田起榮 馬云娟
摘要:高校共青團(tuán)作為“大思政”格局下的特別場(chǎng)域,在思想政治教育方面它發(fā)揮著非常重要的作用。目前,高校共青團(tuán)開(kāi)展思想引領(lǐng)有待解決的問(wèn)題就是要提高網(wǎng)絡(luò)思想引領(lǐng)的有效覆蓋面、實(shí)效性和針對(duì)性,與此同時(shí)在大思政格局下,在高校思想政治工作生力軍中共青團(tuán)發(fā)揮著巨大的作用。
關(guān)鍵詞:高校;共青團(tuán);新媒體時(shí)代
一、“大思政”格局下共青團(tuán)在大學(xué)生思政教育方面的優(yōu)勢(shì)
(一)政治優(yōu)勢(shì)。在2017年1月26日舉行的全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議中,習(xí)近平總書(shū)記指出:“無(wú)論哪一個(gè)國(guó)家和民族,必須對(duì)青年人做好思想政治教育的基礎(chǔ)上,才能在未來(lái)的發(fā)展更進(jìn)一步,對(duì)于所有的執(zhí)政黨而言,作為推動(dòng)社會(huì)與歷史發(fā)展最核心的力量如果不是青年人,那他們所領(lǐng)導(dǎo)的國(guó)家與民族,擁有的內(nèi)在動(dòng)力也必將無(wú)法發(fā)揮”。這說(shuō)明共青團(tuán)做好青年群體的思想政治教育工作是有一定必要的,不但要有一定的先進(jìn)性,而且還要有一定的廣泛性。
(二)組織優(yōu)勢(shì)。高校共青團(tuán)是學(xué)生思想引領(lǐng)的重要核心組織。在目前的階段下,我國(guó)極大部分高校的團(tuán)組織都已經(jīng)逐步完整,95%以上大學(xué)生都是共青團(tuán)的成員,大學(xué)里最先進(jìn)的青年組織就是共青團(tuán)組織。
少部分熱愛(ài)青年工作、積極向上的青年學(xué)生擔(dān)任了團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)干部,他們有較為堅(jiān)定的政治立場(chǎng),同時(shí)還有較高的工作熱情可以傳遞到學(xué)生群體中,從而更好地引領(lǐng)學(xué)生的價(jià)值觀,引導(dǎo)學(xué)生的意識(shí)形態(tài)。
(三)活動(dòng)優(yōu)勢(shì)。校內(nèi)優(yōu)秀的青年大都是共青團(tuán)的成員,這也是共青團(tuán)組織的特色。在組織活動(dòng)的時(shí)候,共青團(tuán)可以舉行一些思政教育活動(dòng),最好接近大學(xué)生的實(shí)際生活且彰顯時(shí)代特色,例如青年志愿者、青馬班等活動(dòng)。
二、新媒體時(shí)代共青團(tuán)在大學(xué)生思想引領(lǐng)方面的優(yōu)勢(shì)
(一)凝聚青年?!靶旅襟w在傳播信息方面具有以下特點(diǎn):一是傳播手段多種多樣;其次,內(nèi)容涵蓋量大;第三,觀眾的覆蓋面很廣?!盵3]這給廣大的青年學(xué)子們開(kāi)放了一個(gè)拓寬視野、增長(zhǎng)見(jiàn)聞的機(jī)會(huì),同時(shí)也為教育創(chuàng)新提供了新的途徑。隨著新媒體技術(shù)的普及應(yīng)用,越來(lái)越多的青年群體喜愛(ài)用新媒體的方式進(jìn)行溝通和交流,可以說(shuō)新媒體的作用在主流意識(shí)形態(tài)中凸顯出來(lái)。依靠網(wǎng)絡(luò),黨和政府的政策,黨和政府對(duì)青年群體的期望和要求,都可以迅速傳達(dá)給每個(gè)青年。此外,共青團(tuán)還可以不受時(shí)間和空間的限制,建立起引導(dǎo)青年思想的新媒體平臺(tái)。新媒體體現(xiàn)在大學(xué)生生活的方方面面,高校共青團(tuán)同樣用新媒體的方式對(duì)青少年進(jìn)行培訓(xùn),為學(xué)生提供豐富的信息,如就業(yè)和創(chuàng)業(yè)精神,職業(yè)規(guī)劃和心理咨詢等,為青年人成長(zhǎng)成才提供了一個(gè)很好的平臺(tái)。
(二)吸引青年。“新媒體傳播是新時(shí)代下的具有強(qiáng)大感染力的信息傳播方式,新媒體技術(shù)的遍適性可以使消息發(fā)布者與消息接收者進(jìn)行實(shí)時(shí)自由的交流,直接取代了過(guò)去的單向信息發(fā)布方式,實(shí)現(xiàn)雙向?qū)崟r(shí)交流和多向跨地域討論?!盵4]新媒體的強(qiáng)大影響力主要體現(xiàn)在以下兩個(gè)方面:一是發(fā)布信息的渠道多樣化內(nèi)容形象化,提供實(shí)時(shí)反饋平臺(tái)給與回復(fù)和討論的空間;二是符合大學(xué)生需要滿足大學(xué)生的心理需求。
因此,運(yùn)用新媒體發(fā)布的工作內(nèi)容將更具吸引力和親切感。雖然它只是一種新型的傳播媒介,但它包含了文本、圖像和聲音等媒介,與傳統(tǒng)模式相比,它是及時(shí)的、互動(dòng)的、有趣的和吸引人的。它可以更好地將共青團(tuán)的思想引領(lǐng)工作發(fā)揮出來(lái)。
(三)服務(wù)青年。過(guò)去,我們依靠組織大型活動(dòng)來(lái)落實(shí)共青團(tuán)的思想領(lǐng)導(dǎo)。顯然,這種活動(dòng)需要很多人力、物力和財(cái)力的投入,有時(shí)還達(dá)不到預(yù)期的效果。那么隨著時(shí)代的進(jìn)步,新媒體走進(jìn)了學(xué)生們之間,共青團(tuán)就要利用新媒體平臺(tái),在新媒體平臺(tái)上開(kāi)展多種多樣的宣傳引導(dǎo)活動(dòng)。利用新媒體發(fā)布速度快、覆蓋面廣、成本低等特點(diǎn),提高工作效率。通過(guò)新媒體平臺(tái)傳播,完全可以做到內(nèi)容實(shí)時(shí)轉(zhuǎn)發(fā),精神實(shí)時(shí)領(lǐng)會(huì)。
三、融入“大思政”格局,共青團(tuán)在新媒體時(shí)代的全方位育人模式
(一)寢室育人,無(wú)縫對(duì)接。面對(duì)教育教學(xué)改革背景下的新形勢(shì),我們將將思想建設(shè)融入到學(xué)生生活的每個(gè)角落。著眼于寢室內(nèi)部的培訓(xùn),實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)教育和無(wú)縫融合。大力推動(dòng)“宿舍建團(tuán)”活動(dòng),比如在宿舍建立示范寢室、示范群組、互助寢室等,從源頭上推動(dòng)基層團(tuán)組織的生命力。
(二)熱點(diǎn)育人,實(shí)時(shí)追蹤。以時(shí)下新聞熱點(diǎn)為主題,開(kāi)展專題討論,邀請(qǐng)兄弟院校、資深新媒體從業(yè)者等經(jīng)驗(yàn)豐富的青年,開(kāi)展“先進(jìn)新媒體案例分享會(huì)”等交流活動(dòng)。發(fā)布具有“流量”特質(zhì)的論題,建立集理論專家、知名校友、特約網(wǎng)評(píng)員等專家于一體的新媒體專家人才庫(kù),并根據(jù)發(fā)布的論題對(duì)新媒體從業(yè)人員和選題進(jìn)行有針對(duì)性輔導(dǎo);建立網(wǎng)絡(luò)宣傳評(píng)論庫(kù),重點(diǎn)活動(dòng)節(jié)點(diǎn)啟動(dòng)青年網(wǎng)絡(luò)評(píng)論。
(三)網(wǎng)絡(luò)育人,機(jī)制保障。需要建立和完善有關(guān)新媒體工作的四大機(jī)制,包括組織機(jī)制、管理機(jī)制、監(jiān)督機(jī)制和安全機(jī)制。制定的“新媒體聯(lián)盟運(yùn)作模式”已經(jīng)嚴(yán)格規(guī)定了對(duì)共青團(tuán)新媒體的管理、安全和信息發(fā)布審查等程序。
突出新媒體思想引領(lǐng)的形象化、情感化、榜樣化、行動(dòng)化,多種形式共同發(fā)揮“網(wǎng)絡(luò)育人”作用。在引導(dǎo)各族團(tuán)員青年網(wǎng)絡(luò)輿論方面做好內(nèi)容設(shè)計(jì),做到在關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn)有活動(dòng)、有聲音、有態(tài)度、有表現(xiàn)。以加強(qiáng)平臺(tái)建設(shè)為依托,通過(guò)線上項(xiàng)目庫(kù)建設(shè),完成科技文化技術(shù)節(jié)、社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)、新媒體藝術(shù)節(jié)等品牌活動(dòng)眾評(píng)和眾創(chuàng)的工作,同學(xué)通過(guò)網(wǎng)上投票主導(dǎo)活動(dòng)設(shè)計(jì)、參與活動(dòng)開(kāi)展、推廣活動(dòng)典型,把團(tuán)組織的陣地、聲音、平臺(tái)延伸到網(wǎng)上。
參考文獻(xiàn):
[1]陳昕.“大思政”格局下高校共青團(tuán)組織育人模式的探索與實(shí)踐[J].山西青年職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào),2017(06)
[2]唐小凌.高職院校共青團(tuán)組織促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)路徑研究——基于實(shí)踐育人平臺(tái)建設(shè)的視角[J].無(wú)錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào),2014(06)
[3]郭長(zhǎng)義.自媒體時(shí)代大學(xué)生思想政治教育研究[J].遼寧大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版),2016(03)
[4]李 翔.自媒體場(chǎng)域下高校思想政治教育話語(yǔ)創(chuàng)新研究[J].高教探索,2015(11)
[5]劉興鵬,武凌蕓.新媒體時(shí)代高校共青團(tuán)思想政治引領(lǐng)工作創(chuàng)新研究[J].山西青年職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào),2017(03)
[6]加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校宣傳思想工作[N].人民日?qǐng)?bào),2015-01-20
[7]把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程 開(kāi)創(chuàng)我國(guó)高等教育事業(yè)發(fā)展新局面[N].人民日?qǐng)?bào),2016-12-09
作者簡(jiǎn)介:
田起榮,(1989.01--)女,吉林磐石人,研究方向:思想政治教育。
馬云娟,(1977.12--)女,遼寧本溪人,研究方向:思想政治教育。