暴雨突降，水可泛舟。95后理工女沈文靈光一閃，創(chuàng)意出下水井蓋受壓后自動(dòng)翻移裝置。正為自己畢業(yè)即創(chuàng)業(yè)踢出一腳而竊喜，可轉(zhuǎn)天鑒定會(huì)上一個(gè)回合就被KO了。結(jié)論：創(chuàng)意不等于創(chuàng)業(yè)。

有專(zhuān)家提問(wèn)，你知道有多少發(fā)明專(zhuān)利還在檔案柜里安睡嗎？不能轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的創(chuàng)意，誰(shuí)給你資金加持？

重讀德魯克，領(lǐng)受了一個(gè)詞叫頭腦整理術(shù)，其意可稱(chēng)，常識(shí)前置；就像麥肯錫公司，他們對(duì)新進(jìn)來(lái)的員工，都告知以“前輩定律”：凡做業(yè)務(wù)，皆要從“想清楚，說(shuō)清楚，問(wèn)清楚”開(kāi)始。稻盛和夫在講職場(chǎng)活法時(shí)主張：樂(lè)觀地設(shè)想，悲觀地計(jì)劃，愉快地執(zhí)行。

聽(tīng)聽(tīng)，他們講的不過(guò)是回歸常識(shí)，卻是實(shí)在管用。

頭腦整理之術(shù)出土于古代經(jīng)世致用的讀書(shū)人。讀書(shū)的目的是不糊涂，“灌能”在一個(gè)“用”字上。王陽(yáng)明就講，想都是問(wèn)題，做才是答案。筆下雖有千言，胸中實(shí)無(wú)一策，腐儒也。如何做？出發(fā)前先要優(yōu)化出一種知行之策。圈里流行一句話(huà)：時(shí)間不能造就一個(gè)A類(lèi)人才，覺(jué)知常識(shí)或可把你快遞到中產(chǎn)俱樂(lè)部。

習(xí)近平總書(shū)記多次在重要場(chǎng)合中講，我們要從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取營(yíng)養(yǎng)。古代賢達(dá)人士不斷充值“取勢(shì)、明道、優(yōu)術(shù)”的常識(shí)，而后來(lái)人則需在成語(yǔ)、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)中眾籌這些常識(shí)，來(lái)溫養(yǎng)職涯人生。

眼見(jiàn)得00后入校，95后入職，我等85后只有光陰的故事了。小伙伴李麗的第一份工作是每天接聽(tīng)投訴電話(huà)，主管說(shuō)，這是少有人走成功的第一步。她的職場(chǎng)生活被垃圾一樣的留言甚至咒罵擠滿(mǎn)，表情懨懨，神情郁郁，現(xiàn)場(chǎng)感就一個(gè)字——崩。“走前幾任逃離的路吧”。不過(guò)，此念僅是一閃……

李麗格式化了自己，設(shè)計(jì)出一份投訴類(lèi)析表，饒有興趣地運(yùn)行數(shù)月后，竟使上游生產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)的市場(chǎng)精準(zhǔn)度漸次提升，售后投訴漸減。

十年后，已成總監(jiān)的李麗對(duì)我說(shuō)，頭腦整理術(shù)只是個(gè)傳說(shuō)，誰(shuí)沒(méi)有遇事擺事的時(shí)候，只是習(xí)焉不察而已。有的人是“傻子過(guò)年看鄰居”，有的人在人生的第一個(gè)路口踩實(shí)一塊地，有的人講優(yōu)秀在于翻好“高低杠”。我從李麗的身上想到，欲善其終必固其始的成語(yǔ)。被動(dòng)并排斥著，是職涯第一步；主動(dòng)并調(diào)整著，是職涯第二步。

這正應(yīng)了“行不行先走兩步”的老話(huà)。