黨巍

摘 要：大學(xué)生社會(huì)主義核心觀的培育關(guān)乎其自身是否能夠建立健全正確的人生觀，對(duì)其一生的發(fā)展均有很大的影響。而從我國的基本國情來看，大學(xué)生是否培育好社會(huì)主義核心觀更關(guān)乎國家命脈，關(guān)系到中華民族的偉大復(fù)興。新媒體環(huán)境下，切實(shí)探索大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育的策略和方法尤為重要。

關(guān)鍵詞：新媒體；大學(xué)生；社會(huì)主義核心價(jià)值觀；培育措施

一、正視新媒體的影響力，強(qiáng)化社會(huì)主義核心價(jià)值觀的宣傳力度

新媒體給我們的生活帶來了極大的便捷，潛移默化地影響著我們的生活方式和思維模式：出門打車我們會(huì)網(wǎng)上約車，到醫(yī)院我們要網(wǎng)絡(luò)預(yù)約，到不熟悉的地方要查地圖、用導(dǎo)航，訂飯店酒店全部都是網(wǎng)絡(luò)預(yù)訂。新媒體的影響力如此強(qiáng)大，使得我們不得不高度關(guān)注。同樣，在大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育過程中需要充分發(fā)揮新媒體的影響力。手機(jī)、電腦已成為大學(xué)校園中不可或缺的一部分，很難想象怎么度過沒有網(wǎng)絡(luò)的一天，可見新媒體對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生的影響力之大。因而，在全面推進(jìn)大學(xué)生核心價(jià)值觀培育的過程中一定要考慮到新媒體的影響。對(duì)教育者而言，一方面，我們要改變傳統(tǒng)封閉的學(xué)習(xí)觀念。必須承認(rèn)書本、講臺(tái)已經(jīng)不是傳授知識(shí)唯一的工具和陣地。在新媒體環(huán)境下，信息處于爆炸式增長，科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，如果只盯著書本知識(shí)的學(xué)習(xí)，最后只能自動(dòng)出局。大學(xué)生只有“走出課本”，在新媒體環(huán)境下不斷更新自己的思想，適時(shí)調(diào)整自己的心理狀態(tài)，才有利于身心的健康發(fā)展。另一方面，把大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入于新媒體環(huán)境中。選擇他們?nèi)菀捉邮艿男问絹硗七M(jìn)大學(xué)生核心價(jià)值觀教育。這樣一來既能夠大大提高大學(xué)生對(duì)于核心價(jià)值觀教育的興趣，又可以充分發(fā)揮新媒體的優(yōu)勢(shì)，以新穎的方式培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

二、通過新媒體拓寬大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育的渠道

（一）加強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)。在新媒體時(shí)代就必須充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)媒介的優(yōu)勢(shì)，建立起社會(huì)主義主流意識(shí)的傳播陣地，使大學(xué)生樂于接受，進(jìn)而主動(dòng)學(xué)習(xí)。

首先，加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)的規(guī)范性。要發(fā)揮傳媒的主流引導(dǎo)功能，更準(zhǔn)確、更科學(xué)、更完整地傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀。在利用新媒體傳播過程中還要注意盡量使用簡(jiǎn)單、通俗的語言，從而更有利于提高其控制網(wǎng)絡(luò)輿論的話語權(quán)。

其次，要通過新媒體將社會(huì)主義核心價(jià)值觀滲透到大學(xué)生的生活方式、交往實(shí)踐和信仰層面。在最大范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)價(jià)值認(rèn)同、政治認(rèn)同、文化認(rèn)同。讓主流價(jià)值觀潛移默化地成為大學(xué)生的思維模式和行為方式。

最后，在充分利用網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)文化發(fā)展過程中，要掌握主動(dòng)性，真正成為網(wǎng)絡(luò)空間引導(dǎo)輿論的主體。面對(duì)負(fù)面輿論，相關(guān)部門要能夠有正面回應(yīng)的底氣，以更客觀、更準(zhǔn)確的方式方法掌握意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的發(fā)展。

（二）積極利用新媒體的有效資源，創(chuàng)建大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育平臺(tái)。首先，建立大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育的微信平臺(tái)。微信以迅雷之勢(shì)發(fā)展起來，并深刻影響著大學(xué)生的日常生活：發(fā)狀態(tài)、刷朋友圈、微商、代購，已成為大學(xué)生活常態(tài)。同樣，大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育也需要借助微信平臺(tái)來拓寬渠道，目前國家教育部、各大高校等相關(guān)部門建立了微信公眾賬號(hào)，并充分利用微信公眾平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)，加大宣傳力度。從某種意義上說微信公眾號(hào)也是行之有效的教育渠道。大學(xué)生通過這個(gè)平臺(tái)能夠獲得多種社會(huì)信息，可以發(fā)表自己對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理解和認(rèn)識(shí)，將國家時(shí)事政治、國家政策等社會(huì)動(dòng)態(tài)放在溝通平臺(tái)上，讓大學(xué)生積極參與討論并發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法，這樣還可以從側(cè)面了解大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育的現(xiàn)狀。教師也可以通過溝通平臺(tái)及時(shí)與大學(xué)生互動(dòng)，對(duì)大學(xué)生提出的一些問題進(jìn)行有針對(duì)性的解答，并定時(shí)組織一些大學(xué)生感興趣的話題，將大學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育以溝通的形式進(jìn)行。

其次，將大學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)進(jìn)行“線上”與“線下”相結(jié)合。如今我國較大的教育機(jī)構(gòu)，新東方、學(xué)而思、學(xué)大等都有自己的網(wǎng)上課程，學(xué)生可以通過線上課程自主學(xué)習(xí)。大學(xué)生核心價(jià)值觀培育也應(yīng)該“線上”和“線下”結(jié)合，線下有老師在課堂上授課，線上可以通過網(wǎng)絡(luò)將大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育以視頻的方式進(jìn)行傳播，再結(jié)合實(shí)際案例、名師座談等形式，學(xué)生可以邊上課邊參與討論并提出問題，由老師進(jìn)行實(shí)時(shí)回答，也可以線下發(fā)表自己的觀點(diǎn)，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫徹到大學(xué)生的“網(wǎng)絡(luò)圈子里”。

三、優(yōu)化大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境

新媒體是一把“雙刃劍”，如果能夠積極利用其有效資源，可以在大學(xué)生社會(huì)主核心價(jià)值觀培育的過程中起到積極作用，如果利用的不好，或者任由新媒體環(huán)境下的不良信息大肆傳播，勢(shì)必影響到大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育。如何凈化大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)觀培育的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，是我們應(yīng)該著重考慮的問題。

（一）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管，凈化大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育的輿論環(huán)境

第一，國家應(yīng)該繼續(xù)完善互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的相關(guān)法律法規(guī)，將法律具體化、規(guī)范化，使其操作性更強(qiáng)，提高（下轉(zhuǎn)第203頁）