金睿

摘 要：高職院校作為我職業(yè)教育重要的組成部分，旨在培養(yǎng)高級技術(shù)人才，重要性與積極意義不言而喻，不斷地加強高職院校建設(shè)，促進教育教學(xué)質(zhì)量水平提升，十分關(guān)鍵。文明校園建設(shè)對于高校風(fēng)氣層面的凈化，學(xué)生積極向上思想理念的培養(yǎng)有著重要的作用，是綜合素養(yǎng)教育的重要體現(xiàn)。社會的發(fā)展，理念的進步，當(dāng)前高職教育發(fā)展已經(jīng)進入新時期，不斷地結(jié)合教育新時期的背景，探究文明校園創(chuàng)建發(fā)展方向，能夠?qū)τ趯嵺`過程中的文明校園建設(shè)做出重要的指導(dǎo)，使得文明校園建設(shè)能夠與時俱進地發(fā)展，本文結(jié)合實踐實踐，從文明校園制度，文明校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，文明校園文化的層面進行分析，為今后高職院校發(fā)展做出相應(yīng)的依據(jù)。

關(guān)鍵詞：新時期； 高職院校； 文明校園； 方向

1 引言

隨著教育的發(fā)展，我們對于校園環(huán)境的創(chuàng)建有了新的認識，傳統(tǒng)的教育理念下，我們過分注重學(xué)生知識水平的提升，忽視了校園文明環(huán)境氛圍的構(gòu)建，對于學(xué)生發(fā)展產(chǎn)生了一定的限制性[1]。隨著我們對于教育本質(zhì)有了更深的認識，意識到了文明校園建設(shè)的意義，文明校園建設(shè)要不斷地依托社會背景，不斷地根據(jù)教育發(fā)展的階段[2]，進行適應(yīng)性的發(fā)展，可見探究新時期高職院校文明校園創(chuàng)建發(fā)展方向有著很強的現(xiàn)實意義與必要性。

2 文明校園制度建立

隨著我們對于文明校園建設(shè)的意義不斷地有了新的認識，基于當(dāng)前教育發(fā)展新時期的背景，不斷地進行制度層面的建立尤為關(guān)鍵，因此文明校園制度建立是今后文明校園建設(shè)，重要的發(fā)展方向。首先，制度的建立，能夠通過一種相應(yīng)的約定，促進學(xué)生們意識到了文明與道德素養(yǎng)的重要性，使得學(xué)生們都積極進行文明校園建設(shè)。例如，高職院校，可以一班級為單位，形成相應(yīng)的“文明校園班級約定”的制度，使得學(xué)生們能夠通過約定，共同構(gòu)建文明的校園環(huán)境。這里的班級約定開展，同樣有著十分廣泛地概念，可以是班級層面的文化班級制度開展，可以發(fā)出相應(yīng)的文明校園制度倡議。其次，隨著理念的發(fā)展，學(xué)生的理念思維都發(fā)生了相應(yīng)的變化，對于制度，約定，規(guī)范有了更深的認識，因此在文明校園建設(shè)過程中，通過制度層面的發(fā)展，對于文明校園構(gòu)建的有效性也有積極的意義。值得注意的是，文明校園制度建立中，制度是一個廣義的概念，更多地應(yīng)當(dāng)理解為約定[3]，不具有任何強制性，主要的目的是引導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生在個人層面加強文明建設(shè)，共同構(gòu)建文明校園環(huán)境?？偟膩碚f，今后的文明校園建設(shè)中，不斷地加強制度層面的開展與創(chuàng)建，是重要的發(fā)展方向，在實際的文明校園建設(shè)工作中，應(yīng)當(dāng)不讀地進行適應(yīng)性的發(fā)展。

3 校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境凈化

隨著技術(shù)的發(fā)展，我們已經(jīng)進入了互聯(lián)網(wǎng)時代，基于互聯(lián)網(wǎng)的背景，校園環(huán)境的概念發(fā)生了變化，基于貼吧，論壇等網(wǎng)絡(luò)虛擬空間，校園環(huán)境大大拓展，因此不斷地凈化校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，是今后高職院校文明校園建設(shè)的重要方向。通過相應(yīng)的實踐調(diào)查，在高職院校的貼吧或者論壇中，充斥著大量的不文明的信息，這些信息嚴重影響了學(xué)校的形象，影響了學(xué)校的文明建設(shè)，可見不斷地凈化高校網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，尤為必要。首先，學(xué)校層面應(yīng)當(dāng)對于官方的貼吧，論壇加強監(jiān)管，對于其中的信息發(fā)布進行有效的監(jiān)督，構(gòu)建文明的學(xué)校網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。其次，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，學(xué)校也應(yīng)當(dāng)積極利用網(wǎng)絡(luò)資源，進行自身層面的宣傳，例如，建立相應(yīng)的公眾號，微博客戶端，對于學(xué)校的信息進行宣傳，在宣傳的過程中，對于學(xué)生的校園文化可以進行廣泛地宣傳，在構(gòu)建文明校園的同時，加強了網(wǎng)絡(luò)空間中的文明校園構(gòu)建。總的來說，互聯(lián)網(wǎng)時代下，我們的生產(chǎn)生活模式已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化，不斷地根據(jù)社會背景，對于文明校園建設(shè)的方法進行分析，十分關(guān)鍵，是教育改革與時俱進的重要體現(xiàn)。

4 文明校園文化的形成

為了加強文明校園建設(shè)的有效性，形成了文明校園的整體氛圍，促進文明校園文化的形成十分關(guān)鍵，形成了相應(yīng)的文明校園文化，對于學(xué)生能夠進行良好的環(huán)境熏陶，使得學(xué)生不斷在環(huán)境地感染下，積極加入文明校園的構(gòu)建中。文明校園文化的具體形成主要有著以下方面體現(xiàn)。首先，不斷地開展文明校園活動，例如，開展文明校園無煙日的活動，誠信考試發(fā)起活動等，通過這些活動的開展，促進相應(yīng)的文明校園文化建設(shè)[4]。其次，學(xué)校層面要進行積極的引導(dǎo)，通過學(xué)生社團等進行文明校園的重點宣傳，對于文明校園的構(gòu)建，也是十分關(guān)鍵。值得注意的是，文明校園文化構(gòu)建的過程中，同樣要結(jié)合網(wǎng)絡(luò)空間環(huán)境的情況，不斷地在網(wǎng)絡(luò)空間中進行文化構(gòu)建，這對于學(xué)校影響力的提升也有著重要的作用，應(yīng)當(dāng)引起我們的重視。總的來說，基于當(dāng)前的社會背景下，不斷地加強文明校園文化建設(shè)，尤為關(guān)鍵，能夠十分有效促進校園環(huán)境氛圍的發(fā)展，對于學(xué)生的綜合素養(yǎng)，道德品質(zhì)有著全面的促進，因此不斷地進行創(chuàng)新實踐，進行策略應(yīng)用，加強文明校園文化建設(shè)，有著積極而深遠的意義。

5 結(jié)語

本文探究新時期高職院校文明校園創(chuàng)建發(fā)展方向，主要從三個方面進行了分析，為了有效地促進文明校園建設(shè)，就要不斷地結(jié)合社會背景，不斷地結(jié)合社會發(fā)展的趨勢，進行與時俱進的發(fā)展，對于發(fā)展方向進行分析，能夠?qū)τ趯嶋H層面的工作進行開展層面指導(dǎo)，使其有所側(cè)重地進行工作開展。在今后的高職院校文明校園創(chuàng)建中，依然要不斷地結(jié)合社會背景，不斷地進行創(chuàng)新。

參考文獻

[1] 龔建才. 新時期高職院校精神文明建設(shè)途徑探析[J]. 企業(yè)家天地（理論版）， 2011（4）：146-147.

[2] 張健. 高職院校品牌校園文化建設(shè)途徑探析[J]. 遼寧行政學(xué)院學(xué)報， 2009， 11（10）：94-95.

[3] 戴娜娜. 新時期高職院校文化建設(shè)創(chuàng)新發(fā)展路徑探析——基于法律文化視角[J]. 知識經(jīng)濟， 2013（18）：146-146.

[4] 王木林. 高職院校專業(yè)文化建設(shè)路徑探析[J]. 繼續(xù)教育研究， 2014（12）：33-34.