車顏森

【摘 要】隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的全面普及，使得大數(shù)據(jù)時(shí)代的進(jìn)程不斷推進(jìn)，也導(dǎo)致思想政治教育載體發(fā)生一定的變革，如何采取有效對(duì)策來應(yīng)對(duì)大數(shù)據(jù)時(shí)代下思想政治教育載體變革成為全新課題。在這樣的背景下，本文從闡述大數(shù)據(jù)時(shí)代的定義和特點(diǎn)入手，對(duì)思想政治教育載體的內(nèi)涵與變革進(jìn)行分析，研究了大數(shù)據(jù)時(shí)代下大學(xué)生思政教育中面臨的問題及其對(duì)策。主要目的明確了思想教育載體在大數(shù)據(jù)時(shí)代中變革的重要性，進(jìn)而促進(jìn)大數(shù)據(jù)時(shí)代思想政治教育載體變革策略的有效實(shí)施。

【關(guān)鍵詞】大數(shù)據(jù)時(shí)代；思想政治教育載體；載體變革

【中圖分類號(hào)】G641 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

【文章編號(hào)】2095-3089（2018）12-0027-01

前言

思想政治教育在高校中具有重要的作用和意義，但是由于大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來，使得思想政治教育載體發(fā)生變革，當(dāng)靜態(tài)載體和動(dòng)態(tài)載體都發(fā)生變革時(shí)，需要采取一定的對(duì)策來應(yīng)對(duì)變革，以此來保證思想政治教育的有效運(yùn)行。此次研究對(duì)豐富思想政治教育載體方面的知識(shí)具有理論性意義，對(duì)指導(dǎo)大數(shù)據(jù)時(shí)代下思想政治教育載體變革對(duì)策的有效實(shí)施具有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。一、大數(shù)據(jù)時(shí)代的定義和特點(diǎn)

大數(shù)據(jù)又叫巨量資料，其定義為一種對(duì)大量數(shù)據(jù)進(jìn)行系統(tǒng)化分析的技術(shù)。通過使用大數(shù)據(jù)技術(shù)，可以為企業(yè)提供科學(xué)的數(shù)據(jù)信息，保證其決策的正確性。大數(shù)據(jù)時(shí)代主要具有四個(gè)特點(diǎn)：第一，數(shù)據(jù)量巨大，由原有的TB升級(jí)到PB；第二，數(shù)據(jù)種類多種多樣，由原來的文字、圖片的動(dòng)態(tài)化信息向視頻、地理位置信息等動(dòng)態(tài)化信息方向轉(zhuǎn)變；第三，價(jià)值密度低，由于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及應(yīng)用，會(huì)使信息中包含一定的無效信息，導(dǎo)致有效信息的提取難度加大，以此使得信息價(jià)值逐漸降低；第四，處理速度快、時(shí)效高，該特點(diǎn)是與傳統(tǒng)數(shù)據(jù)分析技術(shù)的主要差別。二、思想政治教育載體內(nèi)涵與變革

載體通常是指?jìng)鬟f知識(shí)和信息的物質(zhì)承載體，對(duì)于思想政治教育載體而言，其主要是指在思想政治教育傳播過程中，對(duì)思想政治教育的內(nèi)容進(jìn)行有效傳遞，并且可以被教育主體所使用，以達(dá)到促進(jìn)思想政治教育主體和客體之間相互影響的物質(zhì)實(shí)體。通常情況下，思想政治教育載體由兩部分組成：第一，動(dòng)態(tài)載體，其主要包括在運(yùn)動(dòng)變化過程中，利用運(yùn)動(dòng)變化來實(shí)現(xiàn)傳承思想政治教育信息；第二，靜態(tài)載體，其主要利用自身特有結(jié)構(gòu)來構(gòu)建思想政治教育信息平臺(tái)。在大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下，大學(xué)生思想政治教育的載體發(fā)生了較大的變革，一方面，管理載體、文化載體以及活動(dòng)載體等動(dòng)態(tài)載體隨著信息科技以及數(shù)據(jù)基礎(chǔ)的變化而發(fā)生變化，教育載體得到豐富和完善；另一方面，國(guó)家的基礎(chǔ)設(shè)備條件的改善使思想政治教育載體中以實(shí)物載體和傳媒載體為主的靜態(tài)載體發(fā)生變化，由原有的宣傳欄和黑板報(bào)向現(xiàn)代化的多媒體設(shè)施進(jìn)行轉(zhuǎn)變。三、大數(shù)據(jù)時(shí)代下大學(xué)生思政教育中存在的問題

1.對(duì)大數(shù)據(jù)的重視與應(yīng)用程度不足。

盡管大數(shù)據(jù)被人們了解的程度在不斷加大，但在大學(xué)生思想政治教學(xué)中教育人員對(duì)大數(shù)據(jù)的重視與應(yīng)用程度仍然不足，很多高校的思想政治教育仍舊采取傳統(tǒng)的教學(xué)方式，對(duì)大數(shù)據(jù)資源的利用程度較低。一方面，高校對(duì)大數(shù)據(jù)手段需要的基礎(chǔ)設(shè)備與技術(shù)配備不足；另一方面，教育人員在大數(shù)據(jù)理念以及大數(shù)據(jù)相關(guān)技能上欠缺，這些因素導(dǎo)致高校與教育人員有效地利用大數(shù)據(jù)基礎(chǔ)進(jìn)行思政教育，思政教育的方式不能夠滿足當(dāng)代大學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

2.思政教育專業(yè)人才建設(shè)與數(shù)據(jù)環(huán)境有待提升。

教育人員是開展思想政治教育的主導(dǎo)者，其對(duì)課堂教育以及課外思政教育方式的選擇，決定著大學(xué)生思想政治教育的成效。利用大數(shù)據(jù)開展大學(xué)生思想政治教育，需要教育人員在思想政治水平以及大數(shù)據(jù)使用能力兩個(gè)方面均達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，而目前高校中的思政教育人員不能夠達(dá)到此項(xiàng)要求。另外，大數(shù)據(jù)背景下思政教育載體的變革需要人們加大對(duì)互聯(lián)網(wǎng)資源的應(yīng)用，但目前我國(guó)在網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管以及數(shù)據(jù)分析篩選，以及數(shù)據(jù)資源法律法規(guī)政策建設(shè)等方面存在著一定的不足，各種不良信息混雜在數(shù)據(jù)信息當(dāng)中，對(duì)于不良數(shù)據(jù)的傳播使用的管理制度基礎(chǔ)不完善，不能夠?qū)崿F(xiàn)有效的防控。大學(xué)生處于價(jià)值觀念養(yǎng)成與鞏固的階段，互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境的負(fù)面性將會(huì)使大學(xué)生的思想觀念受到不良影響，增加思想政治教育的難度。

3.思想政治教育的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)不夠完善。

利用大數(shù)據(jù)手段對(duì)思政教育方式進(jìn)行改革，需要科學(xué)完善的思政教育數(shù)據(jù)資源作為基礎(chǔ)。當(dāng)下，在我國(guó)的大學(xué)生思想政治教育中對(duì)于基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫的建設(shè)不足，數(shù)據(jù)信息資源不能滿足新型教育模式的需求。一方面，教育機(jī)構(gòu)在數(shù)據(jù)收集方面存在著一定的不足之處，數(shù)據(jù)的豐富性難以得到保證，另一方面，數(shù)據(jù)共享與公開化建設(shè)不足，相關(guān)數(shù)據(jù)服務(wù)機(jī)構(gòu)出于經(jīng)濟(jì)利益等因素的考量不能夠?qū)?shù)據(jù)信息進(jìn)行公開。在這種形勢(shì)下，高校思想政治教育所能夠利用的大數(shù)據(jù)資源十分有限，數(shù)據(jù)基礎(chǔ)難以滿足教育載體以及教育方式的變革。四、解決大數(shù)據(jù)時(shí)代下大學(xué)生思政教育問題的對(duì)策

1.培養(yǎng)大數(shù)據(jù)觀念。

思想政治教育工作者需要對(duì)大數(shù)據(jù)樹立全新的認(rèn)識(shí)和理念，從而才能更好的應(yīng)對(duì)大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來以及熟練應(yīng)用大數(shù)據(jù)。具體方式為：第一，樹立大數(shù)據(jù)意識(shí)，不僅要對(duì)大數(shù)據(jù)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行有效掌握，而且要在學(xué)習(xí)中提升自身的能力，為熟練使用大數(shù)據(jù)奠定基礎(chǔ)，已達(dá)到在實(shí)踐中合理運(yùn)用的效果。這使得思想政治教育課堂的內(nèi)容和形式變得更加豐富多樣化，從而更好的吸引受教育者的注意力，為知識(shí)的有效傳遞提供保障；第二，建立與大數(shù)據(jù)機(jī)構(gòu)的合作關(guān)系，大數(shù)據(jù)的迅猛發(fā)展導(dǎo)致載體發(fā)生變革，因此需圍繞數(shù)據(jù)的有效處理來制定對(duì)策，思想政治教育工作者自身存在一定的局限性，而大數(shù)據(jù)具有專業(yè)性強(qiáng)的特點(diǎn)，在兩者之間建立有效合作，可以保證兩者之間功能最大化的發(fā)揮；第三，明確防患于未然的目的，思想政治教育的目的之一就是防患于未然，大數(shù)據(jù)時(shí)代使載體發(fā)生必要變革，因此需要將防患于未然的目的進(jìn)行明確化，這不僅要求思想政治教育工作者需要具有發(fā)掘問題、判斷問題的能力，受教育者同樣需要具備這種能力，并且在工作開始之前做好必要的準(zhǔn)備措施，以此來達(dá)到防患于未然的目的。

2.組建大數(shù)據(jù)人才隊(duì)伍和完善法律法規(guī)。

思想政治教育載體在大數(shù)據(jù)時(shí)代的沖擊下發(fā)生變革，有效利用大數(shù)據(jù)成為關(guān)鍵，組建大數(shù)據(jù)人才隊(duì)伍成為緩解載體變革不穩(wěn)定現(xiàn)象的手段之一。首先，合理利用大數(shù)據(jù)來進(jìn)行解惑，利用大數(shù)據(jù)選取最合適的方式進(jìn)行知識(shí)的有效傳遞；其次，對(duì)思想政治教育專業(yè)素養(yǎng)進(jìn)行有效提升，對(duì)中國(guó)特色主義立場(chǎng)保持堅(jiān)定的態(tài)度，以開放的心態(tài)來接納全新知識(shí)，并且以客觀的眼光看待發(fā)展趨勢(shì)；最后，吸收和引進(jìn)大數(shù)據(jù)專業(yè)人才的加入，從而使思想政治教育隊(duì)伍中缺乏技術(shù)的情況得到有效緩解，以此來保證思想政治教育隊(duì)伍的完整性和全面性。

大數(shù)據(jù)時(shí)代使一切變得快速便捷，但與此同時(shí)，其發(fā)展已經(jīng)不再現(xiàn)有法律法規(guī)的控制范圍之中，從而導(dǎo)致大量的網(wǎng)絡(luò)暴力在網(wǎng)絡(luò)中的隨意傳播，因此需要采取必要的手段來對(duì)現(xiàn)有法律法規(guī)進(jìn)行完善，以保證思想教育載體的良好發(fā)展。例如：在原有法律法規(guī)中加入網(wǎng)絡(luò)暴力侵權(quán)相關(guān)的處罰規(guī)定，對(duì)惡意傳播者進(jìn)行嚴(yán)格懲戒，杜絕因法律漏洞而導(dǎo)致違法行為的出現(xiàn)，并且需要根據(jù)時(shí)代的發(fā)展需求，及時(shí)的對(duì)其進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，以此來保證其完整合理性。除此之外，還需要成立相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督部門，對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境進(jìn)行有效的監(jiān)督，當(dāng)出現(xiàn)違法現(xiàn)象和行為，可以在第一時(shí)間內(nèi)做出有效處理，保證違法行為得到有效的控制，從而達(dá)到凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的效果，為思想政治教育載體的健康發(fā)展提供保障。

3.完善大數(shù)據(jù)技術(shù)庫。

在思想政治教育工作中有效利用大數(shù)據(jù)成為思想政治教育工作的重點(diǎn)之一，為了實(shí)現(xiàn)這樣的目的，需要得到豐富有效的數(shù)據(jù)庫來作為支撐。傳統(tǒng)形式的數(shù)據(jù)收集效率較低，并且由于存在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的作用，使得掌握數(shù)據(jù)的相關(guān)機(jī)構(gòu)未將數(shù)據(jù)進(jìn)行共享化和公開化，導(dǎo)致數(shù)據(jù)技術(shù)庫中數(shù)據(jù)不完整，無法為其提供有效的數(shù)據(jù)支持。除此之外，因?yàn)槟繕?biāo)和目的之間存在差異化，使得該數(shù)據(jù)機(jī)構(gòu)掌握的數(shù)據(jù)信息無法應(yīng)用到思想政治教育工作之中。因此，需要利用現(xiàn)代化的技術(shù)手段來建立自身相關(guān)的數(shù)據(jù)信息技術(shù)庫，以此來保證思想政治教育的有效實(shí)施。例如：在傳媒載體應(yīng)用中，從校園文化入手，在相關(guān)平臺(tái)和官網(wǎng)中發(fā)布思想政治相關(guān)內(nèi)容和方針，以此來對(duì)知識(shí)進(jìn)行有效傳遞，對(duì)知識(shí)的傳遞情況進(jìn)行反饋收集，以此作為豐富數(shù)據(jù)庫的有效數(shù)據(jù)。在實(shí)物載體的利用中，利用宣傳欄和電子顯示屏營(yíng)造良好的文化氛圍，對(duì)其影響作用進(jìn)行必要的收集，從而達(dá)到豐富數(shù)據(jù)技術(shù)庫的目的。結(jié)論

通過本文的論述可知，大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來使思想政治教育載體發(fā)生必要的轉(zhuǎn)變，對(duì)其進(jìn)行有效研究對(duì)思想政治教育具有重要意義。因此本文提出幾點(diǎn)在大數(shù)據(jù)時(shí)代思想政治教育載體的對(duì)策：培養(yǎng)大數(shù)據(jù)觀念、組建大數(shù)據(jù)人才隊(duì)伍和完善法律法規(guī)、完善大數(shù)據(jù)技術(shù)庫。希望此次的研究?jī)?nèi)容和結(jié)果能夠得到思政教育工作者的重視，并在以后的工作中，根據(jù)自身特點(diǎn)對(duì)其進(jìn)行創(chuàng)新應(yīng)用。

參考文獻(xiàn)

[1]呂羚.大數(shù)據(jù)時(shí)代思想政治教育載體變革及對(duì)策研究[J].讀與寫（教育教學(xué)刊），2017，14（09）：55.

[2]馮甫.大數(shù)據(jù)時(shí)代思想政治教育載體變革及對(duì)策研究[J].現(xiàn)代職業(yè)教育，2017，43（19）：82-83.