余秀蓮

[提要] 本文主要從高校圖書館數(shù)字資源定義、種類以及我國高校圖書館數(shù)字資源利用現(xiàn)狀等方面進行闡述，對我國高校圖書館數(shù)字資源服務進行綜合介紹，從問題出發(fā)，并提出幾點可供參考和借鑒的建議。

關(guān)鍵詞：高校圖書館；數(shù)字資源；利用現(xiàn)狀；措施

中圖分類號：G252 文獻標識碼：A

收錄日期：2018年5月2日

隨著電子技術(shù)、數(shù)字化時代的到來，為高校圖書館帶來了巨大的變革，高校圖書館的數(shù)字資源快速發(fā)展。高校圖書館現(xiàn)有的圖書文獻已很難滿足讀者實際需要，為了方便高校師生第一時間獲取資料信息，多方位開展數(shù)字信息資源建設，為用戶提供最方便、快捷的服務成為高校圖書館建設的重要內(nèi)容。

一、高校圖書館數(shù)字資源的范圍界定與內(nèi)容

高校圖書館數(shù)字資源是建立在互聯(lián)網(wǎng)時代的基礎上，數(shù)字化、網(wǎng)絡化、虛擬化的數(shù)字資源為高校圖書館服務提出了技術(shù)上的要求。高校圖書館數(shù)字資源是數(shù)字化資源在高校圖書館中的運用，界定高校圖書館數(shù)字資源定義、范圍和分類對我們提高高校數(shù)字化資源服務具有重要意義。本文提出的高校圖書館數(shù)字資源是目前普遍認同的概念認定。

（一）高校圖書館數(shù)字資源的定義。何謂高校圖書館數(shù)字資源？高校圖書館數(shù)字資源是指高校圖書館通過購買、租用、受贈其他數(shù)字資源，并通過計算機網(wǎng)絡自建電子圖書文獻，從存儲介質(zhì)上有磁介質(zhì)、光介質(zhì)兩種介質(zhì)，還包括以數(shù)字形態(tài)呈現(xiàn)出來網(wǎng)絡使用權(quán)的文獻資源。這種數(shù)字形態(tài)主要包含兩重含義：一是圖書館所藏文獻資源的數(shù)字化轉(zhuǎn)化（圖書館所有傳統(tǒng)文獻資料的數(shù)字化的呈現(xiàn)、購買與租用、收藏數(shù)字化信息資源）；二是高校圖書館所藏的網(wǎng)上數(shù)字資源（紙質(zhì)資源輸入計算機，用戶無需進入圖書館進行查閱，可直接通過用戶登錄遠程查閱所需資料）。

高校圖書館數(shù)字資源通俗地講就是圖書館通過計算機網(wǎng)絡為用戶提供的區(qū)別于傳統(tǒng)紙質(zhì)文獻的文獻資料服務，為用戶提供多方面、全方位的信息資源，數(shù)字資源在保障高校的教學科研需求方面發(fā)揮著重要作用。

（二）高校圖書館主要數(shù)字館藏資源分類。要區(qū)分高校圖書館數(shù)字資源種類，首先得弄清楚數(shù)字資源的分類，常見的數(shù)字資源有電子書，就是我們通常說的eBook，是傳統(tǒng)紙張書籍、文獻在計算機網(wǎng)絡平臺上以數(shù)字化形式呈現(xiàn)（比如學位論文）；電子期刊，文字、圖像、聲音等以電子數(shù)據(jù)的形式存儲在光磁等介質(zhì)上，用戶利用計算機設備直接在本地、遠程進行查詢；數(shù)字資源還有一類被稱為二次文獻數(shù)據(jù)庫，是指以一定方式在計算機設備上存儲的相關(guān)聯(lián)的數(shù)據(jù)集合，文摘、題目、目錄、索引等一類數(shù)據(jù)庫被存儲在某個領(lǐng)域，被作為二次文獻。另外，自建數(shù)據(jù)庫和跨類型數(shù)據(jù)庫也是數(shù)字資源類型之一。

對于高校圖書館數(shù)字資源而言，其分類在數(shù)字資源種類基礎上，因服務用戶和區(qū)域、用途的固定性和特殊性又有著自己的特點，從圖書館數(shù)字資源的來源來看，高校圖書館數(shù)字資源有引進數(shù)據(jù)庫、自建數(shù)據(jù)庫（圖書館館藏中外文書目數(shù)據(jù)庫）、學科導航庫、光盤資源和圖書館搜集的網(wǎng)絡數(shù)字資源。比如，數(shù)據(jù)庫、電子期刊、電子圖書、網(wǎng)頁、多媒體資料等。

二、高校圖書館數(shù)字資源利用現(xiàn)狀分析

從目前高校圖書館發(fā)展趨勢來看，數(shù)字化資源廣受歡迎，數(shù)字資源在高校圖書館中得到廣泛運用，數(shù)字資源在高校圖書館的運用為高?？蒲刑嵘?、學術(shù)水平提高、擴展學生知識面都有著重要影響。高校圖書館每年用1/3的經(jīng)費用于購買數(shù)字資源，高校圖書館數(shù)字資源服務水平大大提高。在數(shù)字資源服務上，高校圖書館耗費了一定的財力和人力，但在實際運用中，資源利用率不是很高，閑置了資源。

（一）高校圖書館數(shù)字資源使用方式。高校圖書館數(shù)字資源的利用經(jīng)歷了從光盤檢索方式到局域網(wǎng)方式（鏡像站檢索方式）到互聯(lián)網(wǎng)方式歷程，每一步發(fā)展都是在信息技術(shù)發(fā)展的基礎上。

1、光盤檢索方式。高校圖書館向商業(yè)數(shù)據(jù)機構(gòu)購買數(shù)據(jù)庫，用光盤存儲下來，在需要使用時再通過光盤來讀取。這種利用就不需要聯(lián)網(wǎng)，只需要有計算機就行，也不需要計算機具有大量存儲的性能，這種方式主要是在早期數(shù)字資源階段，隨著技術(shù)的快速發(fā)展，光盤檢索方式越來越有局限性，逐漸被局域網(wǎng)方式取代。

2、局域網(wǎng)方式。局域網(wǎng)主要是限定內(nèi)部局域網(wǎng)才能訪問檢索，數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)連接在圖書館網(wǎng)絡服務器上。不限定用戶人數(shù)都可在圖書館局域網(wǎng)上使用數(shù)據(jù)庫，這就是專業(yè)術(shù)語中講到的鏡像站點模式，比如目前圖書館使用較多的CNKI知識文庫系列數(shù)據(jù)庫。

3、互聯(lián)網(wǎng)方式。高校圖書館充分利用數(shù)字資源的節(jié)約空間、及時性強、分享型強、存取方便、檢索快速等優(yōu)點，使得用戶直接通過網(wǎng)絡連接進行訪問檢索，用戶不受時間和空間限制?；ヂ?lián)網(wǎng)方式成為高效圖書館數(shù)字資源利用的主要模式，只要計算機能夠聯(lián)網(wǎng)用戶就能查找到所需資源。在同一檢索系統(tǒng)中，有多種可供選擇對象。

（二）高校圖書館數(shù)字資源利用中存在的問題。高校圖書館利用數(shù)據(jù)庫在進行信息資源建設中出現(xiàn)了不可忽視的問題，使得高校圖書館數(shù)字資源在使用中存在利用率低、讀取資源不能同時進行、數(shù)字資源覆蓋面不全、數(shù)字資源與軟硬件設備不對等等問題。

1、學生對數(shù)字資源使用不高。高校學生在日常學習中數(shù)字信息意識淡薄，對圖書館數(shù)字資源了解少，低年級學生對數(shù)字資源了解得更少。學生缺乏數(shù)字信息的檢索能力，由于檢索方法不恰當，直接影響對圖書館數(shù)字信息資源的使用頻率和效果。

2、部分高校圖書館軟硬件設備不足。部分高校圖書館技術(shù)基礎不扎實，在資源整合、開發(fā)、共享上存在不足，技術(shù)人員未能充分發(fā)揮技術(shù)優(yōu)勢，對數(shù)字信息進行最大化應用。一些非重點院校圖書館因為經(jīng)費、財力上的限制，高校圖書館存在著電腦數(shù)量不足、設備陳舊、管理思想落后等問題，造成高校圖書館數(shù)字信息服務不到位、不完善。

3、數(shù)字信息管理隊伍素質(zhì)較低。數(shù)字信息建設對管理隊伍素質(zhì)要求高、技術(shù)精通，而我國高校圖書館管理人員普遍學歷不高，對口專業(yè)少、思想比較保守等，影響著高校圖書館數(shù)字資源建設與數(shù)字資源利用。

三、加強高校圖書館數(shù)字資源利用水平

高校圖書館數(shù)字資源利用水平是高校學術(shù)水平和科研能力的一個側(cè)面，對提高高校形象有著不可忽視的影響，因此在進行數(shù)字資源建設中，要及時解決過程中出現(xiàn)的問題，多方面著手，提高數(shù)字資源建設水平和利用水平。

（一）規(guī)范數(shù)字資源標準，共享數(shù)字資源。高校圖書館數(shù)字資源建設要在政府的支持和重視下規(guī)范標準、協(xié)同開發(fā)、合作建庫，高校孤軍難以做到龐大的數(shù)字信息建設，高校與高校、高校與政府、高校與社會、高校與國際之間信息資源共享，互惠互利，以實現(xiàn)合作共贏，建立龐大的數(shù)據(jù)庫，實現(xiàn)資源共享。建立跨地區(qū)、跨部門、跨行業(yè)、跨學科乃至跨國界的合作。

（二）提高高校圖書館數(shù)字資源設施配備。技術(shù)水平是高校圖書館數(shù)字資源建設和服務的重要保證。在進行數(shù)字資源建設中要配備與之相匹配的技術(shù)平臺，技術(shù)是保證數(shù)字資源能夠長期儲存的基礎。在高校圖書館數(shù)字資源建設中為保證網(wǎng)絡速度和網(wǎng)絡安全，信息建設主要采用光纖通信，輔助采用微波通信、移動通信、衛(wèi)星通信等高速度、容量巨大的多媒體數(shù)字資源信息系統(tǒng)，以實現(xiàn)信息網(wǎng)絡的綜合集成和寬帶智能化的目標。

（三）加大宣傳力度。宣傳主要指的是數(shù)字資源本身的宣傳和數(shù)字資源講座的宣傳，提高學生對高校圖書館數(shù)字信息資源的利用率。從對數(shù)字信息資源利用現(xiàn)狀分析中我們看到，學生對圖書館數(shù)字信息資源了解少，低年級和高年級學生相比，低年級學生對高校圖書館數(shù)字信息資源的利用不如高年級學生，本科生和研究生相比，本科生對高校圖書館數(shù)字信息資源的利用不如研究生，這反映了圖書館數(shù)字信息資源在宣傳力度上存在盲區(qū)，有不足。因此，對高校圖書館數(shù)字信息資源進行廣泛地宣傳，宣傳可以從數(shù)字資源本身進行宣傳和通過數(shù)字資源講座來進行宣傳。宣傳要營造氛圍，通過校園文化建設增強宣傳效果，宣傳方式要多樣化，通過社團活動、班會等進行宣傳，加強學生對數(shù)字信息資源、對檢索方法的了解。

（四）提高高校圖書館管理團隊素質(zhì)和技術(shù)水平。建立健全一支專業(yè)化、規(guī)范化、技術(shù)化的管理團隊，高校在招聘圖書館管理人員時，要規(guī)范招聘程序，招聘一批具有相當學歷、專業(yè)性強的人才隊伍，以提高高校圖書館數(shù)字信息資源建設，提高其利用率。

四、結(jié)語

隨著信息技術(shù)的日益發(fā)展，對高校圖書館數(shù)字資源的服務帶來了便利，但也出現(xiàn)了一些需要我們重視的問題。高校圖書館應發(fā)揮其積極作用，第一時間解決服務中出現(xiàn)的問題，以提高服務水平，獲得更好的服務效果。

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