【摘要】在初中英語(yǔ)中，寫(xiě)作的分值在中考英語(yǔ)分值中占有很大比重，寫(xiě)作的地位顯得至關(guān)重要。然而，目前英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中存在學(xué)生不敢寫(xiě)、不想寫(xiě)，教學(xué)效果收效甚微的尷尬現(xiàn)象。我認(rèn)為英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)從課本入手，把“聽(tīng)”“說(shuō)”“讀”“寫(xiě)”相結(jié)合，多方面提高學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作水平；從生活入手，將英語(yǔ)學(xué)習(xí)貫徹到日常生活，讓學(xué)生有更多方面提高自己的英語(yǔ)水平。

【關(guān)鍵詞】英語(yǔ)寫(xiě)作；方法；背誦；生活

【作者簡(jiǎn)介】黃麗梅，龍門(mén)縣龍城第一中學(xué)。

對(duì)于英語(yǔ)的教學(xué)，老師首先要做的是帶動(dòng)學(xué)生配合自己，消除學(xué)生對(duì)不會(huì)事物的恐懼心理。之后從課本入手，先詞匯后短句、長(zhǎng)句，層層遞進(jìn)，再配合平時(shí)生活中用英語(yǔ)寫(xiě)日記，看美劇。從課堂到生活，“聽(tīng)”“說(shuō)”“讀”“寫(xiě)”相結(jié)合，全方位提高學(xué)生英語(yǔ)水平。

一、積累詞匯

詞匯在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中仿佛建筑高樓的一磚一瓦，沒(méi)有詞匯，拿什么來(lái)構(gòu)筑寫(xiě)作呢？如果我們看到一篇閱讀理解，里面有80%的詞匯都不認(rèn)識(shí)，那怎么能讀懂這篇文章呢？更何況還要理解了這篇文章來(lái)做題。如果要寫(xiě)一篇文章，提筆忘詞，詞都寫(xiě)不出來(lái)，那怎么能表達(dá)自己的想法呢？語(yǔ)言學(xué)家們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的事實(shí)：學(xué)會(huì)英語(yǔ)最常用的1000個(gè)詞，就能理解任何一篇規(guī)范文字的80.5%左右的內(nèi)容；學(xué)會(huì)常用的2000個(gè)詞，就能理解89%左右的內(nèi)容；學(xué)會(huì)常用的3000個(gè)詞，就能理解93%的內(nèi)容；學(xué)會(huì)常用的4000個(gè)詞，就能理解95%左右的內(nèi)容；學(xué)會(huì)常用的5000個(gè)詞，就能理解97%左右的內(nèi)容。而且英語(yǔ)單詞都有三個(gè)左右的派生詞，掌握了一個(gè)詞也就能同時(shí)掌握3個(gè)詞，比如excite，excited， exciting，激動(dòng)的名詞、形容詞形式，所以如果我們掌握好課本上的詞匯，就能理解我們平時(shí)做的大多數(shù)的題目。長(zhǎng)期背單詞也有助于我們的語(yǔ)感培養(yǎng)，對(duì)后面的寫(xiě)作也有事半功倍的效果。

二、學(xué)會(huì)仿句、背句

模仿是任何一門(mén)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的開(kāi)始，仿寫(xiě)也是寫(xiě)作訓(xùn)練的一種有效訓(xùn)練形式。仿寫(xiě)訓(xùn)練可以從仿寫(xiě)句型結(jié)構(gòu)，仿寫(xiě)英語(yǔ)應(yīng)用文體的結(jié)構(gòu)，仿寫(xiě)課本內(nèi)容入手。英語(yǔ)教材內(nèi)容豐富，其中的文章無(wú)一不是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)編寫(xiě)者的精挑細(xì)選，所以，課本上的文章一定要讀懂、吃透。課本上每單元都有一個(gè)板塊叫Language practice，這一部分內(nèi)容幾乎涵蓋了本單元所要掌握的所有重點(diǎn)，所以這一部分的背誦是必要的。另外老師還可以讓學(xué)生背誦名言警句來(lái)學(xué)習(xí)句子與翻譯，正如語(yǔ)文學(xué)習(xí)中要背唐詩(shī)300首、各類文言文一樣，名言警句例如Do one thing at a time， and do well.以此只做一件事，做的最好！可以用于勵(lì)志文章的開(kāi)頭。There is nothing on this earth more to be prized than true friendship.世界上沒(méi)有什么比友誼更珍貴了?？梢杂糜谟颜x文章的開(kāi)頭中。Let life be beautiful like summer flowers and death like autumn leaves.生如夏花之絢爛，思如秋葉之靜美?？梢杂糜谏饬x文章的開(kāi)頭。這些名言警句的運(yùn)用可以為文章增添不少色彩。

三、將英語(yǔ)學(xué)習(xí)貫徹到生活中，有意識(shí)地培養(yǎng)自己英語(yǔ)能力

有個(gè)現(xiàn)象很奇怪，對(duì)于語(yǔ)文寫(xiě)作，我們?yōu)槭裁淳湍芴峁P就寫(xiě)，而對(duì)于英語(yǔ)寫(xiě)作卻遲遲不敢下筆？究其原因，語(yǔ)文我們生活中見(jiàn)的、用的太多了，與人交流是語(yǔ)文，看書(shū)讀報(bào)也是語(yǔ)文，實(shí)在作文不會(huì)還可以寫(xiě)平時(shí)生活中的事情，美名曰記敘文。但是英語(yǔ)寫(xiě)作為什么就不能如此灑脫與簡(jiǎn)單呢？主要是生活中見(jiàn)得少。所以可以從生活中的事情入手，老師可以讓一至三個(gè)學(xué)生每次上課前把自己認(rèn)為值得分享的事情用英語(yǔ)說(shuō)出來(lái)，這樣學(xué)生們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)間就會(huì)為了把想分享的事情說(shuō)得更好而增加，從而提高學(xué)生上課的積極性。此外，學(xué)生上下課要多運(yùn)用英語(yǔ)來(lái)交流，早讀課上大聲朗讀課文，課下可以用英文來(lái)寫(xiě)日記，課余時(shí)間也可以看看有中文字幕的美劇，比如吸血鬼日記、生活大爆炸這種電視劇，里面的詞語(yǔ)多是限定的范圍，還有蜘蛛俠、鋼鐵俠這樣的美國(guó)大片，當(dāng)感覺(jué)能聽(tīng)懂了就可以嘗試關(guān)掉中文字幕，這些美劇電影在帶給我們愉悅的同時(shí)也給我們營(yíng)造了一個(gè)英語(yǔ)的氛圍，英語(yǔ)水平也得到了提高。

四、加強(qiáng)寫(xiě)作練習(xí)，熟能生巧

當(dāng)我們的詞匯量達(dá)到一定程度，課本上的Language practice也全部掌握可以熟練應(yīng)用，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)你可以把自己想表達(dá)的東西表達(dá)出來(lái)。但是要想寫(xiě)出一篇文章出來(lái)，還有萬(wàn)里長(zhǎng)征的最后一步，那就是勤加練習(xí)。另外中考題型都是有模板的，把模板背記清楚，做到題材與模板對(duì)號(hào)入座，是需要勤加練習(xí)的。只有多寫(xiě)，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)怎樣做會(huì)使文章更有層次感，前后句銜接才更自然。比如說(shuō)明利弊型的，那我們首先第一段就要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，畢竟一篇中考作文篇幅也是極短的。交代清楚有利有弊，可以運(yùn)用一句名言警句，Every coin has two sides.以此引出下文會(huì)使整個(gè)文章讀起來(lái)更連貫一些，之后就開(kāi)始介紹優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，在介紹的時(shí)候要注意用Firstly， Secondly， Thirdly， In addition， Besides， At last這樣的連接詞來(lái)表現(xiàn)層次。如果只有兩方面，那就可以用On the one hand， on the other hand這樣的連接詞顯得更簡(jiǎn)單明了一些。最后結(jié)尾的時(shí)候可以抒發(fā)一下個(gè)人的觀點(diǎn)，可以用In my opinion， As far as Im concerned這樣的詞來(lái)開(kāi)頭，這樣做下來(lái)會(huì)使文章條理清晰，觀點(diǎn)鮮明，給判卷老師一個(gè)極好的印象。所以還是要多練，熟能生巧。

五、總結(jié)

從課堂到生活，做到“聽(tīng)”“說(shuō)”“讀”“寫(xiě)”相結(jié)合，全方位提高學(xué)生英語(yǔ)水平。學(xué)生要勤加練習(xí)，相信熟能生巧。勤奮加用心，世上無(wú)難事。

參考文獻(xiàn)：

1]陳優(yōu).淺析如何提高初中生的英語(yǔ)寫(xiě)作能力[J].中外交流，2016（8）.