尋琴聲與歌女相見，細細傾聽歌女的訴說，聯(lián)想到自己的身世，引發(fā)無限感慨。細細品味，不難發(fā)現(xiàn)《琵琶行》其實是詩人同自我心靈的對話。

一、《琵琶行》是人與音樂的相遇

從人與音樂的偶然相遇，再到人與心靈的相互對話，使得《琵琶行》成為了中國古詩詞中千古奇絕的詩篇。這篇古文將音樂貫穿于整個作品當(dāng)中，從作品名就可以知道作品與音樂的密切聯(lián)系。琵琶是屬于撥弦類弦鳴樂器，琵琶二字中的玨意為二玉相碰，發(fā)出清脆悅耳的聲音。人與音樂的相遇的主題思想貫穿整篇作品。前半段描述作者于潯陽江邊為客人踐行，秋風(fēng)蕭瑟，醉不成歡，作者與客人飲酒卻不夠盡興，少了些許音樂。而就在此刻江上傳來悅耳的琵琶聲，琴聲如同及時雨一般吸引住了作者與客人，在這死寂無聲的環(huán)境中，順著粼粼的微波從江面緩緩到來，使得詩人忘卻了歸家。第二段描述的是作者追尋聲音想要找到彈奏琵琶之人，直至千呼萬喚，歌女才逐漸出現(xiàn)，懷里抱著一把琵琶半遮著臉面，近聽琵琶，猶如滴滴玉珠般的聲音凈化著詩人的心靈，給詩人帶來了前所未有的音樂盛宴。作品第三段“沉吟放撥插弦中，整頓衣裳起斂容”，琵琶聲歇，歌女娓娓道來，訴說平生之事，引發(fā)作者無限感慨。末段“凄凄不似向前聲，滿座重聞皆掩泣”，隨著琴聲的再次響起，聽者都已哭泣。以此看來，與音樂的相遇可以使人精神得到改造，靈魂可以擺脫當(dāng)下社會的羈絆。

二、《琵琶行》是士人與歌女的相遇

人與音樂的相遇是表現(xiàn)其作品本身的音樂吸引力與影響力，士人與歌女的相遇則是表現(xiàn)其作品本身的故事吸引力。從故事敘述模式出發(fā)，《琵琶行》已然滿足故事構(gòu)成要素即時間、地點、人物以及場景。故事發(fā)生時間在唐憲宗十一年秋季的一天，地點則在潯陽江邊，人物是作者、客人與歌女，場景則為作者送客之際，忽然聽到江面琴聲，追尋其人，聽其琵琶演奏，側(cè)耳傾聽歌女訴說，感慨萬分。作者將自己比作歌女，如果以兩者身份定義，一個為江州司馬，一個為孤獨歌女，不會有同是天涯淪

落人的情感迸發(fā)。其原因在于作者正值被貶之際，聯(lián)想自己仕途經(jīng)歷，壯志未酬，以身許國，最終被國家拋棄。以身許國，詩人是心甘情愿的，也對此會感到榮耀。然而當(dāng)與歌女相遇時，詩人的思想徹底被歌女的經(jīng)歷顛覆，在過去沉淪的生活中蘇醒，從歌女一生的經(jīng)歷看到了自己的人生軌跡。

三、《琵琶行》是人與自我心靈的相遇

詩人在琵琶聲中對自身境遇會有所感觸，在歌女的訴說當(dāng)中更會有對自我心靈的正視。這是因為作者遭遇貶官，心中苦悶難以訴說，聽到琵琶之聲會不經(jīng)意地流露出心中感想，尤其是當(dāng)了解到歌女與自己有著極為相似的命運時，心中的傷口再次隱隱作痛?！捌嗥嗖凰葡蚯奥暎瑵M座重聞皆掩泣。座中泣下誰最多？江州司馬青衫濕?！北砻鏋榘枧瘧K境遇，實則是為自己而哭。不難看出，詩人的音樂造詣也十分高，對于音樂的鑒賞體味有著細致且深入的理解。詩人能夠把握琵琶琴聲中的節(jié)奏變化并引發(fā)情感共鳴。在聆聽琵琶時，情感也隨著琴聲的變化而出現(xiàn)波動。在情感迸發(fā)的時刻，陳年往事紛至沓來，詩人在與音樂、與歌女的相遇中，引發(fā)出人生的感悟。在與自我心靈相遇的過程中，有過淚水、有過自豪、有過后悔，但最終都將化為一縷青煙，陳年往事都將飄散，隨著“曲終收撥當(dāng)心畫，四弦一聲如裂帛”，歌女琴聲戛然而止，作者將心中過往劃清界限，從而進入到更高的境界。

總體來說，《琵琶行》作品中音樂與情感共存，相互交織，詩人從與音樂相遇開始，再到傾聽歌女訴說漂泊經(jīng)歷，從而引發(fā)無限感慨，最后到從歌女的經(jīng)歷聯(lián)系到自己本身的境遇，心中難免會有苦悶，但最終都將煙消云散。詩人的情感透漏在字里行間，每一段文字都是作者自己內(nèi)心的情感體現(xiàn)，所訴說的故事曲折動人，抒發(fā)的情感能夠引起人的共鳴。

作者單位：甘肅省白銀市會寧縣第五中學(xué)（730799）