趙靜

摘要：隨著教育改革的推進(jìn)，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的的人才成為高校面臨的一項重要的任務(wù)。在這樣的背景下對高校黨建工作和大學(xué)生管理工作提出了新的挑戰(zhàn)。高校要想做好黨建和大學(xué)生管理工作，應(yīng)該實現(xiàn)兩者之間的互動，這樣才能提高黨建與大學(xué)生管理工作效率。

關(guān)鍵詞：高校；大學(xué)生；黨建；管理

大學(xué)生黨建工作和大學(xué)生管理工作有著密切的聯(lián)系，可以說大學(xué)生黨建工作是大學(xué)生管理工作龍頭。高校只有做好了黨建工作，才能推動管理工作的高效開展。同時高校做好黨建工作具有重要的意義，不僅可以推動黨和國家的繁榮發(fā)展，也能幫助學(xué)生形成正確價值觀。

一、黨建工作與學(xué)生管理工作的關(guān)系

在對黨建工作和學(xué)生管理工作進(jìn)行系統(tǒng)地分析后發(fā)現(xiàn)，兩者之間有著密切的聯(lián)系。因此，高校應(yīng)該利用兩者之間的密切聯(lián)系，實現(xiàn)黨建工作和學(xué)生管理工作的有機(jī)結(jié)合。

（一）管理資源的相近性

對高校來說無論是黨建工作還是學(xué)生管理工作，其工作面臨的對象都是學(xué)生，基于兩者面臨的對象是相同的，所以在對對象進(jìn)行管理時管理資源和管理手段也是存在相似性的。

在對黨建工作和學(xué)生管理工作進(jìn)行分析后，總結(jié)出管理資源分為以下四部分：人才資源、信息資源、組織資源和技術(shù)資源。

在黨建工作和學(xué)生管理中人才資源是管理的核心，管理人員在對人員進(jìn)行管理時應(yīng)該具備解決問題的能力和創(chuàng)新能力。當(dāng)前是一個信息化時代，所以在這個時代黨建工作和學(xué)生管理工作也應(yīng)該充分發(fā)揮信息技術(shù)的價值。高校在黨建和學(xué)生管理中應(yīng)該靈活地運用信息技術(shù)，實現(xiàn)工作的現(xiàn)代化。高校的黨建工作和學(xué)生管理工作需要依賴組織資源，高校要想保證工作質(zhì)量，應(yīng)該實現(xiàn)織和學(xué)工組織機(jī)構(gòu)合理化，要建立充滿生機(jī)和活力的組織體制。最后的技術(shù)資源主要指決策技術(shù)，高校在黨建工作與學(xué)生管理工作中應(yīng)該運用科學(xué)的決策技術(shù)，提高管理人員的決策能力。

（二）管理方法的相近性

基于高校黨建工作和學(xué)生管理工作的相似性，所以兩者的管理方法也具有相似性。在對黨建工作和學(xué)生管理工作進(jìn)行系統(tǒng)分析后，發(fā)現(xiàn)管理方法主要包括以下內(nèi)容：行政方法、經(jīng)濟(jì)方法、制度方法和教育方法。

行政方法是高校通過直接的行政系統(tǒng)采用行政手段作用于管理客體的方法。

經(jīng)濟(jì)方法是高校運用獎金、津貼等手段激勵人員的方法。制度方法又叫法律方法，是指高校用一定的規(guī)范約束管理客體的方法。教育方法是高校用不同的形式解決被管理人員思想問題的方法。

二、加強大學(xué)生黨建與管理工作互動的對策

（一）學(xué)生黨建是學(xué)生管理工作的核心與龍頭

高校黨建工作是學(xué)校開展各項工作的前提，無論是對學(xué)生的發(fā)展還是學(xué)校的發(fā)展都有重要的意義。因此高校應(yīng)該實現(xiàn)黨建工作與學(xué)生管理工作的有機(jī)結(jié)合，實現(xiàn)兩者之間的有效互動、相互促進(jìn)，提高工作效率和質(zhì)量。

1.高校發(fā)揮黨的理論在學(xué)生管理工作中d 指導(dǎo)作用

高校的學(xué)生管理工作需要依賴科學(xué)的理論指導(dǎo)，然而黨的理論可以滿足這一工作需求。這是因為在黨的理論中有很多科學(xué)性的理論適用于學(xué)生管理工作。高校要想發(fā)揮黨的理論在學(xué)生管理工作中的價值，應(yīng)該做好以下工作：一是應(yīng)該深入、系統(tǒng)地研究黨的建設(shè)的理論科學(xué)；二是應(yīng)該在實踐中運用馬克思理論指導(dǎo)；三是要以學(xué)生黨建工作為核心，團(tuán)結(jié)一批優(yōu)秀的學(xué)生黨員并吸收其作為學(xué)生組織的骨干，通過運用多種激勵方式，調(diào)動黨員工作的積極性和主動性。

2.培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生黨員干部

黨建與學(xué)生管理工作的質(zhì)量受黨員綜合素質(zhì)的影響是比較大的。如果黨員素質(zhì)比較低，將會阻礙工作質(zhì)量的的提高，如果黨員的素質(zhì)比較高，將會為黨建和學(xué)生管理工作注入活力。因此，高校應(yīng)該提高黨員的綜合素質(zhì)，具體的方式是應(yīng)該組織黨員定期學(xué)習(xí)黨的基本知識、黨建基本理論、馬克思主義等，這樣可以增加黨員對黨建工作的認(rèn)識。同時高校還應(yīng)該邀請一些專家來學(xué)校講座，為黨員深入剖析黨建工作方式，不斷提高黨員的綜合素質(zhì)。

（二）學(xué)生管理工作是學(xué)生黨建的平臺與基礎(chǔ)

學(xué)生管理對黨建工作有著重要的意義，可以說學(xué)生管理是黨建的平臺與基礎(chǔ)。學(xué)生管理作為高校管理活動的重心，對學(xué)校的教學(xué)和學(xué)生生活有著重要的意義。

1.做好學(xué)生網(wǎng)站的建設(shè)工作

在科技水平不斷提高的大背景下，21世紀(jì)已經(jīng)進(jìn)入了一個“互聯(lián)網(wǎng)+”時代。在這個時代，傳統(tǒng)的黨建工作方式已經(jīng)不符合時代的發(fā)展。在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代下，開展黨建與學(xué)生管理工作優(yōu)勢有兩個，分別是時效性、互動性。時效性是指學(xué)生和教師可以在任何設(shè)有終端的地方獲取需要的信息?；有允侵笇W(xué)生可以通過一些網(wǎng)絡(luò)平臺和教師互動交流，這樣學(xué)生可以對黨建知識有更加深入地了解。教師可以把關(guān)于黨建的一些理念發(fā)到網(wǎng)絡(luò)平臺中，讓學(xué)生一起討論，可以提高學(xué)生的思想認(rèn)識

所以高校的黨建和學(xué)生管理工作可以運用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，具體的方式是高校在對網(wǎng)上發(fā)布的信息進(jìn)行篩選后，可以在工作網(wǎng)站傳播相關(guān)的黨建信息，在網(wǎng)站上設(shè)置黨的建設(shè)，思想教育，心理熱線，特色活動等內(nèi)容，高校還應(yīng)該定期在網(wǎng)站的黨建專欄中寫一些關(guān)于黨建的文章，這對提高學(xué)生的思想認(rèn)識是有幫助的。這樣學(xué)生可以在瀏覽網(wǎng)站的過程中，不斷提高素質(zhì)水平，真正使網(wǎng)絡(luò)成為學(xué)生不可缺少的重要精神家園。

2.在學(xué)生公寓開展黨建學(xué)生管理工作

高校要想提高黨建和學(xué)生管理工作質(zhì)量，應(yīng)該將工作滲透到學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的方方面面，尤其是學(xué)生公寓。這是因為公寓是學(xué)生生活的地方，是學(xué)生密集的地方，如果在公寓開展黨建與學(xué)生管理工作，可以取得良好的效果。高校可以在公寓開展黨建與學(xué)生管理工作，可以在公寓組建黨支部和團(tuán)組織，以生活區(qū)文化活動為載體，開展黨團(tuán)工作，這樣做可以實現(xiàn)學(xué)生自我教育，自我管理。

結(jié)語：

通過以上分析可以看出，高校的黨建與學(xué)生管理工作是比較復(fù)雜的。所以在新的經(jīng)濟(jì)形勢下，高校應(yīng)該探究科學(xué)的對策。高校只有重視黨建工作，不斷探究科學(xué)的、創(chuàng)新性的黨建工作對策，才能為黨建工作的發(fā)展注入巨大的動力，促進(jìn)教育的繁榮發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]楊愛華.論新時期高校黨建工作面臨的挑戰(zhàn)與對策[J].重慶大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版），2012，（1）：24.

[2]徐元玉.蘇史生關(guān)于新時期高校黨建工作若干問題的思考[J].中國特色社會主義研究，2013，（1）：45.

[3]陳美勇.強化德育教育功能，轉(zhuǎn)變教育觀念[J].湖南教育學(xué)院學(xué)報，2012，（S3）：34.