黃建軍

摘 要：“互聯(lián)網(wǎng)+”已將大學(xué)生思想政治教育帶入新時代，高校必須深入了解“互聯(lián)網(wǎng)+”對大學(xué)生思想政治教育的重要影響與革命性意義，充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的特點與優(yōu)勢，通過以大學(xué)生思想政治教育的頂層設(shè)計、理論智庫建設(shè)、師資隊伍優(yōu)化、教學(xué)方法創(chuàng)新以及提升大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)積極性等方面為切入點，著力構(gòu)建與“互聯(lián)網(wǎng)+”時代特征相適應(yīng)的思想政治教育新模式。

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)+；大學(xué)生；思想政治教育

二十一世紀是網(wǎng)絡(luò)信息時代，以互聯(lián)網(wǎng)+載體為主體。網(wǎng)絡(luò)信息是一種綜合傳播方式，是大學(xué)生的思維方式。教育對大學(xué)生的行為產(chǎn)生了巨大的影響，這種影響給傳統(tǒng)高校的思想政治教育帶來了新的競爭和挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)教育正經(jīng)歷著一個改革與變革的時期，互聯(lián)網(wǎng)必須融入到轉(zhuǎn)換過程中。如何依托互聯(lián)網(wǎng)，主動掌握互聯(lián)網(wǎng)和大學(xué)思想政治教育已成為高校的一個新課題。

一、“互聯(lián)網(wǎng)+”概述

首先，“互聯(lián)網(wǎng)+”時代意義的出現(xiàn)是在2015年初，國務(wù)院總理闡述了政府工作報告。互聯(lián)網(wǎng)+行動首次提出在政府的報告。此舉意味著中國開啟了“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的模式。本文中，“互聯(lián)網(wǎng)+”以互聯(lián)網(wǎng)為中心，向周邊站點射擊，這是互聯(lián)網(wǎng)作為一種載體，促進社會各界的推廣和經(jīng)濟發(fā)展的表現(xiàn)。它還包括教育產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟，即互聯(lián)網(wǎng)它滿足教育者和教育者，如教育者的需要。利用互聯(lián)網(wǎng)傳播積極的能量，開始上網(wǎng)，引導(dǎo)大學(xué)生上網(wǎng)。筆者認為，教育者在互聯(lián)網(wǎng)上購買他最喜歡的課程，并利用它們。互聯(lián)網(wǎng)是關(guān)于班級安排、班級管理等等，因此，大學(xué)生思想政治課也是必要的。高校創(chuàng)新教育和教學(xué)方法已成為迫切需要。

二、互聯(lián)網(wǎng)+時代大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新背景

第一，一個有待解決的重大問題是需要創(chuàng)新的。第二，互聯(lián)網(wǎng)+思想政治教育創(chuàng)新研究的時代意義在經(jīng)濟轉(zhuǎn)型期，加強研究互聯(lián)網(wǎng)+新時代下提高高校思想政治教育的主體地位發(fā)揮了重要作用。這是政治思想和教育與時俱進。互聯(lián)網(wǎng)+是適應(yīng)信息網(wǎng)絡(luò)時代發(fā)展的客觀要求，加強大學(xué)生思想政治教育性別和有效性。首先，互聯(lián)網(wǎng)+高校思想政治教育載體在高校思想政治理論課教學(xué)改革中起著重要的作用，也是不可或缺的載體。良好的環(huán)境可以促進學(xué)生長大成人?；ヂ?lián)網(wǎng)上的惡劣環(huán)境也會影響青年學(xué)生健康成長。第三，利用“互聯(lián)網(wǎng)+”高校創(chuàng)新政治教育。創(chuàng)新是高校的必由之路。教師要學(xué)習(xí)思想政治教育的目的是為了學(xué)生能夠更好地接受思想政治教育，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。中國夢難學(xué)在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，高校思想政治教育創(chuàng)新研究與時俱進是高等教育的要求。如果我們不能跟上網(wǎng)絡(luò)化與時代的步伐，我們可能缺乏對學(xué)生的教育，缺乏教育學(xué)生的資料，學(xué)生很難接受教育。采用互聯(lián)網(wǎng)+模式對學(xué)生進行思想政治教育可以吸引學(xué)生的注意力，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情操和高尚道德品質(zhì)、培養(yǎng)適合社會發(fā)展的應(yīng)用型人才。

三、互聯(lián)網(wǎng)+時代大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新的意義

實現(xiàn)高校思想政治教育的目標：第一，它是提高課堂教學(xué)效果，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的重要途徑；第二，它有它有助于擴大教學(xué)內(nèi)容，豐富的互聯(lián)網(wǎng)資源和網(wǎng)絡(luò)化，學(xué)生獲得更廣泛的知識；第三，它能促進思想政治教育的順利進行；第四，它有利于改進和完善思想政治教育的教學(xué)方法和教學(xué)模式；第五，有利于黨和國家的傳播和教學(xué)、形勢與政策?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”思想政治教育創(chuàng)新研究的時代調(diào)查對高校思想政治教育創(chuàng)新研究在互聯(lián)網(wǎng)時代有很重要的意義?？偟膩碚f，我們應(yīng)該從以下幾個方面入手：一個是國內(nèi)的學(xué)者們目前正在利用研究相關(guān)的因素，即新媒體作為載體進行研究，并取得了一些成果；二是外國學(xué)者并以傳播學(xué)的相關(guān)理論為基礎(chǔ)，對國內(nèi)學(xué)者進行了探討。三是理論與實踐的結(jié)合。

四、互聯(lián)網(wǎng)+時代大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新的具體途徑

研究新媒體理論，“互聯(lián)網(wǎng)+”在新媒體時代將新媒體與傳統(tǒng)媒體進行比較。它是基于最新的媒體將溝通與發(fā)展的概念融合在一起，這是一種交流。載體也是傳統(tǒng)社會媒體的創(chuàng)新。許多傳統(tǒng)媒體廣播、電視、報紙、雜志等都依賴其傳播的特點。在傳播范圍、單一渠道、僵化和多樣性等方面存在局限性。新媒體是以互聯(lián)網(wǎng)為核心產(chǎn)生的，一系列互聯(lián)網(wǎng)使用軟件和網(wǎng)站的傳播都需要新媒體。它具有世界性、全球性、及時性和更新性的特點，并且非常迅速和廣泛傳播。如果一些學(xué)者以QQ為平臺，對學(xué)校思想政治教育進行了研究，比如建立QQ問卷和QQ群提問制作一款專用手機APP軟件，我們都通過互聯(lián)網(wǎng)QQ平臺的傳播來開展高校思想政治教育工作。教育研究比傳統(tǒng)的研究方法更為先進?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”時代到今天的角色以前，幾乎是“互聯(lián)網(wǎng)+”或微信等新的移動。

知識需要通過學(xué)生喜歡看的方式來教授。政治課也是每個政治教育家都應(yīng)該學(xué)習(xí)的話題，高校思想政治教育創(chuàng)新，“互聯(lián)網(wǎng)+”當代大學(xué)生對移動互聯(lián)網(wǎng)終端非常關(guān)注。工作，學(xué)習(xí)，一直使用這導(dǎo)致了一個低腦袋的大學(xué)生。軟件是原創(chuàng)的網(wǎng)站開發(fā)到APP軟件，從QQ開發(fā)到WeChat，從Notes這臺電腦走向手機，走出傳統(tǒng)教室，走進互聯(lián)網(wǎng)，脫離現(xiàn)實?；ヂ?lián)網(wǎng)上的教學(xué)課程，都反映了時代的發(fā)展與進步。在網(wǎng)站和應(yīng)用程序上做得很好的“愛情課程”網(wǎng)絡(luò)在愛情課程中是免費學(xué)習(xí)的。面對面的喜怒無常，愛情課程側(cè)重于“中國大學(xué)視頻公開課”以及“中國大學(xué)資源共享課程”。這個網(wǎng)站是利用互聯(lián)網(wǎng)云，在這里收集了大學(xué)生在線學(xué)習(xí)平臺。一個非常好的課程由全國各地的好老師傳授，高校學(xué)生可以很好地選擇自己的課程，這也是一種動力。

思想政治教育的重要創(chuàng)新是共享教育資源的重要手段，互聯(lián)網(wǎng)+是實現(xiàn)教育公平的重要探索。互聯(lián)網(wǎng)上也有移動電話的應(yīng)用軟件，APP是在線課程和課程的應(yīng)用軟件。你可以通過購買你想要的網(wǎng)上課程來選擇你的老師，你也可以選擇課程。在公共事業(yè)大規(guī)模創(chuàng)新的口號下，這是一個重要的創(chuàng)新路徑“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，也是高校教師創(chuàng)業(yè)的重要平臺。這是“互聯(lián)網(wǎng)+”的時代教育，是教育經(jīng)濟發(fā)展的必由之路，也是高等教育發(fā)展的必由之路和與時俱進的措施。

參考文獻：

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