陳瑤

摘要：打擊樂在現(xiàn)有音樂體系中占有重要地位，是音樂進修的基礎內(nèi)容。而重音練習又是打擊樂的基礎知識和核心技能，是判斷一個優(yōu)秀打擊樂手的重要指標，值得被關注。然而目前關于打擊樂練習和技巧的文獻是缺乏的，闡述重音技能的文章更少。本文創(chuàng)新地就打擊樂中的重音技術的基礎知識和實踐技巧進行回顧和分析，進而提出聽覺、思維和練習充分結合來加強重音訓練的結論。以期能有利于豐富打擊樂文獻，給予打擊樂演奏者以如何練習和提高重音技術的實踐啟發(fā)。

關鍵詞：打擊樂;重音;技術技巧

中圖分類號：J625-4 文獻標識碼：A 文章編號：1005-5312（2018）15-0080-02

一、前言

打擊樂在當前音樂體系中的地位日益突出，是音樂知識的重要內(nèi)容。學習打擊樂的基礎工作是加強重音練習，深入體會重音練習的知識和技巧。在這里要明確幾個概念：

1.重音練習：演奏者使用不同程度的手腳力量，在一定的敲擊姿勢的基礎上，再憑借打擊樂器的彈力，在打擊樂器上進行時值準確的演奏方法。

2.重音練習的要求：肢體具有控制力和協(xié)調(diào)性，演奏者要掌握正確的演奏技巧，還需具備出色的打擊樂演奏意識。

3.重音練習的優(yōu)點：提高人耳對音色的分辨能力，提高手對鼓槌的學控能力，提高演奏者的節(jié)奏感和音樂修養(yǎng)。

4.重音練習的代表樂器：小軍鼓是打擊樂的代表樂器，經(jīng)常練習能提高演奏者的重音技巧和音樂意識。使用小軍鼓采取強音擊打、弱音擊打和強弱輪流擊打三個形式來訓練重音，通過這三個步驟的練習能順利地掌握自如的重音技巧，提升打擊樂技能。

二、重音練習的準備

在進行重音訓練之前，需要一些準備工作，主要從以下五個方面進行。

1.坐姿：演奏打擊樂的重音時，身體要放松。身體正直、肩部放松、手臂松弛有度、手腕自然不刻意，使用身體巧勁擊打。

2.樂器擺放：打擊樂器的擺放要注重實用性，從打擊過程的舒適角度出發(fā)，摒棄以往只為擺放好看的思想，使樂器處于自身身體所能控制的范圍內(nèi)。當演奏者能自如控制打擊樂器了，才能更好地演奏重音。

3.擊打點：打擊樂器的通常最佳接觸點是樂器的中部區(qū)域的核心位置。因為該中心位置可以促使演奏者敲擊出充滿力量且聲色和諧的樂音，是最佳的發(fā)音位置。并且在擊打過程中，左右手的擊打點最好在同一位置上，來保證音色的統(tǒng)一和悅耳。

4.實踐中的問題與解決：重音練習進程中，本文整理了演奏者可能遇到的幾個問題：

（1）強弱音對比不明顯。解決該困難需要演奏者以最強響度演繹強音，雙臂同時努力升高鼓槌，并以最快速度降下鼓槌。以最弱響度演繹弱音，雙臂同時努力降低鼓槌，以較慢的速度下降鼓槌;

（2）強音不響。解決這個問題需要演奏者將鼓槌提高到制高點，最好保證鼓槌和鼓皮接觸點成直角，這之后快速擊打鼓皮，在鼓槌接觸鼓皮的時刻立即放松雙手使其能夠自然彈起;

（3）弱音混沌。擊打時鼓槌在鼓皮上只做短暫停留，但是鼓槌受到鼓皮的彈力而上升的幅度也需要控制，回彈一厘米左右距離較為合適;

（4）左右手擊打鼓皮的響度不均衡。首先要放棄左右手區(qū)別的意識，進行左右交替連續(xù)重音練習，保持兩只手音量的平衡，鼓槌的高度、速度、擊打位置保持一致，多用耳朵協(xié)調(diào)兩只手的均衡;

（5）重音練習急于求成。本文建議演奏者放平心態(tài)，講究自然連貫地演奏重音。在練習過程中放慢速度，放松身體，優(yōu)化演奏狀態(tài)，多多練習。

5.意識與情感：單一的技術練習是枯燥的，也是不完整的。在重音訓練過程中，演奏者需要加入座屏情緒和音樂美感，給予臺下與臺上的心與心溝通的聽覺享受。在重音訓練中，著重律動的練習，融入律動的創(chuàng)新游戲，既能訓練演奏者的節(jié)奏感，又能增強打擊樂的趣味性和音樂性。重音的創(chuàng)新編排鍛煉了演奏者的想象力，提高了重音練習的趣味性，因此情感的加入有利于重音練習，減少枯燥性。

三、重音練習的開展

（一）初級重音訓練

初級重音訓練分為四個步驟：第一個步驟的練習是四個十六分音符弱音和四個十六分音符強音，一小節(jié)四拍，以四小節(jié)或八小節(jié)單位交替的連續(xù)練習。第二個步驟是十六分音符分別在第一二三四個上做重音，每—個都要保持四拍，同樣以四小節(jié)或八小節(jié)單位交替的連續(xù)練習。

第三個步驟的練習是平均十六分音符，分別在第一第二音、第二第三音、第三第四音、第一第四音、第一第三音、第二第四音上分別做重音訓練，同樣每一個保持四拍，一小節(jié)四拍，以六小節(jié)為一個單位連續(xù)的練習。第四個步驟的練習是十六分音符分別在第一第二第三音、第二第三第四音、第一第二第四音、第一第三第四音上分別加上重音訓練，每一個保持四拍，一小節(jié)四拍，以四小節(jié)或八一節(jié)為一個單位連續(xù)的練習。以上的的練習，切記要要由慢至快，逐漸遞進的形式進行練習，手法都為右左右左交替。把每一步都單獨練習好以后可以把四步連在一起，每一種練習可以隨意組合。

（二）奇數(shù)重音訓練

奇數(shù)重音練習有助于增強打擊樂手的節(jié)奏感，是學習打擊樂中不可缺少的訓練方式之一。

奇數(shù)重音練習有三個方式：首先是三對四的練習。

（1）第一拍的重音加在第一個與第四個音符上，第二拍重音在第三個音符上，第三拍重音在第二個上，第四拍重音回到第一個與第四個上。

（2）第一拍重音落在第二個上，第二拍重音在第一個和第四個上，第三拍重音在落第三個上，第四拍重音和第一拍相同。

（3）第一拍重音在第三個音符上，第二拍重音在第二個音符上，第三拍重音在第一個和第四個上，第四拍重音和第一拍相同。

其次是五對四的練習：

（1）第一拍重音需要放在第一第三上，第二拍的重音需要放在第二第四上，第三拍的重音需要放在第三上，第四拍的重音需要放在第一第四上。

（2）第一拍重音需要放在第二第四上，第二拍的重音需要放在第三上，第三拍重音需要放在第一第四上。第四拍重音需要放在第二上。

還有七對四的練習：

（1）第一拍重音需要放在第一第三上，第二拍重音需要放在第一第四上，第三拍重音需要放在第二第四上，第四拍重音需要放在第三上。

（2）第一拍重音需要放在第二第四上，第二拍重音需要放在第二上，第三拍重音需要放在第一第三上，第四拍重音需要放在第一第四上。

（三）聽覺、思考、練習相結合

練習過程中出了硬性技巧，也需要把演奏者的聽覺、思維判斷和日常練習結合在一起。聽覺能判斷演奏時強音和弱音的數(shù)量及相對比值，左右手音量響度和相對比值。音色在演奏中的變化需要聽覺首先吸收和把握，聽覺把大腦和肢體鏈接起來。而應用聽覺之后，也要進行積極的頭腦思考。進過思考，才能找到聽覺發(fā)現(xiàn)的練習中的問題，并尋找解決問題的方式，進行科學的后續(xù)練習，提高練習效率。而練習是最后一步，日常練習能避免紙上談兵，促進熟能生巧，更需要持之以恒。缺少任一環(huán)節(jié)的練習都是浪費時間的，低效率的。

四、結語

重音是學習音樂的必修課，掌握重音，能提升節(jié)奏感，更好地演奏和表達音樂的美感。重音技術的熟練是以刻苦的訓練為代價的。在練習過程中，演奏者把聽覺、思維意識和訓練充分結合起來，提升練習的效率，能收獲更加精準的重音技術，提升音樂技巧能音樂表達能力。