向彩云

摘 要：我國青少年違法犯罪已經(jīng)步入了一個新的高峰期，成為了影響我國社會治安的最嚴重的社會問題之一。青少年是國家的未來，民族的希望。加強青少年法治教育，推進青少年尊法守法學法用法。

關鍵詞：青少年；民族希望；法治教育；尊法；法律知識競賽；德育教育

目前，我國青少年違法犯罪已經(jīng)步入了一個新的高峰期，成為了影響我國社會治安的最嚴重的社會問題之一，青少年違法犯罪的嚴重惡化，破壞了社會的穩(wěn)定，影響了社會的安寧，家庭的穩(wěn)定，阻礙了社會的發(fā)展進步。

青少年是一個國家的未來，是一個民族的希望。習近平總書記提出，中國的未來屬于青年，中華民族的未來也屬于青少年。青少年的理想信念、精神狀態(tài)、綜合素質，是一個國家發(fā)展活力的重要體現(xiàn)，也是一個國家核心競爭力的重要因素。青少年只有健康成長進步，才能勇于擔當時代賦予的歷史使命。而隨著社會經(jīng)濟的高速發(fā)展，人類步入網(wǎng)絡時代，青少年違法犯罪大幅度增加，犯罪率甚至遠遠高于成年人犯罪，其殘忍程度和變態(tài)指數(shù)也讓人震驚，而且這些違法犯罪行為在年齡上逐漸呈現(xiàn)出低齡化的趨勢，正確認識和預防青少年違法犯罪問題，研究減少青少年違法犯罪的途徑和方法，不僅關系到青少年健康成長，也關系著國家的穩(wěn)定和社會的長治久安。我認為，可以通過以下幾種方法來為青少年的健康成長保駕護航。

1加強青少年法治教育，做到法治宣傳教育全覆蓋

青少年正是處于人生積累階段，就像海綿汲水一樣可以大量汲取知識，因此要加強青少年法治教育，推動法治教育進教材、進課堂、進頭腦，深入開展法治宣傳教育，把法治教育納入國民教育體系和精神文明創(chuàng)建內(nèi)容，貫徹法治教育從青少年抓起的方針，在中小學開設法治知識課堂，豐富青少年法治教育教學內(nèi)容和形式。將法治教育納入現(xiàn)行的教育評價體系確保法治教育真正落到實處。

在現(xiàn)有中小學教育中，法治教育沒有獨立的教材和課時，而學校是法治教育的主體和主渠道，教育部門應當加強青少年學生法治教育的總體規(guī)劃，將法治教育做為一門獨立的課程，納入到正規(guī)課堂中，保證法治課程有足夠的課時、充足的師資，讓青少年在學校生活中通過正常學習接受法治教育，培養(yǎng)青少年正確的法治觀念和法治意識。

我們要積極探索和創(chuàng)新法治教育的教學模式及方法，使法治教育內(nèi)容更加豐富、更加系統(tǒng)，構建和強化學校、家庭、社會“三位一體”培青少年法治教育格局，大力推進為青少年陽光行動，加強青少年法治教育實踐基地建設，實現(xiàn)校園法務室、法治樓道的全覆蓋，培養(yǎng)和增強青少年法治觀念，為國家的發(fā)展造就熟悉和堅持中國特色社會主義法治體系的法治人才及后備力量。

2全方位拓展法治教育空間，推動青少年尊法學法守法用法

黨的十八大提出了——法治是治理國家的基本方略，全面推進法治建設，做到全民尊法學法守法用法。我們要推進尤其是青少年的法治宣傳教育工作理念、方式方法、載體陣地等創(chuàng)新，引入新媒體技術、互聯(lián)網(wǎng)+等法治宣傳教育行動，提升青少年法治宣傳教育的實效性。

但是，目前我國對于青少年的法治宣傳教育并不到位，青少年普遍法律知識缺乏，從而導致了青少年違法犯罪現(xiàn)象的大幅度增加。要提升青少年法治宣傳教育的實效性，推動青少年尊法學法守法用法，減少青少年違法犯罪現(xiàn)象的產(chǎn)生，我認為，應全方位拓展法治教育空間，豐富青少年學生法治教育的載體和形式，將法治教育融入趣味性、娛樂性、實踐性活動，如開展以法治教育為主題的班會、開展法律知識競賽、法治演講賽、法治文藝演出、法治征文賽、法治手抄報等形式多樣、豐富多彩的活動，使青少年學生在潛移默化中接受法治教育。并且，對于在開展法律活動競賽中獲得了優(yōu)秀成績的青少年，上級主管部門及政府部門應該給予他們一份具有含金量的證書，這份證書對學生今后畢業(yè)后找工作或升職、加薪具有相當重要的作用，我想，這會加大青少年學習法律知識的積極性，真正做到尊法學法守法用法。

3加強青少年德育教育，將“革命戰(zhàn)爭片”貫入到中小學德育課堂中

德育教育的健康發(fā)展是首要的，它是一個人全面發(fā)展的重要組成部分。良好的道德品質是一個人的靈魂，它可以使人胸懷博大，可以使人情操高尚，可以使人志向遠大，加強德育教育，對青少年未來的發(fā)展非常重要。怎樣加強青少年的德育教育？我們應該把握青少年成長和發(fā)育規(guī)律，貼近青少年學習和生活實際，避免因德育教育方式的刻板、方法的單一性而引發(fā)青少年的抵觸情緒。

為了豐富德育教育的實質性內(nèi)容，可以將經(jīng)典的“革命戰(zhàn)爭片”貫入到中小學課堂中來，當做一堂課納入到正規(guī)課堂上，通過這些感官刺激性較強的革命戰(zhàn)爭片，刺激青少年的眼、耳、心、腦，使青少年仿佛深處那戰(zhàn)火連天的年代，感受到革命先輩們不怕犧牲的革命精神；萬眾一心、眾志成城的精神，培養(yǎng)現(xiàn)代青少年的愛國主義情懷，讓他們了解到我們現(xiàn)在美好的生活，是無數(shù)的革命先輩們用他們的鮮血和生命鑄成的。要珍惜現(xiàn)在的美好生活，學會用正確的立場觀點方法分析問題，正確把握時代的發(fā)展方向，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。培養(yǎng)一批擁有高尚情操的，積極向上的，誠信的，對國家、對社會充滿感激之情的青年棟梁，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而奮斗。

參考文獻

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