譚之平

摘 要：高職院校的學(xué)生會干部是高校團的工作開展的重要組成力量，基于當(dāng)前高職院校在學(xué)生會干部隊伍建設(shè)中存在的問題，文章主要對出現(xiàn)的問題進行了分析，并提出學(xué)生會干部隊伍建設(shè)思考的策略。

關(guān)鍵詞：高職院校;學(xué)生會;干部隊伍建設(shè);重要性;問題思考

中圖分類號：G717.5

文獻標識碼：A

一、高職院校學(xué)生會干部的重要性

1.學(xué)生教育管理的助手

隨著社會的不斷發(fā)展，學(xué)生的思想政治教育工作也迎來了新的挑戰(zhàn)，學(xué)生會干部在其中發(fā)揮的作用越來越重要。如果一個學(xué)校的學(xué)生會干部有著比較高的素質(zhì)和工作能力，那么他們就可以成為學(xué)校開展學(xué)生管理工作的助手，反之，如果缺少了學(xué)生會干部的協(xié)助和參與，高校的學(xué)生管理工作就會舉步維艱。

2.學(xué)生會干部是學(xué)校與學(xué)生的橋梁紐帶

學(xué)生會干部有著雙重的身份，一方面他是學(xué)生，另外一方面他也是學(xué)生干部，因此，這樣的雙重身份注定了他們在學(xué)生和學(xué)校之間發(fā)揮著橋梁紐帶的作用。他們可以及時并且準確地向?qū)W校反映學(xué)生當(dāng)中存在的突發(fā)性問題;也可以及時地把學(xué)生的建議和意見傳遞給老師和學(xué)校，方便學(xué)校采取正確的措施解決問題。

二、高職院校學(xué)生會干部隊伍建設(shè)中存在的問題

1.工作職責(zé)定位不清楚

人們要想完成一項工作，就要對工作職責(zé)有著清晰的認識和正確的定位。對于學(xué)生會工作來說也是一樣的，但是有的學(xué)生會干部在實際工作中有越權(quán)、疏忽行為的存在，因此容易導(dǎo)致一些嚴重后果。究其原因，主要是學(xué)生會干部本身對于工作職責(zé)認識不夠清楚所導(dǎo)致的。

2.工作能力有待提高

作為一名學(xué)生會干部，要想真正成為學(xué)生和老師之間的橋梁和紐帶，就是要帶頭發(fā)揮“三自”職能，除此之外，還要具備多種多樣的能力，如良好的交際能力和高效的溝通能力等，但是高職院校的學(xué)生會干部隊伍當(dāng)中，有的學(xué)生會干部甚至不會使用基礎(chǔ)的辦公軟件，這種行為的存在在一定程度上制約了學(xué)生會干部隊伍服務(wù)同學(xué)功能的發(fā)揮。

三、高職院校學(xué)生會干部隊伍建設(shè)的思考

1.加強思想品德教育

學(xué)生會干部是學(xué)生們的榜樣，因此，高校共青團要引導(dǎo)學(xué)生會干部樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，使學(xué)生會干部具備健康的心理狀態(tài)，能夠正確的對自我進行評價和認識。對學(xué)生會干部來說，他們必須有優(yōu)良的品質(zhì)，能夠做到以德服人，以誠待人。在這樣的背景之下，高職院校要加強校學(xué)生會干部隊伍的建設(shè)，確保學(xué)生會干部有著良好的品格，能夠在學(xué)生當(dāng)中樹立良好的榜樣形象，確保他們能夠樹立正確的服務(wù)意識，發(fā)揮學(xué)生會的“三自”職能。

2.制定嚴格的管理考核制度

高職院校在學(xué)生會干部隊伍的建設(shè)過程當(dāng)中，要注重加強學(xué)生會干部作風(fēng)的教育和工作能力培訓(xùn)工作，同時制定嚴格的管理考核制度，通過考核制度約束學(xué)生會干部的行為。而且必須要把監(jiān)督管理制度以及考核制度這項內(nèi)容納入其中，不僅涉及學(xué)生會干部的日常工作考核，同時還要對他們的行為道德進行考核。并且考核制度在制定之后要進行嚴格的執(zhí)行，對于考核不合格的學(xué)生會干部，要及時進行教育和處罰。

3.合理使用學(xué)生會干部，做到人盡其才

高職院校的學(xué)生會干部，在高校團委活動的開展過程當(dāng)中，發(fā)揮著非常重要的作用，同時在學(xué)業(yè)壓力的影響之下，學(xué)生會干部也會面臨著比較大的壓力。在高職院校學(xué)生會干部隊伍建設(shè)的過程當(dāng)中，學(xué)校要做到合理使用學(xué)生干部，人盡其才，根據(jù)他們的特點進行工作的安排，同時也要考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，不能夠安排過多的工作，影響學(xué)生的學(xué)習(xí)。

四、結(jié)語

高職院校要加強學(xué)生會干部隊伍的建設(shè)，更好地在實踐過程當(dāng)中找到最佳的建設(shè)途徑，促進學(xué)生會干部隊伍整體素質(zhì)的提升，助力高職院校團隊工作的開展。

參考文獻：

[1]李 捷.高職院校學(xué)生會干部隊伍建設(shè)的思考[J].教育界（高等教育研究），2016（9）.

[2]馬 騰，魯孔翟.高職院校學(xué)生會干部隊伍建設(shè)的新路子[EB/J].新教育時代電子雜志（教師版），2016（35）.