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        植物標本制作的實踐與研究

        2018-08-06 11:45:32趙晨伊
        魅力中國 2018年10期
        關(guān)鍵詞:實踐研究

        趙晨伊

        摘要:學(xué)習(xí)生物課程中有一個重要環(huán)節(jié)就是制作植物標本,熟練掌握該技術(shù)能夠提高學(xué)習(xí)興趣,便于鞏固課上所學(xué)內(nèi)容,又能夠拓寬學(xué)生知識面,豐富其業(yè)余生活。本文主要對植物標本制作過程進行了研究,希望有一定的參考借鑒作用。

        關(guān)鍵詞:植物標本;干制標本;浸制標本;實踐研究

        一、干制標本制作實踐與研究

        (一)葉干制標本制作的實踐和研究

        要想更好的識別植物,就必須要認知植物的形態(tài)特征,多采集一些本地植物的葉片,通過把其放到多層吸水紙當中來制作成干制標本,然后方便對植物的形態(tài)特征進行識別。葉干制標本有很多種類,比如葉尖標本、葉基標本、葉緣標本、葉脈標本、葉形標本、葉序標本等,這里以葉形標本為例來分析,線形葉選小麥、水稻,三角形葉選穿葉蓼,心形葉選圓葉牽牛葉,卵形葉選暴馬丁香的葉,橢圓形葉選山野豌豆,披針形葉選夾竹桃和旱柳的葉,刺形葉選杜松,鱗形葉選側(cè)柏,針形葉選油松和葉松的葉等。

        所謂葉序是葉子在莖上的排列方式,主要有簇生、輪生、對生、互生葉序,簇生葉序選落葉松,輪生葉序選夾竹桃,對生葉序選一串紅,互生葉序選白楊為宜。

        (二)臘葉標本制作的實際和研究

        臘葉標本是通過吸水紙把新鮮的植物壓制后再干燥,然后裝訂在臺紙上制成標本,所以又叫做壓制標本。其優(yōu)點是不受試劑和容器的限制,方便保存,對空間要求不大,容易制作等,同時很多植物都可采用該方法來保存和收藏,選取的材料比較廣泛。鑒于植物臘葉標本容易攜帶且直觀性強,因此能夠在教師教學(xué)過程中發(fā)揮教輔作用。

        植物臘葉標本制作大致分為采集、整理、壓制、換紙、消毒、上臺紙。使用臘葉標本方法的植物有種子植物、蕨類植物、藻類植物、菌類植物、地衣、苔蘚等。

        第一,采集、整理。采集材料要先寫采集記錄單,對植物狀態(tài)要記錄。采集記錄單主要記錄植物形態(tài)特征和采集時的生態(tài)環(huán)境,比如采集位置、坡向、樹皮特點、乳汁、氣味、顏色等。采集水生植物的時候要把硬紙深入水里把標本托起,離開水面前整理好標本形態(tài),把紙板傾斜,讓多余的水流下,確保其形態(tài),然后連同紙板一起壓到標本夾里。

        第二,壓制。采集大型植物的時候,把植物壓制三段,即根、莖中部、莖上部、包括葉、花和果,所掛植物號碼牌要相同,依據(jù)臺紙大小來折植物,一般為“N”和“V”形,大型葉先端小葉切記不能剪,應(yīng)通過葉脈一剪去側(cè)約一半,為表現(xiàn)出其之前的狀況,剪下的葉子要保留痕跡,各標本都應(yīng)有一些葉片保持背面向上,方便兩面觀察葉片,多汁的根、葉、莖、鱗等部位要通過沸水燙死,然后切成薄片壓入標本夾。

        夾標本前要把標本夾一扇放置平整的地方,其上放置大約7層的吸水紙,把植物放在吸水紙上然后平展,接著把5層左右的吸水紙蓋在標本上,再把下一份植物材料放上去,如此重復(fù)即可。夾最后一份植物材料時要多放幾層吸水紙,確保表面平整,材料別重疊。在最上面放另一扇標本,壓緊的同時通過繩子來綁牢。

        第三,換紙。通過每天換兩次水的方式盡快去除植物中的水分,第一換紙要展開重疊的部分,擺放植物要盡量美觀一些,為上臺紙做好鋪墊。這樣維持三四天后,以后每天換一張紙,前后一共持續(xù)約十天,干制標本就制作成功,需要注意的是,換紙持續(xù)的時間長短因季節(jié)不同也不一樣,春天和夏天材料干制耗時長,而秋天則耗時短,這由不同季節(jié)植物的含水率不同而決定。

        第四,消毒。為避免標本被蟲蛀,消毒是必不可少的,這樣就可以把制作標本時的蟲卵和害蟲殺死。常用的消毒劑有升汞酒精,但是操作時候要小心,否則會引起操作者中毒。除此之外,也可以高溫消毒,即把標本放在干燥箱中一至兩天。

        第五,上臺紙。標本放在臺紙上要保持美觀,和臺紙邊緣要留開兩厘米位置,一般擺放時候略微偏右,左上角和右下角要留出采集記錄單和貼標本標簽。

        第六,標本固定。固定標本位置很重要,最好是把臺紙立起來時標本不錯位為好。固定位置選好后,用鉛筆標注標本垂直投影面緊貼處,根莖粗大的標本可用針線縫制到臺紙上,然后在其后面打結(jié)。對易碎的部位可以通過白紙條穿過切開的縱口兩側(cè),然后拉向背面兩側(cè),用固體膠粘到臺紙后。而標本比較細弱的,可直接用細紙條貼壓的方式用固體膠站到臺紙正面。最后貼上采集記錄單和標本標簽就結(jié)束。

        二、浸制標本制作的實踐和研究

        這是通過化學(xué)浸制液浸制新鮮的植物材料而成,該方式優(yōu)勢顯著,不僅便于觀察植物的形態(tài)和內(nèi)部結(jié)構(gòu),而且也能保持其原有形態(tài)和色澤。浸制標本可通過化學(xué)藥品的不同用量比較其顏色。

        比如綠色植物所含葉綠素較多,但是其易被破壞,而且也不穩(wěn)定,可以把它放入3%的硫酸銅溶液中,然后加熱到80攝氏度,在此過程中標本顏色會由褐色變?yōu)榫G色,待到綠色時取出漂洗,如果想讓綠色保持的更久一些,也可以再把它浸泡在5%的福爾馬林中。

        黃色植物是胡蘿卜素含量較多,比如梨、杏、黃番茄等,可以通過亞硫酸-酒精浸制液,分別把30ml濃度為6%的亞硫酸和30ml95%乙醇倒入900ml水中,最好再加30ml丙三醇。植物不同,可以通過調(diào)節(jié)乙醇用量來查看效果。

        三、植物標本制作實踐策略研究

        第一,采集的標本具有代表性。為方便鑒別,草本植物要采集全株,木本植物可以剪取部分枝條,確保器官典型和完整,能夠反映出枝葉特征,最好就是選擇有花、葉、果的枝條,而多年生木本植物要選擇帶有一段老枝為宜,對于寄生植物來說,采集時候要和宿主一起采下。有些木本植物考慮到有分類價值,在植物材料旁邊可以附一塊樹皮。

        第二,多查文獻。當前植物標本制作方法較多,要多研究不同植物材料的特點,然后采取相應(yīng)的保綠方法。比如化學(xué)試劑法、硅膠干燥法、微波法等。

        第三,中小植株標本可以在臘葉標本的基礎(chǔ)上制成塑封標本,這樣避免了損壞,而且具有一定的審美特點。

        第四,干制標本的放置要防潮、防塵和防曬,同時要放樟腦和硅膠等干燥劑和驅(qū)蟲劑。

        參考文獻:

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        [2]金蘭,程偉燕,陳宇杰,劉海萍. 植物標本的制作方法及其在科研、教學(xué)中的作用[J]. 現(xiàn)代交際,2014(04):218-219

        [3]譚湘,黃衡,田金秋,石松潮,楊相海,鄭霞輝,吳沁璇. 植物浸制標本制作技術(shù)的研究進展[J]. 中國中醫(yī)藥現(xiàn)代遠程教育,2017,15(24):155-157

        [4]司登宇,劉龍昌,張學(xué)勝. 植物原色浸制標本制作新方法[J]. 西南林業(yè)大學(xué)學(xué)報,2011,31(06):88-90

        [5]朱蕓,成玉懷,譚勇,王翔飛,王琪. 藥用植物標本制作的研究[J]. 衛(wèi)生職業(yè)教育,2011,29(24):113-114

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