【摘 要】 新時(shí)期,大學(xué)生勤工儉學(xué)逐漸普遍化,其對(duì)大學(xué)生獨(dú)立能力的鍛煉、社會(huì)閱歷的增長(zhǎng)等諸多積極作用顯而易見(jiàn),但隨之應(yīng)當(dāng)受到關(guān)注的是大學(xué)生勞動(dòng)權(quán)益在此過(guò)程中時(shí)常受到侵害,且這一情況呈現(xiàn)出愈演愈烈的趨勢(shì),除了中介機(jī)構(gòu)違規(guī)收取中介費(fèi)用外,學(xué)校管理的不規(guī)范、法律監(jiān)管不到位等,也是導(dǎo)致大學(xué)生勤工儉學(xué)中勞動(dòng)權(quán)益得到不切實(shí)保護(hù)的重要因素。本文將圍繞大學(xué)生勤工儉學(xué)勞動(dòng)權(quán)益受損的現(xiàn)狀以及應(yīng)當(dāng)采取的保障解決措施展開分析。
【關(guān)鍵詞】 大學(xué)生 勤工儉學(xué) 勞動(dòng)權(quán)益 中介
一、 新時(shí)期大學(xué)生勤工儉學(xué)勞動(dòng)權(quán)益受損的現(xiàn)狀分析
1、 大學(xué)生勤工儉學(xué)中勞動(dòng)權(quán)益遭受的侵害
首先,中介市場(chǎng)中混雜的不良中介存在不規(guī)范行為,拖欠大學(xué)生的應(yīng)得工資、騙取大學(xué)生的錢財(cái)?shù)痊F(xiàn)象時(shí)有發(fā)生;其次,社會(huì)用人單位投機(jī)取巧、鉆取法律漏洞。社會(huì)上部分用人單位嚴(yán)重缺乏責(zé)任心,將大學(xué)生是為免費(fèi)的、廉價(jià)的勞力,通過(guò)許給大學(xué)生無(wú)限遐想憧憬的未來(lái),誘騙不簽訂勞動(dòng)合同、試用期免費(fèi)等,以此逃避為大學(xué)生支付薪酬。最后,招聘廣告中夸大的誘惑與變相收費(fèi)。在大學(xué)校園中,隨處可見(jiàn)張貼的各種招聘廣告,尤其是在寒暑期之前的一段時(shí)間,“高薪聘請(qǐng)……”、“公司急招……”等廣告更是層出不窮,這些廣告夸大待遇,吸引許多大學(xué)生參與應(yīng)聘,在大學(xué)生實(shí)際參與工作之后再反悔,有的甚至在面試時(shí)向大學(xué)生變相收取各種費(fèi)用,嚴(yán)重?fù)p害大學(xué)生合法勞動(dòng)權(quán)益。
2、 高校對(duì)大學(xué)生勤工儉學(xué)的管理缺乏規(guī)范性
現(xiàn)階段,不少高校雖然重視大學(xué)生勤工儉學(xué)工作的開展,但在實(shí)際的管理中仍舊存在很多脫節(jié)問(wèn)題。其校內(nèi)的學(xué)生管理部門人員較少,管理運(yùn)作起來(lái)分身乏術(shù),無(wú)法確保將每一位大學(xué)生的勤工儉學(xué)實(shí)踐落實(shí)到位;校內(nèi)的社會(huì)就業(yè)保障部門更加側(cè)重于對(duì)即將畢業(yè)的大學(xué)生的正式就業(yè),對(duì)其他年級(jí)大學(xué)生的勤工儉學(xué)往往關(guān)注較少,因而很大程度上,高校對(duì)大學(xué)生是否勤工儉學(xué)并不了解,當(dāng)侵犯大學(xué)生勞動(dòng)權(quán)益事件發(fā)生后,也常常不會(huì)及時(shí)有效的采取手段捍衛(wèi)學(xué)生權(quán)益。
3、 法律對(duì)大學(xué)生勤工儉學(xué)監(jiān)管的空缺
現(xiàn)階段,我國(guó)針對(duì)大學(xué)生勤工儉學(xué)的監(jiān)管所有欠缺和滯后?!秳趧?dòng)法》、《勞動(dòng)合同法》以及其他相關(guān)的部門規(guī)章,都沒(méi)有將勤工儉學(xué)的大學(xué)生納入到勞動(dòng)保護(hù)的對(duì)象范疇中,這使得大學(xué)生勤工儉學(xué)處于一種尷尬的、孤立無(wú)援的境地當(dāng)中。當(dāng)大學(xué)生的勞動(dòng)權(quán)益遭受侵害,轉(zhuǎn)而向勞動(dòng)部門請(qǐng)求維權(quán)幫助時(shí),得到的回復(fù)往往是“不是勞動(dòng)法調(diào)節(jié)對(duì)象”,并遭到拒絕。由此可見(jiàn),對(duì)大學(xué)生的勤工儉學(xué),在法律層面的重視有待強(qiáng)化。
二、 新時(shí)期大學(xué)生勤工儉學(xué)勞動(dòng)權(quán)益保障的舉措
1、 營(yíng)造良好的社會(huì)就業(yè)環(huán)境
針對(duì)不良中介與用人單位、虛假?gòu)V告等對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的擾亂,要保障大學(xué)生勤工儉學(xué)的勞動(dòng)權(quán)益,就要對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境進(jìn)行改善。首先,在依法治國(guó)的同時(shí)兼顧以德治國(guó)。在全社會(huì)范圍內(nèi)開展誠(chéng)實(shí)信用的思想教育,引導(dǎo)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)參與主體自覺(jué)參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、遵守經(jīng)濟(jì)秩序,從整體上改善社會(huì)風(fēng)氣。其次,在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制框架下,構(gòu)建科學(xué)規(guī)范的社會(huì)信用制度。社會(huì)信用的缺失扭曲了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)關(guān)系,無(wú)形中增加了交易的成本,對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的健康運(yùn)行產(chǎn)生不良影響,基于此,應(yīng)當(dāng)構(gòu)建完善的社會(huì)信用制度,針對(duì)企業(yè)及其經(jīng)營(yíng)者創(chuàng)建企業(yè)與個(gè)人的信用檔案,從而遏制企業(yè)惡意拖欠工資、變相收費(fèi)情況的出現(xiàn)。最后,發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)、媒體的宣傳引導(dǎo)作用。大學(xué)生作為社會(huì)上的特殊群體,其勞動(dòng)權(quán)益的維護(hù)應(yīng)當(dāng)?shù)玫饺鐣?huì)的重視,為了擴(kuò)大影響力,可以充分利用網(wǎng)絡(luò)、媒體等進(jìn)行宣傳引導(dǎo),例如開設(shè)專欄、進(jìn)行話題訪談等,在引起社會(huì)重視的同時(shí),實(shí)現(xiàn)權(quán)益保護(hù)相關(guān)知識(shí)的普及宣傳。
2、 高校強(qiáng)化對(duì)大學(xué)生勤工儉學(xué)的管理
高校要實(shí)現(xiàn)對(duì)大學(xué)生勤工儉學(xué)的規(guī)范化管理,重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)從三個(gè)方面著手。第一,在校內(nèi)定期開設(shè)關(guān)于市場(chǎng)營(yíng)銷、金融、法律等的專題講座,引導(dǎo)學(xué)生逐漸了解市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)形勢(shì),以及在社會(huì)就業(yè)中應(yīng)當(dāng)注意的問(wèn)題。第二,設(shè)立專門維護(hù)勤工儉學(xué)大學(xué)生勞動(dòng)權(quán)益的校內(nèi)機(jī)構(gòu),加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的指導(dǎo)和勤工儉學(xué)行為的管理,幫助大學(xué)生協(xié)調(diào)好兼職工作與學(xué)習(xí),切實(shí)為其解決兼職問(wèn)題。第三,與企業(yè)和社會(huì)機(jī)構(gòu)建立合作關(guān)系。當(dāng)前,不少高校都專門在校內(nèi)為有需要的大學(xué)生設(shè)立了兼職崗位,但崗位的數(shù)量十分有限,不能滿足每一位有需要的大學(xué)生,所以高校可以對(duì)企業(yè)和社會(huì)機(jī)構(gòu)進(jìn)行篩選,與之建立良好的、長(zhǎng)遠(yuǎn)的合作關(guān)系,將大學(xué)生介紹到能夠充分發(fā)揮其專業(yè)知識(shí)與技能的合作企業(yè)與機(jī)構(gòu)中,真正鍛煉大學(xué)生的綜合能力。
3、 強(qiáng)化法律大學(xué)生勤工儉學(xué)的監(jiān)管
法律法規(guī)的約束對(duì)良好市場(chǎng)環(huán)境的營(yíng)造具有重要的規(guī)范作用,為此大學(xué)生勤工儉學(xué)勞動(dòng)群阿姨的維護(hù)離不開法律監(jiān)管的強(qiáng)化?!蛾P(guān)于貫徹執(zhí)行<中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法>若干問(wèn)題的意見(jiàn)》第12條,明確大學(xué)生就業(yè)為“非就業(yè)”,并提出不需簽訂勞動(dòng)合同,但勞動(dòng)合同的缺乏恰恰給某些不良用人單位和中介可趁之機(jī),導(dǎo)致大學(xué)生不僅遭受欺騙,也不能捍衛(wèi)自己的勞動(dòng)權(quán)益?;诖?,應(yīng)當(dāng)建立健全大學(xué)生勤工儉學(xué)勞動(dòng)權(quán)益維護(hù)的法律法規(guī),將勤工儉學(xué)的大學(xué)生納入勞動(dòng)法律的保護(hù)對(duì)象范疇中,從法律上對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)主體的行為加以規(guī)制。并且,相關(guān)部門應(yīng)當(dāng)加大執(zhí)法力度,積極果斷的采取針對(duì)性舉措,建立完善相關(guān)保障性制度,改變當(dāng)前大學(xué)生在勤工儉學(xué)中所處的不平等局面,強(qiáng)化勞動(dòng)監(jiān)察職能的發(fā)揮,
我國(guó)當(dāng)前缺乏對(duì)大學(xué)生勤工儉學(xué)勞動(dòng)權(quán)益保障的相關(guān)法律規(guī)定,這在一定程度上放縱了社會(huì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的無(wú)序化,兼之高校在光力方面的不規(guī)范性,都導(dǎo)致大學(xué)生勞動(dòng)權(quán)益侵害事件愈演愈烈,為此應(yīng)當(dāng)對(duì)癥下藥,切實(shí)為大學(xué)生勤工儉學(xué)營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境,切實(shí)實(shí)現(xiàn)對(duì)其勞動(dòng)權(quán)益的有效保護(hù)。
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作者簡(jiǎn)介:孫娟,山東大學(xué)(威海)法學(xué)院2015級(jí)學(xué)生,1996年11月出生,女,漢族,山東淄博人,大學(xué)本科學(xué)歷,職稱:學(xué)生,研究方向:法學(xué)專業(yè)。