薛素蓉

摘 要：足球運(yùn)動(dòng)能夠增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作、遵守紀(jì)律、勇于競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)秀品質(zhì)。體育教師在足球教學(xué)中要確立學(xué)生的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生的足球意識(shí)，建立和諧民主的師生關(guān)系，優(yōu)化訓(xùn)練方法。同時(shí)，學(xué)校要成立專門的校級(jí)管理部門，強(qiáng)化教育部門的管理職能，加強(qiáng)校園足球教學(xué)改革，促進(jìn)校園足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展。

關(guān)鍵詞：校園足球；體育教學(xué)；體育訓(xùn)練；教學(xué)改革

中圖分類號(hào)：G633.96 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1008-3561（2018）19-0033-01

足球運(yùn)動(dòng)號(hào)稱“世界第一運(yùn)動(dòng)”，是全球性的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，具有悠久的發(fā)展歷史。足球運(yùn)動(dòng)具有特殊的價(jià)值，能夠增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作、遵守紀(jì)律、勇于競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)秀品質(zhì)，能對(duì)學(xué)生身體和心理產(chǎn)生積極的影響。當(dāng)前我國(guó)的足球發(fā)展?fàn)顩r還不盡如人意，體育教師應(yīng)該加強(qiáng)校園足球教學(xué)理念與訓(xùn)練方法的研究，提高學(xué)生的足球意識(shí)與技術(shù)水平。

一、校園足球的教學(xué)理念與訓(xùn)練方法

1.確立學(xué)生的主體地位

在校園足球訓(xùn)練中，體育教師要更新教育理念，尊重學(xué)生的主體地位。教師是校園足球訓(xùn)練的組織者，學(xué)生是足球運(yùn)動(dòng)的主體，教師的教學(xué)工作要圍繞學(xué)生的訓(xùn)練而展開(kāi)。在訓(xùn)練過(guò)程中，教師既要向?qū)W生傳授相關(guān)的知識(shí)，又要培養(yǎng)學(xué)生的足球?qū)I(yè)技能，同時(shí)還要培養(yǎng)學(xué)生勤于鍛煉、頑強(qiáng)拼搏、團(tuán)結(jié)合作的精神。要依據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需要安排教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的足球運(yùn)動(dòng)興趣。學(xué)生對(duì)足球產(chǎn)生興趣，才會(huì)積極主動(dòng)地進(jìn)行訓(xùn)練。

2.培養(yǎng)學(xué)生的足球意識(shí)

如果學(xué)生掌握了一定的足球技術(shù)，但沒(méi)有良好的足球意識(shí)，那他就不是合格的運(yùn)動(dòng)員。因此，在足球訓(xùn)練過(guò)程中，體育教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的足球意識(shí)進(jìn)行培養(yǎng)。學(xué)生足球意識(shí)的形成不是一蹴而就的，需要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練和體驗(yàn)，需要體育教師進(jìn)行正確的指導(dǎo)。教師要引導(dǎo)學(xué)生在足球訓(xùn)練和比賽中多實(shí)踐，多思考，要多為學(xué)生提供比賽機(jī)會(huì)，豐富學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)水平。

3.建立和諧民主的師生關(guān)系

教師是課堂教學(xué)的主導(dǎo)者，學(xué)生是課堂的主體，教師與學(xué)生之間的關(guān)系對(duì)足球教學(xué)質(zhì)量起著重要作用。教師與學(xué)生之間是共同成長(zhǎng)的關(guān)系，在足球教學(xué)過(guò)程中教師要注重構(gòu)建和諧民主的師生關(guān)系，要與學(xué)生一起學(xué)習(xí)，共同訓(xùn)練，并且多與學(xué)生溝通，了解學(xué)生的水平、愛(ài)好、個(gè)性等。這樣可以拉近教師與學(xué)生之間的距離，營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍，提高學(xué)生的足球興趣，有針對(duì)性地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練。

4.優(yōu)化訓(xùn)練方法

在足球教學(xué)過(guò)程中，體育教師要注重結(jié)合學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化訓(xùn)練方法，提高教學(xué)效果。要多采用引導(dǎo)、啟發(fā)等教學(xué)方法培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，結(jié)合比賽、射門等提高學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)能力，還可以引導(dǎo)學(xué)生做一些與足球相關(guān)的游戲，提高學(xué)生的訓(xùn)練積極性。

二、加強(qiáng)校園足球教學(xué)的管理與改革

1.成立專門的校級(jí)管理部門

校園足球要想得到更好的發(fā)展，就必須加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，以保證正常訓(xùn)練和比賽。如果校園足球的領(lǐng)導(dǎo)小組級(jí)別較低，有些訓(xùn)練和比賽任務(wù)就難以得到保障，甚至不能按時(shí)有效地進(jìn)行訓(xùn)練。校園足球的發(fā)展要靠學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)的支持，因此，要成立專門的校級(jí)管理部門，這樣出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)就能得到及時(shí)解決，促進(jìn)校園足球的發(fā)展。

2.強(qiáng)化教育部門的管理職能

要以教育部門為主加強(qiáng)校園足球管理，要在教育部門成立專門的校園足球辦公室全面負(fù)責(zé)校園足球的訓(xùn)練、比賽、交流。學(xué)校要邀請(qǐng)教育部門相關(guān)人員參與校園足球訓(xùn)練、比賽等活動(dòng)，更好地管理具體事務(wù)，推進(jìn)校園足球的發(fā)展。

3.加強(qiáng)校園足球教學(xué)改革

校園足球的發(fā)展，離不開(kāi)足球教學(xué)的改革。要開(kāi)設(shè)多層次的校園足球課程，進(jìn)一步完善立體化的訓(xùn)練體系，在訓(xùn)練方法、訓(xùn)練內(nèi)容方面進(jìn)行改革，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況對(duì)他們進(jìn)行科學(xué)的訓(xùn)練，同時(shí)不但要保障訓(xùn)練時(shí)間，還要有梯隊(duì)保障。選用專業(yè)的足球教練是提高學(xué)生足球技術(shù)水平的關(guān)鍵，要通過(guò)加大體育教師招聘力度、加強(qiáng)足球師資培訓(xùn)等方式，建立校園足球?qū)I(yè)教師隊(duì)伍。同時(shí)，要大力加強(qiáng)校園足球場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)，滿足校園足球的發(fā)展需求。另外，除了校內(nèi)競(jìng)賽之外，教師還應(yīng)該多走出去與兄弟學(xué)校進(jìn)行交流，帶領(lǐng)學(xué)生參與校際聯(lián)賽、選拔性競(jìng)賽等各種形式的比賽，開(kāi)闊學(xué)生的足球視野，培養(yǎng)學(xué)生的比賽意識(shí)。只有多與其他人進(jìn)行比賽，才能看到自己的不足與優(yōu)勢(shì)，才能在訓(xùn)練中更快地成長(zhǎng)起來(lái)。

三、結(jié)束語(yǔ)

足球運(yùn)動(dòng)具有重要的健身和文化價(jià)值，越來(lái)越受到人們的重視。當(dāng)前我國(guó)的足球發(fā)展?fàn)顩r還不盡如人意，體育教師應(yīng)該加強(qiáng)校園足球教學(xué)理念與訓(xùn)練方法的研究，提高學(xué)生的足球意識(shí)與技術(shù)水平。體育教師在足球教學(xué)過(guò)程中要確立學(xué)生的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生的足球意識(shí)，建立和諧民主的師生關(guān)系，優(yōu)化訓(xùn)練方法。同時(shí)，學(xué)校要成立專門的校級(jí)管理部門，強(qiáng)化教育部門的管理職能，加強(qiáng)校園足球教學(xué)改革，助推校園足球長(zhǎng)足發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

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