周梨洪 楊茗月

摘 要：習(xí)近平總書記在十九大報告中提出，堅定文化自信，推動社會主義文化繁榮興盛鞏固思想政治教育在高校人才培養(yǎng)中的指導(dǎo)地位，文化自信教育尤為重要，從文化自信視域下研究高校思想政治教育發(fā)展，正確理解文化自信融入高校思想政治教育的路徑的辯證統(tǒng)一價值關(guān)系，并以此為基底彌補(bǔ)、規(guī)范和促進(jìn)高校思想政治教育，創(chuàng)新穩(wěn)固地開展高校思想政治教育工作。

關(guān)鍵詞：文化自信 高校思想政治教育 路徑 再認(rèn)識

引言

黨的十九大開幕會上，習(xí)近平總書記代表十八屆中央委員會作了《決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利》的報告，報告深刻回答了新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的一系列重大理論和實(shí)踐問題，描繪了決勝全面建成小康社會、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉藍(lán)圖，進(jìn)一步指明了黨和國家事業(yè)的前進(jìn)方向。文化自信是最基礎(chǔ)、最廣泛、最深厚的自信，是實(shí)現(xiàn)中國夢的精神動力，大學(xué)生是祖國的未來，如何提升大學(xué)生的文化自信是擺在思想政治教育工作者面前的一個重大課題。

一、文化自信

習(xí)近平總書記在十九大報告中提出，“堅定文化自信，推動社會主義文化繁榮興盛。要堅持中國特色社會主義文化發(fā)展逍路，激發(fā)全民族文化創(chuàng)新創(chuàng)造活力，建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國?！盵1]文化自信充實(shí)了中國特色社會主義建設(shè)文化理論，是中國特色社會主義理論體系的重大創(chuàng)新，同時為我國文化大發(fā)展大繁榮提供了新的動力，習(xí)近平總書記指出，“堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，說到底是要堅定文化自信?！盵2]如果沒有文化自信，那么其他三個自信就會缺乏人文精神。而文化自信的基礎(chǔ)性則來源于中華民族長期的人文底蘊(yùn)和精神沉淀，結(jié)合中國國情，經(jīng)歷了探索中國革命、建設(shè)和改革的道路，最終形成現(xiàn)有的文化氣息和精神氣象。

二、文化自信彌補(bǔ)、規(guī)范和促進(jìn)高校思想政治教育

堅定文化自信，發(fā)揚(yáng)哲學(xué)社會科學(xué)育人功能，對增強(qiáng)高校思想政治教育工作有著重要意義；緊緊跟隨社會主義辦學(xué)宗旨，使學(xué)校真正成為培育中國特色社會主義杰出接班人的重要陣地。文化自信的人必然會取得令人艷羨的成就，我們需要培養(yǎng)出更多有底氣、有情懷、有能力的文化人才，發(fā)揮好這些人才的輻射作用，傳播好文化成就人才、文化塑造民族、文化打造強(qiáng)國的理念。

隨著時代發(fā)展，高校思想政治教育涌現(xiàn)出了諸多矛盾與不良現(xiàn)象：大學(xué)生思想理念的轉(zhuǎn)變，思想道德滑坡現(xiàn)象時有發(fā)生；教師自身素質(zhì)和教學(xué)方式無法完全滿足時代發(fā)展要求，校園文化氛圍日漸薄弱等等。文化自信融入高校思想政治教育可以從以下幾個方面彌補(bǔ)、規(guī)范和促進(jìn)高校思想政治教育。

（一）改善實(shí)踐教學(xué)課程模式

高校思想政治教育除了理論課程教學(xué)之外，還有非常重要的社會型實(shí)踐教學(xué)活動，比如大學(xué)生三下鄉(xiāng)活動、進(jìn)社區(qū)、義務(wù)支教、社會熱點(diǎn)調(diào)查等活動，通過這些活動讓學(xué)生走出校園到更為廣闊的社會，將在課堂上集中學(xué)習(xí)到的理論知識應(yīng)用于實(shí)踐，同時更為深入地掌握政治理論教育的根本觀點(diǎn)和基本思想，有效促進(jìn)大學(xué)生思想道德發(fā)展。目前這些活動都只是作為常規(guī)性活動來完成，創(chuàng)新性不夠，效果甚微，有待改革和創(chuàng)新高校思想政治教育實(shí)踐教學(xué)課程模式。比如將國家需要、社會發(fā)展和學(xué)生成長緊密相連，在原有基礎(chǔ)上創(chuàng)新形式，緊跟時代步伐，使得活動和課程更新穎，更務(wù)實(shí)，更有活力。

（二）增加網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)

隨著科學(xué)技術(shù)的現(xiàn)代化發(fā)展，信息網(wǎng)絡(luò)化幾乎已經(jīng)深入所有教育領(lǐng)域，高校應(yīng)當(dāng)借機(jī)合理使用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，為學(xué)生提供線上線下多方位的教學(xué)平臺。適應(yīng)信息網(wǎng)絡(luò)化時代，完善教育教學(xué)方式，促進(jìn)多樣教學(xué)理念齊頭發(fā)展，形成更加完善的教育環(huán)境，為高校思想政治理論課教學(xué)的優(yōu)化打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

（三）創(chuàng)新第二課堂教學(xué)模式

為了讓高校學(xué)生切實(shí)學(xué)懂、弄通、做實(shí)思想政治理論課程，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，以馬克思主義學(xué)院牽頭成立思想政治教育協(xié)會或者習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)委員會，通過一系列活動以不同的形式推進(jìn)思想政治理論課知識入腦入心。通過協(xié)會或者委員會舉辦多種形式的活動，比如高校大學(xué)生思想政治理論課知識競賽，推進(jìn)思想政治理論課知識入腦入心，深入學(xué)習(xí)了解黨的十九大精神，讓大家在有趣的活動中加深對黨的基本理論知識的學(xué)習(xí)。

四、小結(jié)

大學(xué)生正處于人生觀、世界觀和價值觀形成的關(guān)鍵時期，高校教育者需通過各種教育提升他們的批判意識，創(chuàng)新思維和辨別能力?！八枷胝卫碚撜n具有雙重屬性：既是知識體系，又是價值觀念；既是一門學(xué)科，又是意識形態(tài)。”[3]所以，高校應(yīng)該注視文化基礎(chǔ)，堅定文化自信，形成對文化的繼承、批判與創(chuàng)新的能力，才能借助高校思想政治教育這一載體提升大學(xué)生的精神生活質(zhì)量，進(jìn)而增強(qiáng)大學(xué)生的文化自信，為國家培養(yǎng)一批又一批優(yōu)秀的社會主義接班人。

參考文獻(xiàn)：

[1]習(xí)近平.決勝全面建成小康社會 讀取新時代中國特色社會主義偉大勝利——在中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會上的報告[N].人民日報，2017-10-28（1-5）

[2]習(xí)近平.在哲學(xué)社會科學(xué)工作座談會上的講話[N].光明日報，2016-10-26（13）

[3]劉川生.切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治理論課[N].人民日報，2015-02-14（03）.