賈曉偉

【摘 要】《2001-2005年中國青少年科學(xué)技術(shù)普及活動指導(dǎo)綱要》指出：重視創(chuàng)新意識和能力的培養(yǎng)，全面提高科學(xué)素養(yǎng)?！秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》指出：著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實踐能力、創(chuàng)新能力，教育學(xué)生學(xué)會知識技能，學(xué)會動手動腦，學(xué)會生存生活，學(xué)會做事做人，促進(jìn)學(xué)生主動適應(yīng)社會，開創(chuàng)美好未來。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)；科技活動；創(chuàng)新

【中圖分類號】G642 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A

【文章編號】2095-3089（2018）22-0098-01

小學(xué)科學(xué)教學(xué)的目的是：指導(dǎo)學(xué)生獲得一些淺顯的科學(xué)基礎(chǔ)知識，同時培養(yǎng)他們的科學(xué)興趣及學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的能力。因此從我校教改實際出發(fā)通過研究和實踐，提高對小學(xué)創(chuàng)新型科技活動開展的規(guī)律性的認(rèn)識，提煉出能促進(jìn)提高小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的創(chuàng)新型科技活動設(shè)計，結(jié)合小學(xué)生年齡特點、興趣和愛好，推動小學(xué)科技教育活動繼續(xù)發(fā)展，充分發(fā)揮創(chuàng)新型科技活動促進(jìn)小學(xué)生自主探究、與創(chuàng)新、實踐能力的提高。

小學(xué)創(chuàng)新型科技活動主要表現(xiàn)在三個方面的延伸：

首先是時間上的延伸。課堂上的時間畢竟是有限，教師啟發(fā)學(xué)生課后自己進(jìn)行研究，讓他們自己去進(jìn)行設(shè)計、制作，讓課內(nèi)時間向課外延伸，讓學(xué)生有更多動手、動腦的機(jī)會。

其次是空間上的延伸。學(xué)生在課堂上受到空間的限制，許多活動不能很好展開的，這就要讓學(xué)生走出課堂，到社會生活中，到大自然中去開展更多研究活動。

第三是內(nèi)容上的延伸。教師指導(dǎo)根據(jù)學(xué)生的特長安排他們進(jìn)行小制作、小實驗、小發(fā)明、智力七巧板拼畫、機(jī)器人創(chuàng)新設(shè)計、3D打印、撰寫小論文、科技教育活動方案的設(shè)計等。這樣不僅鞏固了課堂教學(xué)的科學(xué)知識和技能，也有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。那么如何進(jìn)行小學(xué)創(chuàng)新型科技活動設(shè)計延伸呢？

一、活動方式方法多彩化，有利于開發(fā)學(xué)生創(chuàng)新科技活動的潛力

小學(xué)創(chuàng)新型科技創(chuàng)新活動要有豐富多彩的內(nèi)容，靈活多樣的方式，才能充分發(fā)掘?qū)W生的創(chuàng)新型科技活動的潛能。

1.小處著眼。

例如重點開展“小發(fā)明、小制作、小實驗、小論文、科幻畫、智力七巧板小拼畫、小種植、智能機(jī)器人創(chuàng)新設(shè)計、3D打印”八小活動，引導(dǎo)學(xué)生觀察與思考。觀察是前提，思考是過程。教師應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生在觀察中積極思考，在細(xì)小方面去捕捉思維的靈感，讓學(xué)生著眼于身邊的現(xiàn)象，不隨意放棄任何小的環(huán)節(jié)，不排斥任何小的成功，逐步開闊視野。

2.動處著手。

科技創(chuàng)新型活動就是讓學(xué)生動起來，很精彩。要讓學(xué)生親自參與設(shè)計，鼓勵學(xué)生動腦設(shè)計，動手制作，學(xué)生互相改進(jìn)，引導(dǎo)他們獨立思考，從中提高科技素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)造興趣，陶冶愛科學(xué)的情操。通過動手、動口、動眼、動腦、動腿，發(fā)揮學(xué)生自主能動性，以達(dá)到開發(fā)潛能、發(fā)展學(xué)生智力的目的。

3.想處下功夫。

“偉大的發(fā)明都是想出來的”。我輔導(dǎo)學(xué)生搞科技創(chuàng)新活動作品告訴學(xué)生，“好的科技作品也是想出來的”，用這句話來拓寬學(xué)生的思路，來激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，不斷自己的為自己的作品插上想象的翅膀，我在指導(dǎo)學(xué)生科技制作中開展“敢想、敢談、敢做”的活動，鼓勵學(xué)生大膽設(shè)想，推陳出新，在想象中不斷前進(jìn)。

二、創(chuàng)新設(shè)計制作自由化，有利于提高創(chuàng)新型科技活動的活力

科技創(chuàng)作要鼓勵學(xué)生自主參加，自主開展活動，學(xué)生可以參加學(xué)校俱樂部組織的，也可參加班級組織的，還可以幾人自愿組合的活動；可以對老師規(guī)定的課題進(jìn)行研究，也可以自主找課題進(jìn)行研究，使科技創(chuàng)作自主化，有力地提高學(xué)生參與科技創(chuàng)新活動的積極性。

三、科技活動設(shè)計系列化實施規(guī)范化，增強了創(chuàng)新型科技活動的動力

每次科技創(chuàng)新活動主題、活動內(nèi)容和活動形式，形成系列，分幾步走，讓參加科技創(chuàng)新活動的學(xué)生一步一步地深入下去，使活動新穎別致，富有魅力。

（1）學(xué)校每年要結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H制定科技活動計劃。每次科技活動，我們都認(rèn)真制定活動方案。

（2）調(diào)整計劃。 根據(jù)當(dāng)?shù)厥∈屑壙萍蓟顒舆m當(dāng)調(diào)整，爭取和當(dāng)?shù)乜茀f(xié)科技館的活動同步。

（3）參加比賽。 鼓勵和指導(dǎo)學(xué)生去參加當(dāng)?shù)厥∈屑壍目萍急荣?，推動了科技?chuàng)新活動的開展。

（4）總結(jié)反思提高。在每次活動應(yīng)結(jié)束時， 把參加小發(fā)明，小制作的活動過程，把自己親身的經(jīng)歷、付出的汗水、學(xué)到的知識、拼畫的技巧，怎樣設(shè)想，怎樣探究改進(jìn)的體會寫成文章，當(dāng)作“我們愛科學(xué)”小實踐成果寫出來，把學(xué)生的科技創(chuàng)新活動系列化，讓科技活動充滿歡樂，充滿情趣，像一塊磁鐵，緊緊吸引著學(xué)生，把知識、趣味、實踐和能力融為一體，讓活動成為學(xué)生快樂的天地，施展才華的舞臺。

四、活動制度化，加大創(chuàng)新型科技活動的引力

學(xué)校開展創(chuàng)新型科技活動是一項長期的系統(tǒng)工程。開展創(chuàng)新型科技活動，不僅僅是選幾位學(xué)生，做幾件作品，寫幾篇文章，參加幾次比賽，取得幾張證書。而要把創(chuàng)新型科技活動為學(xué)校的一項重要的學(xué)校特色品牌來做，作為素質(zhì)教育的組成部分，與新課程理念有機(jī)地結(jié)合起來，要制訂持久的創(chuàng)新型科技活動計劃，把創(chuàng)新型科技活動制度化規(guī)范化，完善創(chuàng)新型科技教育活動的機(jī)制。

首先，健全創(chuàng)新型科技教育活動組織機(jī)構(gòu)，成立由校長為組長的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，副校長專職抓科技教育活動，活動中實行分工管理，責(zé)任到人。領(lǐng)導(dǎo)組成員按照各自的分工做好自己的工作。做到專項活動由專人負(fù)責(zé)和輔導(dǎo)，其他教師也要按照學(xué)校的要求，把創(chuàng)新型教育有機(jī)的滲透到自己的教學(xué)當(dāng)中去。

其次，定期召開創(chuàng)新型科技活動領(lǐng)導(dǎo)小組會議以及教師、學(xué)生會議，學(xué)習(xí)上級文件，研究、布置工作，交流經(jīng)驗。并且在開展具體活動中做到“六有”，即有計劃、有內(nèi)容、有檢查、有總結(jié)、有專人負(fù)責(zé)、學(xué)生人人有作品。

第三，學(xué)校設(shè)立開展創(chuàng)新型科技活動專項經(jīng)費。⑴ 當(dāng)今由于科技日益進(jìn)步，學(xué)校鼓勵教師不斷學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取，領(lǐng)導(dǎo)積極為培養(yǎng)創(chuàng)新型教師創(chuàng)造優(yōu)越的條件，除在課時安排上，對專、兼職輔導(dǎo)員工作量予以照顧，還積極組織師生外出學(xué)習(xí)參觀。⑵ 建立活動場所，開辟活動基地，逐年增補進(jìn)行活動設(shè)備。

第四，建立和完善學(xué)校創(chuàng)新教育激勵措施，獎勵在發(fā)明創(chuàng)造活動中取得成績的師生，在學(xué)生中設(shè)立“科技小能手小博士獎”，把科技創(chuàng)新活動與先進(jìn)教師、文明班級的評比等掛鉤。

總之，學(xué)校盡量從人力、物力、財力支持開展創(chuàng)新型科技教育活動，從而使學(xué)校開展發(fā)明創(chuàng)造教育操作制度化、條件日益優(yōu)化。

創(chuàng)新型科技活動最突出的特點是以實踐活動為主要的教育方式，提倡學(xué)生自己動手動腦，通過各種實際活動，讓他們接觸科學(xué)和當(dāng)代較新的科學(xué)理念，激發(fā)他們對科學(xué)技術(shù)的興趣愛好，鍛煉他們的品格、意志和能力，從而使他們從小開始進(jìn)行科學(xué)技術(shù)研究的嘗試，在他們稚嫩的心田里播下科學(xué)的種子。