張亞俊

摘要：小學(xué)生的思維受成長所限，感知抽象的數(shù)學(xué)問題需要一個過程，所以怎樣結(jié)合實際、引發(fā)他們學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，是一件非常重要的事情。

關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué)；數(shù)學(xué)興趣；培養(yǎng)

一、營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境首先應(yīng)從教師的自身做起，教師要主動參與其中，可以通過開展數(shù)學(xué)興趣小組活動，定期開展優(yōu)秀作業(yè)展覽、組織學(xué)生參加各類數(shù)學(xué)競賽、做好培優(yōu)補差工作等形式，為學(xué)生創(chuàng)建一個平等、和諧、民主、愉快的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。對一些實際問題通過自己動手測量、演示或操作，使學(xué)生通過動手動腦獲得學(xué)習(xí)成效，既能鞏固和靈活運用所學(xué)知識，又能提高操作能力，培養(yǎng)創(chuàng)造精神。

二、讓學(xué)生體驗學(xué)習(xí)興趣，獲取成就感。

誰都渴望成功，成功是帶給學(xué)生在學(xué)數(shù)學(xué)時心理求知的原動力。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，要給每個學(xué)生創(chuàng)造出更多的表現(xiàn)機會，由淺顯的問題入手，引導(dǎo)學(xué)生對習(xí)題作出正確的解答。學(xué)生經(jīng)過對問題的獨到見解或創(chuàng)造性的思維取得一次次的好成績，并為獲取的成功漸進(jìn)式地感到高興和驕傲，讓他們感受到成功的喜悅。最終讓學(xué)生明白只要開啟心智就有希望，就能成功。當(dāng)失敗時，會加倍努力，直到成功為止。因此，教師在設(shè)計提問、板書、作業(yè)時要因人而異，分層次地提出切合不同學(xué)生實際的不同要求，使每個學(xué)生都有成功的希望，從而獲得成功的體驗，提高他們學(xué)習(xí)動機和學(xué)習(xí)興趣。

三、創(chuàng)設(shè)游戲性情境，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，兒童的天性是活潑好動，愿意在活動中學(xué)知識。因此，在課堂教學(xué)中，必須給學(xué)生提供充分的自主學(xué)習(xí)的時間和空間，放手讓學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動。根據(jù)數(shù)學(xué)學(xué)科特點和小學(xué)生年齡特點，把新知識寓于游戲活動之中，通過游戲使學(xué)生產(chǎn)生對新知識的求知欲望，讓學(xué)生的注意力處于高度集中狀態(tài)，在游戲中得到知識，發(fā)展能力，提高學(xué)習(xí)興趣。例如，在課堂訓(xùn)練時，組織60秒搶答游戲。教師準(zhǔn)備若干組數(shù)學(xué)口答題，把全班學(xué)生分為幾組，每組選3名學(xué)生作代表。然后由教師提出問題，讓每組參賽的學(xué)生搶答，以積分多為優(yōu)勝，或每答對一題獎勵一面小紅旗，多得為優(yōu)勝。學(xué)生在游戲中，精神高度集中，在不知不覺中學(xué)到不少有用的知識，有力地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

四、開展數(shù)學(xué)課外活動，發(fā)展興趣

學(xué)生在學(xué)到一定的數(shù)學(xué)知識，并激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣后，就會不滿足于課堂內(nèi)所學(xué)的知識。這時，教師應(yīng)積極組織各種數(shù)學(xué)課外活動，為其創(chuàng)造一個非常自由的生動活潑的學(xué)習(xí)環(huán)境。課外活動要比課堂教學(xué)更加開放，更加有利于因材施教，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣自愿參加。例如在低年級組織全班性的數(shù)學(xué)表演會，通過講數(shù)學(xué)故事、猜數(shù)學(xué)謎語、做數(shù)學(xué)游戲等活動，發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣；在中、高年級，可以組織數(shù)學(xué)興趣小組，介紹數(shù)學(xué)在生活等方面的應(yīng)用，上趣味數(shù)學(xué)課，開設(shè)數(shù)學(xué)專題講座，開展課外數(shù)學(xué)閱讀，出數(shù)學(xué)墻報等，讓學(xué)生在豐富多彩，生動活潑的數(shù)學(xué)活動中，既擴大學(xué)生的知識面，又發(fā)展學(xué)生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。

五、了解數(shù)學(xué)的適用價值

俗話說，良好的開端是成功的一半，要讓學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)，愛學(xué)數(shù)學(xué)，首先必須讓學(xué)生了解數(shù)學(xué)的適用價值。這就要讓學(xué)生明白，數(shù)學(xué)不但實用價值高，而且生活中處處離不開數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)與人們的生活息息相關(guān)，數(shù)學(xué)的身影在日常生活中隨處可見。因此，教師一定要在教學(xué)過程中將數(shù)學(xué)與生活聯(lián)系起來，讓學(xué)生切身感受到數(shù)學(xué)在實際生活中的重要價值，這樣，把數(shù)學(xué)融入實際生活，學(xué)生就不難體驗到數(shù)學(xué)所蘊含的趣味和其它學(xué)科所無法替代的作用。當(dāng)然，這對于學(xué)生的實踐能力，創(chuàng)新能力和解決問題能力的培養(yǎng)都是大有益處的。本來，數(shù)學(xué)學(xué)科作為一種工具性學(xué)科，它的教學(xué)也必須理論聯(lián)系生活就好，學(xué)以致用嘛！ 毫無疑問，學(xué)生一旦明白了數(shù)學(xué)的實用價值，就會對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣，進(jìn)而主動地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，自覺地親近數(shù)學(xué)，專心地鉆研數(shù)學(xué)。

六、增強運用數(shù)學(xué)的意識

小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣培養(yǎng)，是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的一項很重要的任務(wù)。這就要求數(shù)學(xué)課中老師要通過一系列的數(shù)學(xué)實踐活動，使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)的用處真大、變化不小，生活中到處都有數(shù)學(xué)，進(jìn)而增強學(xué)生運用數(shù)學(xué)的意識。慢慢地，日積月累，循序漸進(jìn)，就會不知不覺地使學(xué)生獲得適應(yīng)未來社會生活和進(jìn)一步發(fā)展所需的很多數(shù)學(xué)知識以及基本的數(shù)學(xué)思維方式和必要的數(shù)學(xué)技能。當(dāng)然，小學(xué)生的數(shù)學(xué)意識增強后，還會自覺地用數(shù)學(xué)思維的方式去觀察生活，分析現(xiàn)實社會，解決日常生活中和其他學(xué)科學(xué)習(xí)中的常見問題。此外，增強小學(xué)生靈活運用數(shù)學(xué)的意識，也會使他們真切體會到數(shù)學(xué)與自然以及人類社會的密切聯(lián)系，進(jìn)而了解數(shù)學(xué)價值、增進(jìn)對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。毋庸質(zhì)疑，學(xué)生只要明白了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性，就會激發(fā)出初步的創(chuàng)新精神，提高動手實踐的能力，何況，在情感態(tài)度和其他能力方面都能得到進(jìn)一步的發(fā)展。

當(dāng)然培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣還有許多方面，如運用幽默的語言、生動的比喻、數(shù)學(xué)謎語、名人名言，整潔美觀的板書，和藹可親的教態(tài)等，這是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的基本條件。重要的還是要靠教師在課堂上設(shè)法創(chuàng)造條件，讓學(xué)自覺地、主動地參與教學(xué)的全過程，使學(xué)生對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣。同時教師也要努力創(chuàng)造良好數(shù)學(xué)課堂人際關(guān)系，真心誠意地?zé)釔蹖W(xué)生，尊重學(xué)生，注意給學(xué)生創(chuàng)造成功的機會，不斷地注意激發(fā)、培養(yǎng)、激勵學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，讓學(xué)生體會、鞏固學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，使學(xué)生的潛能得到充分發(fā)揮，為教學(xué)改革開辟一個新的天地。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，小學(xué)數(shù)學(xué)是一門特殊的學(xué)科，只有我們小學(xué)數(shù)學(xué)教師不斷鉆研，與時俱進(jìn)，才能培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣，啟迪智慧，做好啟蒙教育。