摘要：大學(xué)作為人才培養(yǎng)的重要基地，肩負(fù)著培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者的國家大學(xué)生，為國家培養(yǎng)社會(huì)建設(shè)的人才。高校作為學(xué)生思想政治教育的重要時(shí)期，對(duì)大學(xué)生人生有著關(guān)鍵性的作用。在黨的十九大上，中國共產(chǎn)黨對(duì)于新時(shí)期思想做了新的闡述，作為大學(xué)中的思想教育工作者，結(jié)合新時(shí)代思想政治的重要任務(wù)，在日常管理中，以學(xué)生為本，利用思想政治課堂、黨團(tuán)支部建設(shè)、第二課堂等為載體，創(chuàng)造性的開展大學(xué)生的思想政治教育，確保大學(xué)生成長成才。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；高等教育；思想教育

從高校大學(xué)生思想政治會(huì)議、十九大中總書記對(duì)當(dāng)今教師教育問題有深刻的見解，對(duì)我們當(dāng)今的教育形勢作了深刻的分析，提出了建設(shè)性的指導(dǎo)策略。作為高校思想政治工作教師，我們應(yīng)該深刻理解未來社會(huì)的建設(shè)目標(biāo)，明確我們的國家需要高校在教育過程中培養(yǎng)什么樣的人才，怎么樣培養(yǎng)人，將人才培養(yǎng)和德育培養(yǎng)結(jié)合起來，讓高?？梢耘囵B(yǎng)出更多貢獻(xiàn)社會(huì)的人才。

一、新時(shí)代大學(xué)生思想政治工作的思路

當(dāng)前，我國正發(fā)生著深刻的時(shí)代變革，在時(shí)代變革的轉(zhuǎn)角，我們作為高校在國家的建設(shè)過程中肩負(fù)著十分重要的責(zé)任。習(xí)近平總書記在的系列講話精神，是我們做好當(dāng)下高校大學(xué)生政治教育工作的根本遵循。因此在開展新形勢下大學(xué)生思想政治工作以前，我們首先要理解黨在習(xí)總書記系列講話精神對(duì)于我們的高校教育提出的具體的要求。

（一）堅(jiān)持正確的政治方向

作為社會(huì)中培養(yǎng)人才最重要的基地，我們高校必須在對(duì)學(xué)生的教育中時(shí)刻堅(jiān)持正確的政治方向，要深刻認(rèn)識(shí)到高校肩負(fù)著培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重大任務(wù)。如今，社會(huì)中的信息發(fā)展十分迅速，很多時(shí)候社會(huì)中的角落中會(huì)滋生不利于社會(huì)發(fā)展的負(fù)面價(jià)值觀，高校學(xué)生因?yàn)樽陨淼纳鐣?huì)經(jīng)驗(yàn)不足很容易被這些不正確的價(jià)值觀所影響，因此，我們?cè)谶M(jìn)行高校思想工作教育的改革過程中，要是將堅(jiān)持思想政治的正確方向作為首要任務(wù)。引導(dǎo)學(xué)生信仰共產(chǎn)主義，將建設(shè)社會(huì)主義中國作為自己學(xué)習(xí)的最偉大任務(wù)，這是我們高校思想政治工作的必要工作內(nèi)容。

（二）全面關(guān)注學(xué)生的發(fā)展

作為高校思想政治教育工作者，我們應(yīng)該深刻認(rèn)識(shí)高校思想工作從根本上來說是做人的工作，需要通過一些列的措施達(dá)到育人的目的。在工作過程中，我們必須要圍繞學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，讓學(xué)生成為德才兼?zhèn)淙姘l(fā)展的人才。在教學(xué)過程中，教師不僅僅是學(xué)生的引導(dǎo)者，更是學(xué)生的朋友，我們需要通過自身的言傳身教，引導(dǎo)好學(xué)生，扣好人生的第一粒扣子，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育貫穿于高校教育的全過程。

二、開展大學(xué)生思想政治的渠道

在大學(xué)生思想政治教育過程中，我們要深刻的理解黨的方針，尤其是思想政治教育和高校等教育的內(nèi)容、方式和方法。要將黨的大政方針貫穿于我們育人的構(gòu)成之中、實(shí)踐教學(xué)之中，讓學(xué)生能夠通過我們的實(shí)際教育，從而讓學(xué)生在心中樹立好為社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展奉獻(xiàn)的決心，這樣才能夠真正引導(dǎo)學(xué)生成為我們社會(huì)需要的人才，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力。

（一）利用思想政治課主渠道，做好思想教育

思想政治教育的重中之重，是要把加強(qiáng)思想政治引領(lǐng)放在教育的首位，高校肩負(fù)著養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重大任務(wù)，必須堅(jiān)持正確政治方向。在思想政治教育過程中，我們要發(fā)揮思想政治理論課的作用，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀；我們?cè)诮逃龑?shí)踐活動(dòng)中，引導(dǎo)大學(xué)生的愛國情教育。從我國歷史的發(fā)展和我黨艱苦的發(fā)展史、奮斗史，是學(xué)生認(rèn)識(shí)到我黨和國家發(fā)的歷史、命運(yùn)，結(jié)合我國的國情，使學(xué)生確立在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會(huì)主義道路、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和堅(jiān)定信念；提高政治敏銳性和政治鑒別能力，將中國的特色社會(huì)主義制度與別國制度做比較，增強(qiáng)四個(gè)自信，堅(jiān)定聽黨的話跟黨走的政治信念；引導(dǎo)大學(xué)生在思想和行動(dòng)堅(jiān)定黨的領(lǐng)導(dǎo)，樹立遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的信仰者、積極傳播者、模范踐行者，從而讓學(xué)生用自己的能力為社會(huì)主義事業(yè)做貢獻(xiàn)。

（二）發(fā)揮高校共青團(tuán)作用，豐富“第二課堂”

我們要充分發(fā)揮高校中共青團(tuán)委的作用，借助共青團(tuán)委開展行形式多樣的第二課堂活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生會(huì)學(xué)生社團(tuán)廣泛開展校園文化活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐。借助學(xué)生支部，在學(xué)生黨員中組織各黨支部將“兩學(xué)一做”常態(tài)化、各團(tuán)支部中將“一學(xué)一做”制度化，是學(xué)生有組織可依靠，有信念可追求；開展形式多樣的扶貧支教，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)志愿服務(wù)等社會(huì)工作中，特別是要能夠讓學(xué)生在校期間理解國家重大活動(dòng)，如一帶一路建設(shè)、G20峰會(huì)、歐亞論壇等全球治理過程中我國重要的活動(dòng)中對(duì)世界的貢獻(xiàn)。要發(fā)揮第二課堂的文化教育和愛國主義教育作用，使學(xué)生了解我國的國情、了解社會(huì)、了解我國的矛盾，是學(xué)生認(rèn)識(shí)到艱苦奮斗和創(chuàng)新的重要作用，堅(jiān)定學(xué)生的理想信念，樹立學(xué)生的艱苦奮斗和創(chuàng)新精神，從而激勵(lì)大學(xué)生求知的求知欲望，如同習(xí)總書記所說的讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春飛揚(yáng)的動(dòng)力，讓增長本領(lǐng)成為青春搏擊的能量。

（三）踐行育人為本德育為先，培育合格人才

大學(xué)生是社會(huì)中最新銳的思想傳播主體，大學(xué)生在高校學(xué)習(xí)期間將接觸到新鮮的行業(yè)發(fā)展前景和價(jià)值思想，我們?cè)趯?duì)大學(xué)生的思想教育過程中，圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，真正了解大學(xué)生的興趣愛好，想大學(xué)生所想，做好學(xué)生的服務(wù)工作，真正樹學(xué)生為主體的教學(xué)思想。以學(xué)生的感興趣的方式，不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)，讓學(xué)生成為德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人才。真正做到將大學(xué)生的思想政治教育貫穿到教育的整個(gè)過程之中，讓學(xué)生能夠?qū)ㄔO(shè)國家建設(shè)社會(huì)產(chǎn)生使命感和責(zé)任感。

我們要明確我們所有的教育最終的指向都是為了讓學(xué)生能夠成為社會(huì)真正需要的人才。每一代人的能力都有限，但是黨和國家的事業(yè)將會(huì)一直延續(xù)下去，這需要我們?cè)诮逃信囵B(yǎng)黨和國家事業(yè)的接班人。真正做好學(xué)生的思想政治教育工作，讓學(xué)生成為黨和國家事業(yè)的接班人，是我們思想政治教育向前發(fā)展的不竭動(dòng)力之源！

綜上所述，作為社會(huì)中最重要的人才培養(yǎng)基地，我們高校在培養(yǎng)大學(xué)生的過程中，要時(shí)刻緊跟黨的建設(shè)綱領(lǐng)，理解黨在重要的講話和意見中所提出的對(duì)于大學(xué)思想教育工作的要求。真正以教學(xué)實(shí)踐去踐行相關(guān)的建設(shè)方針，將大學(xué)生的需求作為工作的首要任務(wù)，培養(yǎng)出合格的社會(huì)所需要的建設(shè)人才。只有這樣，我們的高校教育工作才能夠向著國家所需要的方向健康發(fā)展，整個(gè)社會(huì)也才能夠迎接更多的符合社會(huì)需要的專業(yè)人才，我們偉大復(fù)興的中國夢才得以最終實(shí)現(xiàn)。

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作者簡介：張亞婷，1989年7月13日出生，女，漢族，陜西韓城縣人，現(xiàn)工作于陜西師范大學(xué)教育學(xué)院。主要研究方向：思政教育管理。