蔡曉榮

摘 要 隨著新課程改革進行得如火如荼，在教學過程中應該突出學生的主體地位，這樣一來給學生們提供了更多的自主思考和動手研究的實踐，但是由于這些事物大多數(shù)都是他們比較陌生的，因此安全是一個必須重視的問題，尤其體現(xiàn)在體育課程教學中在小學體育教學。體育活動本身就是具有競技性質(zhì)而存在一定的危險，加上6-12歲這個年齡段小學生處于發(fā)育階段，因此自我控制能力和平衡性不是很強。因此， 在進行體育活動的過程中他們無法很好的把握住運動的尺度，加上對運動本身的認識不足則很容易造成一些身體上的傷害，學校和體育教師必須對此因此足夠的重視。本文將闡述我國目前小學體育安全問題的實際情況，然后結(jié)合多年的教學經(jīng)驗來對于如何規(guī)避與應對這種安全問題提出一些建議，希望能夠為廣大體育教學工作提供一些借鑒和參考。

關(guān)鍵詞 小學體育；安全問題；規(guī)避；身心健康

中圖分類號：D815.5 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2018）03-0146-01

隨著時代的發(fā)展與素質(zhì)教育水平的日益提高，需要小學生能夠在德、智、體、美、勞等多個方面取得鍛煉和進步。其中小學體育是其中的一個重要組成部分，所謂身體是革命的本錢，只有具備一個強健的體魄才能更好的去做更多的事情。大量的事實表明，通過小學體育教育能夠在很大程度上鍛煉小學生的體質(zhì)，豐富小學生的學習生活，而且還可以幫助他們形成堅忍不拔、不輕言放棄的意志力。但是我們也需要加強培養(yǎng)他們的安全意識，這是體育教學工作者必須要考慮并且想方設法解決的重要問題。

一、當前我國小學體育教育防范安全的情況

眾所周知，小學體育教學是一個由教師與學生共同參與并且完成的活動，這種活動是靈活多變的，隨著小學體育課程教學的日益多樣化以及新課程改革的不斷推進，對教師和學生的要求也越來越高，這不僅僅包括對教學器材的要求，同時還包括對學生綜合素質(zhì)的要求都比過去有了很大的提高，所以想要高效的完成教學工作就必須進行相應的調(diào)整，包括思想觀念上的轉(zhuǎn)變以及教學方式的轉(zhuǎn)變來更好的為小學體育安全提供最為優(yōu)質(zhì)的服務。但是我國小學體育教育在當前還存在一定亟需解決的問題，主要表現(xiàn)在以下方面：（1）小學體育教師的安全意識不夠。隨著社會的不斷進步，小學體育教育已經(jīng)成為學生的一門必修課程，在整個小學教學體系中起到不可替代的重要作用。但是值得我們注意的是，與語文、數(shù)學、英語這些課程相比較而言，小學體育具有比較高的危險性。但是就目前而言，我國的小學體育教師對于防范安全問題方面并沒有引起足夠的重視，他們沒有很好的去檢測相關(guān)的安全問題，加上發(fā)現(xiàn)安全隱患滯后就很容易造成安全事故的發(fā)生。鑒于此，我國的小學體育教師首先需要做的就是提高自身的安全防范意識，然后嚴格按照安全條例將安全教育工作真正的落實到位；（2）學校對體育設施的檢修落后，不能符合現(xiàn)代化體育教學的實際需要。經(jīng)過調(diào)查顯示，現(xiàn)在有很多農(nóng)村以及城鎮(zhèn)小學仍然沿用過去那些非常陳舊的體育設施。鑒于此，學校要定期或者不定期的對這些體育器材及時的進行檢修，只有這樣才能有效保證小學生在進行體育活動的過程中不會因為設施的不安全而造成安全問題。但是從實際情況來看，在這一點上難以滿足體育教育安全性的要求，所以我們必須引起重視；（3）課前準備不夠充分。體育課程與其他課程相比，它們的績效成績的評測標準比較低，學校對體育教師的考評主要是通過學生對該課程的興趣程度以及活躍程度來進行評判的。所以體育教師并不會特別專注于課前備課這一環(huán)節(jié)，事實證明，由于這種體育活動備課不充分很容易造成體育安全事故的發(fā)生。鑒于此，在上體育課之前老師可以帶領(lǐng)學生用5到10分鐘左右的實踐進行熱身，做一些舒展運動，活動開以后再開始進行體育運動，如果直接上課很容易導致學生們由于激烈運動而造成器官傷害。

二、規(guī)避與應對小學體育安全問題的措施

上面已經(jīng)講到了關(guān)于小學體育中造成安全問題的主要原因。為了有效規(guī)避與應對這些風險，需要學校、教師、家長以及學生們通過及時的溝通與交流保證小學生體育課程能夠正常運轉(zhuǎn)，從而避免體育活動中不會發(fā)生安全事故，結(jié)合多年的體育教學實踐經(jīng)驗，可以從以下幾個方面進行努力。

1.教師盡可能多的與學生及家長進行溝通

由于每一位學生都有自己的個性特征，加上他們自身的體育素質(zhì)也是不盡一致的。鑒于此，作為一名合格的體育教師，在剛剛接手一個班級的時候，首先需要做的就是仔細調(diào)查學生的身體狀況，及時的與學生及其家長進行溝通來了解自己的學生，對于那些身體素質(zhì)較弱的學生則不能夠安排他們進行那些比較劇烈的運動，這樣才能有效避免因為過激的體育運動導致身體上的不便而造成安全事故的發(fā)生。就目前而言，最好的方式就是建立一套身體排查機制，通過這種方式可以大大避免由于體育運動而造成的身體不適來有效規(guī)避這些安全問題。

2.對于學生的著裝要嚴格要求

大量的事實表明，不符合體育教學的著裝是引發(fā)安全事故的重要因素。在排除著裝安全隱患的過程中需要教師和學生共同努力來完成，單憑體育教師的檢查是不夠的。為了做到這一點體育教師需要對學生們倡導加強安全意識的相關(guān)知識以及注意事項，通過這種方式提高學生的自我保護意識，從而確保他們在進行體育活動的過程中能夠自我防范以及自我保護。除此之外，體育教師要在課前對學生所穿的衣服、佩戴的裝飾、發(fā)飾以及隨身攜帶的學習用品進行仔細而且全面的檢查，以此來有效避免在體育課程中由于裝飾、發(fā)飾、學習用具等帶來的安全隱患。

3.做好充足的課前準備

對于這一點主要是體現(xiàn)在體育教師良好的控制課前準備活動量方面。鑒于此，體育教師要有效結(jié)合教學大綱與學生的身體成長特點進行綜合考慮以后來制定科學合理的課前活動，切忌在忽視年級學生特點制定完全一致的課前熱身活動，很簡單的例子，一年級的學生與六年級的學生之間身體素質(zhì)方面是具有非常明顯的差距的。這樣不僅僅于學生課前的熱身不利，而且很容易在課前熱身過程中導致不必要的安全問題發(fā)生。

4.做好自由活動的監(jiān)控

眾所周知，絕大多數(shù)體育課程教學中都會留有一些自由活動時間，而且隨著新課改的不斷推進，這部分時間會越來越長。然而自由活動往往是一個難以有效控制的時間，由于在這段時間里學生們完全沒有受到任何限制，運動量很多時候都會超出學生日常的體育教學而且非常的激烈。這會對學生的安全問題帶來巨大的安全隱患。鑒于此，體育教師一定要針對學生們自由活動時間的安全問題做好與之對應的準備工作，并且最大限度的參與到學生的自由活動中去，通過這種方式就能夠及時的防控和監(jiān)督這些安全問題，從而有效規(guī)避與應對這些安全問題。

三、結(jié)語

綜上所述，隨著社會的發(fā)展與新課程改革的不斷推進，大家也越來越關(guān)注小學體育課程的安全規(guī)避與應對問題。為了做到這一點就需要從小學體育安全問題本身作為出發(fā)點，著重培養(yǎng)學生們的安全意識，并且綜合學生的身體素質(zhì)以及體育運動本身等因素進行針對性的規(guī)避與應對，從而最大限度的使小學生在一個安全的環(huán)境中進行體育活動。

參考文獻：

[1]嚴婕.淺析小學體育安全問題的規(guī)避及應對建議[J].家教世界，2013（2）.