張朋

信息技術(shù)課是一門要求動(dòng)手能力強(qiáng)、能制作出作品的課程。學(xué)生的作品雖然在計(jì)算機(jī)屏幕上看得見，但不是實(shí)物，那么怎樣合理保存學(xué)生作品及教師的素材，并有效地共享給學(xué)生是信息技術(shù)教師面臨的問題。現(xiàn)今信息技術(shù)課上學(xué)生作品及教師素材保存與共享存在的問題具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：①?zèng)]有引導(dǎo)學(xué)生保存作品。②作品保存在學(xué)生機(jī)，文件易被修改。③學(xué)生使用互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)網(wǎng)盤，可能存在盜版、對(duì)計(jì)算機(jī)不安全等隱患，還有就是網(wǎng)速不穩(wěn)定，如果教師提供的素材文件占用空間較大，所有學(xué)生同時(shí)下載素材時(shí)可能造成網(wǎng)絡(luò)堵塞。④教學(xué)素材不能實(shí)時(shí)共享給學(xué)生。信息技術(shù)課程教學(xué)中，教師通常為學(xué)生練習(xí)準(zhǔn)備了電子類素材，教師們使用的電子教室軟件，可以把這些素材發(fā)送給已經(jīng)開機(jī)的所有學(xué)生機(jī)，但是對(duì)于開機(jī)稍晚的學(xué)生機(jī)或上課中重啟的學(xué)生機(jī)，教師還要手動(dòng)發(fā)送一遍，極大地降低了教學(xué)效率。

為避免以上問題的出現(xiàn)，筆者建議在學(xué)生機(jī)房網(wǎng)內(nèi)，教師可以為每位學(xué)生添加個(gè)人網(wǎng)盤，為學(xué)生存儲(chǔ)電子作業(yè)檔案。

● 計(jì)算機(jī)教室網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D

Serv-U文件服務(wù)器、教師機(jī)、學(xué)生機(jī)在同一局域網(wǎng)下。如果教師機(jī)配置較高，教師機(jī)可安裝Serv-U，兼作Serv-U FTP文件服務(wù)器（如圖1）。學(xué)生個(gè)人網(wǎng)盤登錄流程圖如圖2所示。

● 軟件的安裝方法

教師可以借助Serv-U這款軟件（筆者使用的是較早的版本V6.3，可從網(wǎng)上下載）實(shí)現(xiàn)安裝。

第一步：軟件安裝

使用默認(rèn)安裝完成后，關(guān)閉自動(dòng)彈出的設(shè)置向?qū)Т翱?，并進(jìn)行手動(dòng)配置，見第二步。

第二步：Serv-U本地FTP服務(wù)器配置

①勾選“自動(dòng)開始（系統(tǒng)服務(wù)）”，使FTP服務(wù)能開機(jī)自動(dòng)啟動(dòng)（如上頁圖3）。

②新建域，如上頁圖4所示。

③域IP地址設(shè)置，選擇服務(wù)器的IP地址，如圖5所示。

④域名：可默認(rèn)為IP名稱，也可以使用其他的描述性文字，如圖6所示。

⑤域端口號(hào)：默認(rèn)為21（如有多個(gè)FTP服務(wù)器，可以使用其他未被占用的端口號(hào)），如圖7所示。

⑥域類型：可默認(rèn)存儲(chǔ)于.INI文件（存儲(chǔ)為該類型文件的優(yōu)點(diǎn)：可以使用記事本打開，并查看配置方法），如圖8所示。

通過以上的設(shè)置，域就配置成功了，也可根據(jù)需要，在右側(cè)面板中修改配置，如上頁圖9所示。

第三步：新建匿名用戶和學(xué)生用戶（如上頁圖10）

①新建匿名用戶anonymous，密碼為空，如上頁圖11所示。

②設(shè)置匿名用戶的主目錄（如：D：＼素材下載），并鎖定于主目錄，如圖12所示。

③設(shè)置一名學(xué)生的用戶名稱和密碼，因?yàn)槭褂镁W(wǎng)盤的學(xué)生較多，建議使用畢業(yè)年份和計(jì)算機(jī)所在的位置作為該學(xué)生的用戶名，如18a1，該用戶名表示該生2018年畢業(yè)，使用的a組第1臺(tái)計(jì)算機(jī)，如圖13所示。

④設(shè)置主目錄D：＼學(xué)生網(wǎng)盤＼

18a1＼，并鎖定在主目錄。特別提示：該對(duì)話框中D：＼學(xué)生網(wǎng)盤＼后用鍵盤輸入“18a1”這四個(gè)字符，如圖14所示。

⑤成功新建18a1這名學(xué)生用戶后，重點(diǎn)查看該用戶“賬號(hào)”和“目錄訪問”選項(xiàng)卡的文件路徑必須一致。該用戶“賬號(hào)”選項(xiàng)卡如下頁圖15所示，如果學(xué)生忘記了密碼，可以在此重置。

⑥復(fù)制用戶18a1，“目錄訪問”選項(xiàng)卡如下頁圖16所示。大家可以根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，為文件和文件夾設(shè)置“讀取”“寫入”等權(quán)限。

⑦把用戶名修改為第二名學(xué)生使用的計(jì)算機(jī)“18a2”，并將該用戶的“賬號(hào)”和“目錄訪問”選項(xiàng)卡的路徑同時(shí)修改為該生的網(wǎng)盤路徑：d：＼學(xué)生網(wǎng)盤＼18a2＼，如圖17所示。同理，其他學(xué)生用戶的添加方法與18a2用戶一樣，只需注意將該用戶的“賬號(hào)”和“目錄訪問”選項(xiàng)卡的路徑設(shè)置為同一路徑即可。

● FTP網(wǎng)站的登錄效果

在資源管理器中輸入ftp地址：ftp：//192.168.0.201/，不需要用戶名和密碼，就能登錄查看素材文件夾，如圖18所示。

如果學(xué)生要上傳作品到自己的網(wǎng)盤，只需在窗口空白處右擊，選擇“登錄”命令，如圖19所示。

● 結(jié)語

通過以上的安裝和配置，就完成了學(xué)生個(gè)人網(wǎng)盤的添加。如果教師想讓學(xué)生每次登錄網(wǎng)盤更加快捷，可以在學(xué)生機(jī)桌面添加FTP的快捷方式，或者把FTP通過映射網(wǎng)絡(luò)驅(qū)動(dòng)器的方式映射到學(xué)生機(jī)。