張璐　劉柳

摘 要：中日韓青年建筑師工作營(yíng)是天津市建筑學(xué)會(huì)、日本建筑家協(xié)會(huì)近畿支部和韓國(guó)建筑家協(xié)會(huì)釜山分會(huì)共同主辦的建筑界國(guó)際交流活動(dòng)，本文對(duì)該活動(dòng)的主題、活動(dòng)規(guī)則、選拔資格等基本情況作了簡(jiǎn)要介紹，并介紹了中國(guó)、日本、韓國(guó)三國(guó)青年建筑師近幾屆在工作營(yíng)活動(dòng)中的表現(xiàn)，提出了對(duì)于中國(guó)青年建筑師的幾點(diǎn)啟示，希望對(duì)東亞三國(guó)青年建筑師的培養(yǎng)起到一定的借鑒作用。

關(guān)鍵詞：中日韓；青年建筑師；工作營(yíng)；創(chuàng)新思維；綜合能力

中圖分類號(hào)：TU201 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1671-2064（2018）09-0210-02

隨著中國(guó)加入WTO組織，中國(guó)建筑師與國(guó)外建筑師在世界舞臺(tái)展示自己設(shè)計(jì)才華的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，中國(guó)建筑界也逐漸開(kāi)始重視國(guó)際交流工作，搭建各類的國(guó)際交流平臺(tái)。日本、韓國(guó)與中國(guó)同處東亞地區(qū)，建筑文化與理念有著共性，但又各具特色，所以搭建與日韓建筑師的交流平臺(tái)，尤其是青年建筑師，相互學(xué)習(xí)、借鑒、促進(jìn)，是非常有益的。

日本建筑家協(xié)會(huì)（以下簡(jiǎn)稱：JIA）和韓國(guó)建筑家協(xié)會(huì)（以下簡(jiǎn)稱：KIA）都是以職業(yè)建筑師及事務(wù)所主宰為主、以建筑師的職業(yè)活動(dòng)為中心的協(xié)會(huì)社團(tuán)組織，是日本和韓國(guó)積極從職業(yè)角度認(rèn)識(shí)和實(shí)踐現(xiàn)代建筑師職能的代表。天津市建筑學(xué)會(huì)成立于1953年，學(xué)會(huì)活動(dòng)主要圍繞城市規(guī)劃、建筑設(shè)計(jì)、工程勘察、施工技術(shù)、工程結(jié)構(gòu)、材料技術(shù)、暖通技術(shù)、地震工程、基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)、園林設(shè)計(jì)、電算、電氣、建筑經(jīng)濟(jì)、村鎮(zhèn)建設(shè)、建筑理論、給排水等專業(yè)，積極開(kāi)展形式多樣的學(xué)術(shù)交流。

JIA近畿支部和KIA釜山分會(huì)之間的建筑界交流活動(dòng)早在十余年以前已開(kāi)展得豐富多彩，例如建筑師的互訪、建筑設(shè)計(jì)論壇、建筑設(shè)計(jì)競(jìng)賽、建筑師工作營(yíng)、建筑師作品展等，天津市建筑學(xué)會(huì)是2013年正式加入交流活動(dòng)的，自此，中日韓三國(guó)的建筑師交流活動(dòng)正式拉開(kāi)帷幕。

1 中日韓青年建筑師工作營(yíng)活動(dòng)的基本介紹

每年夏季，三國(guó)的協(xié)會(huì)都會(huì)輪流主辦“中日韓青年建筑師工作營(yíng)”，該活動(dòng)始終秉承中國(guó)、日本、韓國(guó)三國(guó)互重、互惠、平等的原則，專門為促進(jìn)三國(guó)青年建筑師（40歲以下）交流，增進(jìn)國(guó)際間友誼，提升青年設(shè)計(jì)師專業(yè)水平，展現(xiàn)各國(guó)建筑文化而搭建的良好的國(guó)際交流平臺(tái)。

1.1 工作營(yíng)活動(dòng)的主題

每年年初，天津市建筑學(xué)會(huì)、JIA和KIA都會(huì)選派指定人員參加三國(guó)共同召開(kāi)的協(xié)會(huì)工作會(huì)議，商議當(dāng)年的建筑師工作營(yíng)的主題。近年來(lái)，三國(guó)的建筑界不約而同地開(kāi)始關(guān)注城市的可持續(xù)發(fā)展，舊城區(qū)或舊街區(qū)的改造利用、更新復(fù)興等，從天津市建筑學(xué)會(huì)參與其中的近五年的工作營(yíng)的主題不難看出，幾乎都與“區(qū)域更新再利用”這類話題有關(guān)。

2013年（大阪）：“吸引市民回歸大阪車站北部地區(qū)的示范項(xiàng)目”——日本大阪梅田區(qū)建筑景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)

2014年（釜山）：“揭示城市的寂靜”——韓國(guó)第二大島“影島”的局部區(qū)域設(shè)計(jì)

2015年（天津）：“創(chuàng)客空間集聚帶”——天津大學(xué)老校區(qū)的更新

2016年（大阪）：“區(qū)域復(fù)興”——舊大阪市立北天滿小學(xué)校的改造利用

2017年（釜山）：“城市復(fù)興”——使Somak村成為更好的社區(qū)

1.2 工作營(yíng)活動(dòng)的規(guī)則及日程安排

每屆工作營(yíng)活動(dòng)，在主題確定后，都將在三國(guó)建筑協(xié)會(huì)的會(huì)員單位中通過(guò)網(wǎng)絡(luò)發(fā)布招募公告，營(yíng)員們采取自愿報(bào)名和協(xié)會(huì)推薦相結(jié)合的方式確定參賽資格。各國(guó)協(xié)會(huì)都將選派一名領(lǐng)隊(duì)負(fù)責(zé)帶領(lǐng)營(yíng)員們?nèi)虆①?，還選派一名著名建筑師代表本國(guó)擔(dān)任工作營(yíng)活動(dòng)的評(píng)審委員，主辦國(guó)的評(píng)審委員則同時(shí)出任當(dāng)年的評(píng)審組組長(zhǎng)。

每屆工作營(yíng)都會(huì)安排5天左右的日程，先用前四天來(lái)集中分組完成設(shè)計(jì)任務(wù)，最后一天由協(xié)會(huì)來(lái)安排主辦城市的城市建設(shè)參觀考察。四天的設(shè)計(jì)任務(wù)，分為設(shè)計(jì)任務(wù)說(shuō)明會(huì)、分組作業(yè)、第一次評(píng)審、第二次評(píng)審、成果打印提交、最終設(shè)計(jì)匯報(bào)、評(píng)審及頒獎(jiǎng)等諸多環(huán)節(jié)分步實(shí)施。

在分組完成設(shè)計(jì)任務(wù)的過(guò)程中，營(yíng)員們就要發(fā)揮他們的分析能力、專業(yè)繪圖能力、英語(yǔ)口語(yǔ)交流能力、組織協(xié)調(diào)能力、解決問(wèn)題的能力以及匯報(bào)表達(dá)的能力。

最終評(píng)審委員們會(huì)根據(jù)各組設(shè)計(jì)的方案創(chuàng)意、工作成果深度、方案可行性、現(xiàn)場(chǎng)展示等方面來(lái)評(píng)出優(yōu)勝者。

1.3 工作營(yíng)營(yíng)員的選拔資格及構(gòu)成

中國(guó)、日本、韓國(guó)每個(gè)國(guó)家各選派10名40歲以下青年建筑師參加工作營(yíng)，這些青年人必須是在設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)或設(shè)計(jì)事務(wù)所工作，或在建筑類專業(yè)就讀的在校研究生，且具備較好的專業(yè)能力和英語(yǔ)交流能力。

每屆工作營(yíng)活動(dòng)，大致都會(huì)將來(lái)自三個(gè)國(guó)家的30名營(yíng)員分成6個(gè)小組參賽，每個(gè)組由5名營(yíng)員組成，每組營(yíng)員至少會(huì)來(lái)自兩個(gè)或三個(gè)不同國(guó)家，這樣分組也是加強(qiáng)三國(guó)青年建筑師溝通的最有效手段。每個(gè)組還會(huì)有一名資深的建筑師作為指導(dǎo)教師，全程輔導(dǎo)營(yíng)員們的設(shè)計(jì)任務(wù)。

2 中日韓青年建筑師在工作營(yíng)活動(dòng)中各自展現(xiàn)的創(chuàng)新思維和綜合能力

近幾屆參加中日韓工作營(yíng)的天津青年建筑師們，大多來(lái)自天津知名的大型設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)，例如天津大學(xué)建筑設(shè)計(jì)規(guī)劃研究總院、天津市建筑設(shè)計(jì)院、天津市城市規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院、天津中怡建筑設(shè)計(jì)有限公司，他們均畢業(yè)于中國(guó)建筑界知名高校，在大型設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)工作的幾年中，也積累了不少實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，可以說(shuō)他們擁有良好的教育素養(yǎng)、專業(yè)基礎(chǔ)，都是天津建筑設(shè)計(jì)從業(yè)人員里同齡人中的佼佼者，展示了中國(guó)青年建筑師良好的精神風(fēng)貌和綜合實(shí)力。

他們從接到工作營(yíng)設(shè)計(jì)題目開(kāi)始，就能在小組中成為團(tuán)隊(duì)的核心人物，無(wú)論是頭腦風(fēng)暴的開(kāi)展、設(shè)計(jì)方案的確定還是分工協(xié)作的實(shí)施，他們都能非常迅速地動(dòng)手組織實(shí)施，這種勇挑重?fù)?dān)的精神，恰恰展現(xiàn)了中國(guó)青年一代良好的社會(huì)責(zé)任感。良好的教育基礎(chǔ)、扎實(shí)的建筑學(xué)基本功、熟練的制圖軟件應(yīng)用，為這些天津青年建筑師的圖紙表達(dá)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，他們?cè)诜桨傅睦砟顒?chuàng)新與實(shí)施可行性的權(quán)衡中，也擁有較好地解決問(wèn)題的能力。在英語(yǔ)口語(yǔ)交流方面的優(yōu)勢(shì)，中國(guó)建筑師更是尤為突出，選派來(lái)的年輕人都擁有很好的英語(yǔ)基礎(chǔ)，很多人還有海外留學(xué)的經(jīng)歷背景，這就使他們很容易成為這些國(guó)際設(shè)計(jì)小團(tuán)隊(duì)中的領(lǐng)軍人物。我們中國(guó)的青年人還傳承了中華民族吃苦耐勞的奉獻(xiàn)精神，連續(xù)三天熬夜奮戰(zhàn)到凌晨的，幾乎都是中國(guó)建筑師。從2014年開(kāi)始至今，這幾屆工作營(yíng)活動(dòng)最終的評(píng)審結(jié)果，都是由中國(guó)青年建筑師所參與的團(tuán)隊(duì)榮獲唯一大獎(jiǎng)（Grand Prize），展示了中國(guó)天津青年建筑師們完整的設(shè)計(jì)表達(dá)、出眾的匯報(bào)能力、團(tuán)隊(duì)的奉獻(xiàn)精神和綜合的溝通協(xié)調(diào)能力。

日本青年建筑師在這幾屆工作營(yíng)活動(dòng)中也展現(xiàn)了很強(qiáng)的設(shè)計(jì)實(shí)力，相比中國(guó)青年人，日本青年人則更注重設(shè)計(jì)方案的學(xué)術(shù)表達(dá)，方案與建筑理論的銜接處理得比較好，敢于創(chuàng)新，敢于突破方案實(shí)施可能性的局限，注重細(xì)節(jié)、注重深度，過(guò)程和數(shù)據(jù)的分析是他們做設(shè)計(jì)過(guò)程中的重點(diǎn)。正如廣大日本建筑師們帶給世界普遍的印象一樣，日本建筑師們提倡的是更加細(xì)膩的東西，關(guān)注的是建筑給人們帶來(lái)的一種意境。日本青年人由于英語(yǔ)交流水平的局限，在團(tuán)隊(duì)里未必能迅速成為世人關(guān)注的焦點(diǎn)人物，但他們默默地努力著，用日本民族嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和他們接受的多元化的建筑創(chuàng)新思維教育，體現(xiàn)著他們的民族自信，他們以獨(dú)特的思維方式和對(duì)社會(huì)的感知去進(jìn)行建筑創(chuàng)作，展現(xiàn)了別具一格的開(kāi)拓潛力。

韓國(guó)的建筑文化和中國(guó)其實(shí)同屬東洋建筑文化，兩者有著共性，又各有特性。韓國(guó)這幾年選派的青年建筑師大多也來(lái)自韓國(guó)大型的設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)，所以自信心和表達(dá)能力也很突出。他們思維比較活躍，敢于在團(tuán)隊(duì)中表達(dá)自己的設(shè)計(jì)理念，喜歡用制作模型和手繪圖來(lái)體現(xiàn)自己的設(shè)計(jì)思維，在細(xì)節(jié)創(chuàng)意方面做得比日本和中國(guó)的青年人都要好些。韓國(guó)青年人還樂(lè)于在設(shè)計(jì)中運(yùn)用民族傳統(tǒng)文化元素，例如韓國(guó)傳統(tǒng)文化色彩元素，民俗文化元素、傳統(tǒng)建筑材料元素等等，恰恰體現(xiàn)了韓國(guó)青年人除了吸取外來(lái)文化的營(yíng)養(yǎng)，兼收并蓄，還結(jié)合自己民族獨(dú)具特色的建筑文化，開(kāi)展建筑創(chuàng)作。韓國(guó)建筑師的設(shè)計(jì)，表現(xiàn)著給人以親密感的尺寸、以人為本的尺度，和諧、親近，避免了華而不實(shí)的設(shè)計(jì)。

3 工作營(yíng)對(duì)中國(guó)青年建筑師培養(yǎng)的啟示

中國(guó)青年建筑師，應(yīng)該通過(guò)中日韓建筑師工作營(yíng)這類的東亞三國(guó)建筑界的交流活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，查找自身的不足。從近幾年中國(guó)青年人的實(shí)際表現(xiàn)不難發(fā)現(xiàn)，中國(guó)青年建筑師具有敏捷的思路、扎實(shí)的制圖基本功、清晰準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)，但創(chuàng)新思維能力略顯不足，做設(shè)計(jì)時(shí)始終擺脫不了實(shí)際可操作性的束縛，不敢大膽地運(yùn)用所學(xué)的建筑理論知識(shí)去創(chuàng)新。日韓的青年人在設(shè)計(jì)中反而創(chuàng)新思維比較活躍，設(shè)計(jì)語(yǔ)匯比較豐富，表達(dá)形式多樣，結(jié)合本國(guó)傳統(tǒng)文化也結(jié)合得較為緊密。這些正是中國(guó)青年建筑師所需要注重提升的。

中國(guó)青年建筑師應(yīng)當(dāng)珍惜中國(guó)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展造就的城市建設(shè)中的大量實(shí)踐機(jī)會(huì)，擺正自己的位置，踏踏實(shí)實(shí)做設(shè)計(jì)。中國(guó)新一代的青年建筑師要在全面掌握中國(guó)傳統(tǒng)文化和建筑歷史知識(shí)和修養(yǎng)的基礎(chǔ)上，對(duì)建筑材料、建筑形態(tài)空間建立良好的感覺(jué)，并掌握必要的科學(xué)技術(shù)知識(shí)，接受良好的現(xiàn)代藝術(shù)感教育和理論思想教育。要安分地去做一個(gè)“匠人”，這個(gè)“匠人”還不是普通的“匠人”，而是有“意匠”之心的“匠人”，有藝術(shù)修養(yǎng)、有文化追求的“匠人”。青年建筑師要具有多維度的素質(zhì)，要學(xué)會(huì)從城市的角度、文化的角度、歷史的角度來(lái)考量設(shè)計(jì)。建筑師更要學(xué)會(huì)交流、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)表達(dá)，要清楚自己作為建筑師應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。

4 結(jié)語(yǔ)

通過(guò)中日韓青年建筑師工作營(yíng)活動(dòng)，充分體現(xiàn)了三國(guó)青年建筑師基于建筑理念關(guān)注社會(huì)問(wèn)題的蓬勃思潮和廣博視野，中國(guó)青年建筑師敏銳的觀察力、現(xiàn)場(chǎng)的感染力和極強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力更是給日韓兩國(guó)的建筑家留下了深刻的印象。天津市建筑學(xué)會(huì)與日本建筑家協(xié)會(huì)近畿支部和韓國(guó)建筑家協(xié)會(huì)釜山分會(huì)通過(guò)這些交流活動(dòng)建立了深厚友好的交流合作關(guān)系，也為三國(guó)的青年人搭建了共同成長(zhǎng)、互相促進(jìn)的國(guó)際平臺(tái)。希望三國(guó)建筑界繼續(xù)堅(jiān)持創(chuàng)新、持續(xù)尋求突破，共同組織更多更好的建筑類交流活動(dòng)，在提升青年建筑師的創(chuàng)新思維、培養(yǎng)具有國(guó)際視野的杰出建筑師、使東亞建筑與國(guó)際水平接軌的道路上不斷前行。

參考文獻(xiàn)

[1]楊洪青，原向東.淺談韓國(guó)建筑文化的歷史發(fā)展與幾點(diǎn)思考[J].煙臺(tái)大學(xué)學(xué)報(bào)（自然科學(xué)與工程版），1995，（01）：70-79.

[2]王興田.日本現(xiàn)代建筑發(fā)展過(guò)程的啟示[J].建筑學(xué)報(bào)，1996，（06）：50-54.

[3]李月姣.日本新生代建筑師建筑的藝術(shù)思想及創(chuàng)作方法研究[D].河南大學(xué)，2014.

[4]唐聞?shì)?中韓當(dāng)代建筑創(chuàng)作本土化研究比較[D].吉林建筑大學(xué)，2014.

[5]王平.如何培養(yǎng)當(dāng)代青年建筑師的能力[J].山西建筑，2007，（26）：234-235.