唐國麗

摘 要：統(tǒng)計數(shù)據(jù)的質(zhì)量是統(tǒng)計工作的生命線，準確可靠的統(tǒng)計數(shù)據(jù)是國家、企業(yè)進行科學決策和科學管理的重要依據(jù)。要確保統(tǒng)計數(shù)據(jù)的質(zhì)量，就必需加強統(tǒng)計基層基礎工作，提高人員素質(zhì)，完善統(tǒng)計調(diào)查體系、指標體系，加強法制建設等。

關(guān)鍵詞：統(tǒng)計數(shù)據(jù)；形成過程；質(zhì)量問題；控制措施

引言

隨著社會的經(jīng)濟高速發(fā)展，社會對經(jīng)濟的關(guān)注度不斷提升，統(tǒng)計數(shù)據(jù)所反映的社會熱點及經(jīng)濟發(fā)展的有效程度，對人們對統(tǒng)計數(shù)據(jù)的質(zhì)量越發(fā)開始關(guān)注。

1統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量概述

統(tǒng)計數(shù)據(jù)的質(zhì)量主要是指統(tǒng)計數(shù)據(jù)的準確性，準確可靠的統(tǒng)計數(shù)據(jù)是進行科學決策和科學管理的重要依據(jù)，但是有些統(tǒng)計指標有其自身的特殊性，需要豐富的經(jīng)驗及大量的數(shù)據(jù)進行估計判斷，所以在這種指標面前，估計判斷的誤差是衡量指標準確性的有效方式。統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量包括統(tǒng)計數(shù)據(jù)的準確性、時效性、有效性、客觀性幾方面。

2統(tǒng)計數(shù)據(jù)形成過程中存在的質(zhì)量問題

2.1社會各界統(tǒng)計法制觀念不強

我國《統(tǒng)計法》已頒布多年，但是仍存在部分單位和個人為了局部利益虛報、偽造、篡改統(tǒng)計數(shù)據(jù)的情況，同時部分領(lǐng)導干部政績觀偏差，巧玩數(shù)據(jù)虛干的現(xiàn)象屢禁不止，這些違法行為不僅干擾了統(tǒng)計工作的正常開展，也嚴重影響了統(tǒng)計數(shù)據(jù)的準確性。

2.2部分統(tǒng)計人員職業(yè)操守較差

實際工作中很多統(tǒng)計從業(yè)人員職業(yè)定位不準，職業(yè)道德觀念淡薄，積極性不高，責任心不強，在工作上敷衍了事，不做分析調(diào)查，只是就數(shù)報數(shù)，還有一些統(tǒng)計人員受利益驅(qū)使影響，指使操控基層單位填報不實數(shù)據(jù)，導致統(tǒng)計數(shù)據(jù)的嚴重失真。

2.3基層基礎統(tǒng)計工作偏弱

從鄉(xiāng)鎮(zhèn)情況看，鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)計人員力量不足、人員更換頻繁、統(tǒng)計工作經(jīng)費緊缺和統(tǒng)計工作條件差等問題較為突出。盡管統(tǒng)計“雙基”工作在不斷加強，但現(xiàn)實層面，鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)計人員身兼數(shù)職，再加上調(diào)查項目逐年增加，大型普查制度化和常規(guī)化，調(diào)查的頻度、難度越來越高，給基層統(tǒng)計工作造成了難以承受之重。從企業(yè)情況看，一方面，報告式的統(tǒng)計模式與企業(yè)財務會計不相銜接，不能反映企業(yè)經(jīng)營狀況，難以得到企業(yè)重視和執(zhí)行。另一方面，企業(yè)出于避稅、保護個人隱私和商業(yè)秘密等目的，對統(tǒng)計工作的支持和配合程度顯著不足，使得統(tǒng)計調(diào)查和獲得準確統(tǒng)計數(shù)據(jù)的難度加大，調(diào)查結(jié)果容易偏差。

2.4基層統(tǒng)計人員的業(yè)務素質(zhì)不高

統(tǒng)計工作具有一定的可操作性，對統(tǒng)計人員的業(yè)務能力要求較高?；鶎咏y(tǒng)計工作是整個統(tǒng)計大廈的根基，在基層統(tǒng)計工作中，鄉(xiāng)鎮(zhèn)由于專職的統(tǒng)計人員數(shù)量較少，工作變動也比較頻繁，村級的統(tǒng)計人員一般都是由村會計兼任并且年齡比較大、文化程度低，使得統(tǒng)計人員的業(yè)務素質(zhì)參差不齊，亟待提高。另外，由于基層單位領(lǐng)導對統(tǒng)計工作缺乏一定的重視，往往忽視統(tǒng)計工作的重要性，對單位統(tǒng)計人員的聘任和對業(yè)務知識的學習不夠重視，使得統(tǒng)計人員的業(yè)務能力不能適應新時代統(tǒng)計工作的要求。

3統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量問題的控制措施

3.1全過程與全員參加

首先，統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量控制要貫穿于統(tǒng)計工作的全過程。每進行一步，都要對已完成的工作進行檢查、對已發(fā)生的差錯及時進行糾正，做到層層把關(guān)，防止差錯流入下一個工作環(huán)節(jié)，以保證統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量；其次，參加統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量管理和控制的人員應當是全面的。全體統(tǒng)計工作者都要樹立數(shù)據(jù)質(zhì)量意識，各個主要的工作環(huán)節(jié)都要落實專人負責。統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量的好壞，是許多工作和許多統(tǒng)計工作環(huán)節(jié)質(zhì)量的綜合反映，牽涉到統(tǒng)計工作的所有部門和人員，所以提高數(shù)據(jù)質(zhì)量需要依靠所有統(tǒng)計工作者的共同努力，決不是單純靠某一個部門或少數(shù)人所能搞得好、抓得了的，只有人人關(guān)心數(shù)據(jù)質(zhì)量，大家都對數(shù)據(jù)質(zhì)量高度負責，產(chǎn)生優(yōu)質(zhì)的統(tǒng)計數(shù)據(jù)才有堅實的群眾基礎；最后，實行全員性的質(zhì)量控制，就要把統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量目標及其關(guān)鍵交給廣大統(tǒng)計工作者，落實到每個工作崗位，使每個崗位都有明確的工作質(zhì)量標準，做到合理分工、職責明確，職責越明確，數(shù)據(jù)質(zhì)量控制就越有保證。

3.2資料整理鑒別階段的質(zhì)量控制

統(tǒng)計資料整理鑒別階段出現(xiàn)的差錯是統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量問題的重要方面，如果資料不準確，就會影響結(jié)論的正確。因此，要特別注意審查資料的可靠性和適用性，要弄清楚統(tǒng)計指標的口徑范圍、計算方法和時期時點。對于口徑不一致或不完整的資料，需要調(diào)整、補充；對于相互比較的資料，必須注意有無可比性；一旦發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)有嚴重質(zhì)量問題，應進行核實，避免有質(zhì)量問題的資料進入?yún)R總處理階段?？傊?，對搜集到的資料，經(jīng)過鑒別推敲、核實審定、使之準確無誤，才能使統(tǒng)計數(shù)據(jù)的質(zhì)量得到保證。

3.3人為錯誤的質(zhì)量控制

3.3.1盡可能采用計算機處理統(tǒng)計資料

計算機作為當今社會不可缺少的高科技產(chǎn)物已滲透到我們生活、工作中的各個環(huán)節(jié)。運用計算機整理、匯總統(tǒng)計資料，速度快、效果好，其優(yōu)越性是手工整理無可比擬的?，F(xiàn)在國內(nèi)大部分著名企業(yè)基本上實行網(wǎng)絡化、全球化，利用網(wǎng)絡資源了解世界先進行業(yè)信息，采用科學先進的統(tǒng)計分析方法和手段，進行橫向、縱向?qū)Ρ龋也罹嗤跐摿?，努力趕超世界先進企業(yè)。要能夠?qū)懗鲇幸欢ㄉ疃鹊慕y(tǒng)計分析預測報告，系統(tǒng)、全面、科學地去挖掘利用網(wǎng)絡資源和從市場取得的第一手資料，完善整個分析、預測手段方法和過程。

3.3.2統(tǒng)計工作者本身應提高自身素質(zhì)

對統(tǒng)計人員應加強培訓工作，企業(yè)內(nèi)部應建立配套的培訓機制，對每一層次統(tǒng)計崗位實施針對性的培訓，必要時到企業(yè)外請有關(guān)專家學者授課，或到相關(guān)先進單位進行考察學習，做到取長補短。統(tǒng)計工作者本身也應該努力學習統(tǒng)計知識，鉆研業(yè)務，不斷提高統(tǒng)計業(yè)務素質(zhì)和水平，杜絕因業(yè)務不熟悉而造成的數(shù)據(jù)質(zhì)量問題。

結(jié)束語

我國統(tǒng)計工作面臨的外部環(huán)境發(fā)生了巨大變化，這使統(tǒng)計工作在社會經(jīng)濟生活中扮演的角色越發(fā)顯得重要，對統(tǒng)計數(shù)據(jù)工作質(zhì)量的關(guān)注度逐漸升溫，使統(tǒng)計工作面臨巨大挑戰(zhàn)。而目前我國的統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量管理，不論是與社會各界的需求相比，還是與相關(guān)國際準則的運作要求相比，均存在一定差距。提升統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量是一項任重而道遠的工作，需要全體統(tǒng)計工作人員與社會各界的共同努力才能實現(xiàn)。

參考文獻

[1]劉四方.基于思維模型結(jié)構(gòu)的探究試題命制與應用[J].化學教學，2017（07）：77-83.

（作者單位：南天門滿族鄉(xiāng)人民政府）