張永強

摘 要：校園足球的發(fā)展已經(jīng)成為我國校園文化中非常亮麗的一點，我國的領(lǐng)導(dǎo)人對校園足球的發(fā)展也非常重視，校園足球逐漸成為小學(xué)非常重要的一項內(nèi)容。小學(xué)作為校園足球的重要場所，對于提高我國足球整體水平具有非常重要的意義。文章就相關(guān)內(nèi)容進行了簡單的闡述，首先闡述了開展小學(xué)校園足球的重要性，然后介紹了小學(xué)校園足球中的問題，最后就小學(xué)校園足球的發(fā)展途徑進行了簡單的介紹。文章作者提出了自己對校園足球訓(xùn)練的心得體會，幫助我國小學(xué)校園足球鍛煉取得進一步的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：校園足球;足球鍛煉;心得體會

中圖分類號：G633.96

文獻標識碼：A

一、開展小學(xué)校園足球的重要性

當(dāng)前在我國小學(xué)生之中，肥胖情況與學(xué)生近視情況越來越重，幼兒的業(yè)余時間不斷減少，被各種各樣的補習(xí)班占據(jù)了。在這一情況下，學(xué)生的身體素質(zhì)非常差。足球是世界第一運動，具有非常強的趣味性，可以更好地幫助學(xué)生提高自身的身體素質(zhì)。開展校園足球的根本目的是為了使孩子獲得身體與心理上的雙重滿足，更好地促進其全面發(fā)展。小學(xué)是普及校園足球重要的場所，是培養(yǎng)學(xué)生足球興趣與學(xué)習(xí)掌握有關(guān)技術(shù)的最佳場所。不斷對學(xué)生進行鍛煉，可以為我國的足球運動提供更強大的后備力量。

二、小學(xué)校園足球的問題

1.認知存在偏差

要想足球事業(yè)更好地開展，必須使學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師與家長認識到其重要性。在我國應(yīng)試教育的影響下，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師與家長對學(xué)生的文化課更加重視，而體育鍛煉被認為是一種浪費時間的行為[1]。有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對校園足球的認識程度不夠，在這一建設(shè)上所耗費的資金與資源不能滿足校園足球開展的要求，而且認為校園足球的開展會對學(xué)生的學(xué)習(xí)產(chǎn)生負面影響。這一觀念非常陳舊，會對學(xué)生的發(fā)展產(chǎn)生較大的影響，沒有有效地認識到校園足球的意義，使得校園足球活動的展開受到了限制。

2.保障措施不到位

隨著校園足球事業(yè)的發(fā)展，參與校園足球運動的人數(shù)也越來越多，所以學(xué)校將成本放在了聘請專業(yè)的教師與建設(shè)場地上，但是當(dāng)前我國小學(xué)足球場地的建設(shè)情況卻不是非常好，在一些學(xué)校的足球場地甚至存在坑洼現(xiàn)象。學(xué)校對學(xué)生的安全沒有重視，有關(guān)保險制度的建設(shè)也不健全，使學(xué)生非常容易遇到危險，家長與學(xué)校對于校園足球的開展感到擔(dān)憂，所以不愿意讓孩子參與到有關(guān)活動之中[2]。

三、小學(xué)校園足球發(fā)展的途徑

1.為“兩長”普及觀念

校園足球要想實現(xiàn)更好的發(fā)展，必須使“兩長”轉(zhuǎn)變觀念。第一需要使校長的觀念出現(xiàn)一定的轉(zhuǎn)變，教育部門可以通過相關(guān)的培訓(xùn)工作，使其對相關(guān)的法規(guī)更加了解，認識到足球運動對于學(xué)生身體的重要性，使校園足球可以更好地開展。第二，需要獲得家長的支持。學(xué)?？梢詾榧议L提供一定的培訓(xùn)，并舉辦一些親子活動與學(xué)生共同參與，或者是在舉辦比賽的過程中邀請學(xué)生參與，降低家長的顧慮，更新家長的觀念。

2.完善保障措施

教育部門與體育部門之間要處理好雙向管理與合作的問題，有效發(fā)揮政府部門的作用。首先需要提高資金投入，進而擴寬經(jīng)費的渠道，修剪并完善小學(xué)足球場地與器材。調(diào)動社會各方面的資源，將足球運動與小學(xué)基礎(chǔ)教育相結(jié)合，為學(xué)生的全面發(fā)展提供更加廣闊的平臺。在學(xué)生安全保障方面，有關(guān)部門需要推出有關(guān)的保險類型，擴大面積，完善風(fēng)險與意外傷害的預(yù)防，推進政府的監(jiān)督，使學(xué)生的安全可以得到更好的保障，免除學(xué)校與家長的顧慮。

要想保證我國校園足球的進一步發(fā)展，必須通過更加有效的方式提高相關(guān)人員對校園足球的重視程度，通過使其認識到校園足球的重要性，加強校園足球的普及與實施。借助訓(xùn)練中的經(jīng)驗，找出其中存在的問題，并通過更加有效的方式進行解決，可以有效地促進我國小學(xué)體育事業(yè)實現(xiàn)更好的發(fā)展，幫助我國小學(xué)生進一步提升身體素質(zhì)，并為我國足球事業(yè)提供充足的后備人才，使我國體育事業(yè)可以進一步的發(fā)展，進而提升我國在足球事業(yè)上的國際地位。

參考文獻：

[1]秦 旸，劉志云，張 娜.技術(shù)表象與思維創(chuàng)新：《全國青少年校園足球教學(xué)指南（試行）》編寫的核心問題解讀[J].北京體育大學(xué)學(xué)報，2017（6）：74-78.

[2]蒲鴻春.基于熵值法的校園足球可持續(xù)發(fā)展評價體系構(gòu)建研究——以四川省校園足球為例[J].成都體育學(xué)院學(xué)報，2017（3）.