楊裕結(jié)

摘要：高校思想政治教育工作的開展，對于學生思想意識水平的提升，對于學生的發(fā)展有著重要的意義，不斷地加強高校思想政治工作開展的水平十分關(guān)鍵。不斷地結(jié)合時代背景，促進高校思想政治教育與時俱進的發(fā)展，是促進思想政治工作發(fā)展的重要策略。大數(shù)據(jù)時代背景下，不斷地在高職思想政治教育中應用大數(shù)據(jù)思想，不斷地創(chuàng)新實踐，促進高校思想政治工作與時俱進發(fā)展尤為關(guān)鍵。本文結(jié)合高職院校思想政治教育工作開展實踐，探究大數(shù)據(jù)時代下思想政治教育的創(chuàng)新開展，主要從加強信息化教學，學生學習情況統(tǒng)計，促進豐富多樣的教學形式開展的層面進行探究，為今后的高職院校思想政治工作的開展與發(fā)展做出相應的依據(jù)。

關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù);思想政治教育;創(chuàng)新;意義

中圖分類號：G711 文獻標識碼：A 文章編號：1005-5312（2018）15-0215-01

一、引言

大數(shù)據(jù)（Big Data）是指那些超出傳統(tǒng)數(shù)據(jù)庫軟件采集、儲存、管理和分析能力的數(shù)據(jù)集，大數(shù)據(jù)是一個動態(tài)的數(shù)據(jù)集合，它將跟隨科技的發(fā)展而不斷增多。

簡單而言，大數(shù)據(jù)時代，我們在教育教學中，所接觸到的信息量將變得十分龐大，這就對于教育教學來帶了相應的挑戰(zhàn)與機遇。不斷地創(chuàng)新思想，積極應用大數(shù)據(jù)時代的技術(shù)優(yōu)勢，促進高校思想政治工作的開展，有著很強的現(xiàn)實意義與必要性。

二、加強信息化教學

大數(shù)據(jù)時代下，思想政治教育資源信息化是重要的發(fā)展趨勢，因此不斷地根據(jù)形式發(fā)展，不斷地加強信息化教學尤為關(guān)鍵。

首先，在教學開展的層面，大數(shù)據(jù)時代中，思想政治教育教學內(nèi)容不斷地增加，傳統(tǒng)的課堂教學難以開展大量數(shù)據(jù)層面的教學，只有不斷地基于信息化平臺，開展信息化教學模式。例如，應用多媒體教學平臺，通過媒體資源開展高效率的教學。

其次，信息化教學還有一個重要的體現(xiàn)，就是不斷地應用線上平臺，使得高校思想政治教育在網(wǎng)絡空間中開展，能夠促進學生接受更多的教學內(nèi)容，促進學生的素養(yǎng)提升。

總的來說，大數(shù)據(jù)時代下，教學內(nèi)容不斷地豐富，加之高校思想政治教育本身就有著豐富的教學內(nèi)容組成，因此思想政治教育工作就必須進行相應的創(chuàng)新發(fā)展，不斷地應用信息技術(shù)，加強信息化教學開展，適應大數(shù)據(jù)時代的教學發(fā)展，應當引起我們的注意。

三、學生學習情況統(tǒng)計

大數(shù)據(jù)時代下，不斷地將大數(shù)據(jù)的思想在高校思想政治教育中進行引入，也是一種重要的創(chuàng)新，因此不斷地收集數(shù)學對于學生的學習情況進行評估尤為關(guān)鍵。

首先，通過數(shù)據(jù)的收集，不斷地對于學生進行相應的考察，對于學生思想政治素養(yǎng)進行綜合評估，例如，對于學生的理論知識，平時表現(xiàn)，思想覺悟等方面進行評估，通過信息收集，實現(xiàn)對于學生學習情況的統(tǒng)計。

其次，在學習學習情況統(tǒng)計的基礎之上，進行大數(shù)據(jù)分析，對于學生學習的薄弱環(huán)節(jié)進行分析，可以針對性地加強教學開展，對于整體層面的教學水平提升十分關(guān)鍵。

總的來說，應用大數(shù)據(jù)理念，能夠有助于高校思想政治教育工作的側(cè)重開展，使得教育開展具有針對性，體現(xiàn)了一種精細化的教學思路。

值得注意的是，大數(shù)據(jù)的理念是對于大量數(shù)據(jù)進行收集分析，因此長期廣泛地收集學生的學習信息數(shù)據(jù)，尤為關(guān)鍵。

四、豐富教學形式的開展

在大數(shù)據(jù)時代下，教育模式已經(jīng)由傳統(tǒng)的教室面對面單向的灌輸知識轉(zhuǎn)變?yōu)榫W(wǎng)絡互動學習。同時，教育者可以利用大數(shù)據(jù)的多重功能，對受教育者采取不同形式的教育活動。

首先，應當不斷地根據(jù)大數(shù)據(jù)理念，收集學生的信息，對于學生所感興趣的教學方法以及教學模式進行分析，然后進行適應性的教學模式開展。其次，大數(shù)據(jù)時代下，分析學生的興趣，進行豐富教學形式的開展。例如，可以進行課堂教學，可以進行線上平臺教學，可以開展遠程教學，以及不斷地開展思想政治教育活動。

總的來說，在大數(shù)據(jù)的思維下，不斷地分析學生的學習特點，重點依據(jù)大數(shù)據(jù)的特征，主要進行信息化教學，同時不斷地開展其他豐富的教學模式，使得各個教學模式之間不斷地融合，互補性地進行教學發(fā)展，更好地促進高校思想政治教育工作的開展，最大程度地促進學生的思想進步。

五、結(jié)語

本文探究大數(shù)據(jù)時代高職思想政治教育工作創(chuàng)新，主要從上述三個方面進行了分析探究。

總的來說，不斷地結(jié)合大數(shù)據(jù)時代的特點與理念，不斷地在教育教學實踐中進行創(chuàng)新，促進高校思想政治教育工作的開展水平，有著積極而深遠的意義。