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        初中數(shù)學視角下歐拉線和歐拉圓的證明

        2018-06-26 10:13:42池劍善
        數(shù)學教學通訊·初中版 2018年4期
        關鍵詞:初中數(shù)學

        池劍善

        [摘 要] 筆者查閱資料,發(fā)現(xiàn)沒有人研究從初中數(shù)學的角度證明以大數(shù)學家“歐拉”命名的歐拉線和歐拉圓. 本文所給的證明方法以初中數(shù)學課本知識為基礎,并進行稍微拓展,該方法對初中生競賽培優(yōu)教學有一定的參考價值.

        [關鍵詞] 初中數(shù)學;歐拉線;歐拉圓

        在競賽輔導中,歷史上的經(jīng)典名題、定理的證明是我們繞不開的路. 比如,學習平面幾何時,選擇歐拉線和歐拉圓的證明教學是培養(yǎng)學生推理能力和演繹思維的一個不錯選擇. 首先,我們來熟悉一下歐拉線和歐拉圓.

        歐拉線:萊昂哈德·歐拉于1765年在他的著作《三角形的幾何學》中首次提出的定理——三角形的重心在歐拉線上,即三角形的重心、垂心和外心共線,而且重心到外心的距離是重心到垂心距離的一半.

        歐拉圓:三角形三邊的中點,三高的垂足和三個歐拉點(連接三角形各頂點與垂心所得三線段的中點)九點共圓. 通常稱這個圓為九點圓(nine-point circle),或歐拉圓、費爾巴哈圓.

        歐拉線是過三角形的垂心、外心、重心和歐拉圓圓心的一條直線.

        一般的定理教學,教師引導學生一起“探究”,然后牽著學生的思維一起把別人走過的路再走一遍. 而本文是筆者的另外一種實踐. 筆者研究了這兩個經(jīng)典定理歷史上的證明方法,發(fā)現(xiàn)很多都超過了初中生的知識儲備,于是篩選了一些適合的方法,重新整理思路,把兩個有關聯(lián)的定理關聯(lián)起來,然后分不同的階段,為學生鋪好臺階,走到終點.

        引理及其證明

        引理?搖 三角形的外心到一邊的距離等于垂心到該邊相對的頂點距離的一半.

        如圖1,在△ABC中,O,H為其外心和垂心,D為BC的中點,連接OD,AH. 求證:OD=AH.

        證明?搖 如圖1,連接OB,OC,連接CH并延長交AB于點R,延長AH交BC于點P,因為點O為△ABC的外心,所以∠BAC=∠BOC. 因為D為BC的中點,所以∠COD=∠BOC=∠BAC,OD⊥BC. 因為CR⊥AB,所以∠ARC=∠ODC=90°. 所以△ARC∽△ODC. 所以=①. 因為AP⊥BC,所以∠ARC=∠APC=90°. 所以A,R,P,C四點共圓. 所以∠RAH=∠BCR. 所以△ARH∽△CRB. 所以=,即=②. ①×②得=,所以OD=AH.

        上述證明是在銳角三角形中進行的,同理可證鈍角三角形也成立. 直角三角形比較特殊,很容易證明成立.

        歐拉線定理及其證明

        如圖2,在△ABC中,O,G,H分別為其外心、重心、垂心,D為BC的中點,求證:O,G,H三點共線,且OG=GH.

        證明 ?搖設AD交OH于點G′,因為OD⊥BC,AH⊥BC,所以OD∥AH. 所以△ODG′∽△HAG′. 因為OD=AH,所以OG′=G′H,DG′=AG′. 因為G為△ABC的重心,所以DG=AG. 所以G與G′重合. 所以O,G,H三點共線,且OG=GH.

        上述證明是在銳角三角形中進行的,同理可證鈍角三角形也成立. 直角三角形比較特殊,很容易證明成立.

        九點圓(歐拉圓)及其證明

        1. 證三高的垂足和三個歐拉點(連接三角形各頂點與垂心所得三線段的中點)共圓

        如圖3,在△ABC中,H為其垂心,設AH,BH,CH的中點分別為M,L,N,過M,L,N三點的圓記為⊙J,P,Q,R分別是三條高在BC,AC,AB上的垂足. 求證:P,Q,R均在⊙J上.

        證明?搖 連接MN,LN,LM,QM,QN. 因為L,N分別為BH,CH的中點,所以LN∥BC且LN=BC. 同理,LM∥AB且LM=AB,MN∥AC且MN=AC. 因為H為△ABC的垂心,所以H為△MLN的垂心. 所以P,Q,R分別為H關于LN,MN,ML對稱的點. 所以∠MQN=∠MHN,∠MHN+∠MLN =∠MQN+∠MLN=180°. 所以Q在△MLN的外接圓上.同理,P,R也在△MLN的外接圓上,所以P,Q,R在⊙J上.

        上述證明是在銳角三角形中進行的,感興趣的讀者可以在鈍角三角形和直角三角形中進行證明.

        2. 證三邊中點和三個歐拉點共圓

        如圖4,在△ABC中,D,E,F(xiàn)分別是BC,AC,AB的中點,AP⊥BC,BQ⊥AC,CR⊥AB,垂足分別為P,Q,R,H為△ABC的垂心,設AH,BH,CH的中點分別為M,L,N,過M,L,N三點的圓記為⊙J. 求證:D,E,F(xiàn)均在⊙J上.

        證明?搖 連接MN,DN,則DN∥BQ,MN∥AC. 因為BQ⊥AC,所以DN⊥MN. 又因為AP⊥BC,所以D,P,N,M四點共圓. 所以點D在⊙J上. 同理,E,F(xiàn)也在⊙J上.

        上述證明是在銳角三角形中進行的,感興趣的讀者可以在鈍角三角形和直角三角形中進行證明.

        歐拉圓心和歐拉線之間的位置

        及其證明

        1. 證明歐拉圓圓心在歐拉線上

        如圖5,O,H,J分別是△ABC的外心、垂心和歐拉圓圓心. 求證:O,J,H三點共線,且OJ=HJ.

        證明?搖 連接AH并延長交BC于點P,分別取AH和BC的中點M,D,連接DM,OH交于點J′. 因為OD⊥BC,MH⊥BC,所以OD∥MH. 所以∠ODJ′=∠HMJ′. 所以∠DOJ′=∠MHJ′. 又因為OD=AH=MH,所以△ODJ′≌△HMJ′. 所以OJ′= HJ′,DJ′=MJ′. 因為∠APB=90°,所以DM為⊙J的直徑. 所以J為DM的中點. 所以點J與點J′重合. 所以O,J,H三點共線,且OJ=HJ.

        上述證明是在銳角三角形中進行的,感興趣的讀者可以在鈍角三角形和直角三角形中進行證明.

        2. 證明三角形的歐拉圓半徑等于外接圓半徑的一半

        如圖6,已知⊙J和⊙O分別是△ABC的歐拉圓和外接圓,求證:⊙J的半徑為⊙O半徑的.

        證明?搖 設H為△ABC的垂心,連接AH,分別取AH和BC的中點M,D,連接OA,OD,DM,則OA為⊙O的半徑,DM為⊙J的直徑. 因為OD∥AM且OD=AM,所以四邊形AODM是平行四邊形. 所以OA=DM. 所以⊙J的半徑為⊙O半徑的.

        上述證明是在銳角三角形中進行的,感興趣的讀者可以在鈍角三角形和直角三角形中進行證明.

        利用歐拉圓心和歐拉線可證一

        些四點共圓的問題

        如圖7,H為△ABC的垂心,L為BC邊的中點,P為AH的中點,過點L作PL的垂線交AB于點G,交AC的延長線于點K,求證:G,B,K,C四點共圓.

        證明?搖 如圖8,設△ABC的外心為O,連接OH,取OH的中點E,則E為歐拉圓圓心. 連接AO,則AO∥PE,從而AO⊥GK. 設N為AB的中點,連接ON,則ON⊥AG. 于是∠AON=∠AGL. 又因為∠ACL=∠AON,所以∠ACL=∠AGL. 所以∠BGK=∠KCB. 所以B,K,C,G四點共圓.

        幾何名題內(nèi)容豐富,是數(shù)學競賽教學的一大寶貴資源,只要我們多挖掘,多思考,換種角度從學生的最近發(fā)展區(qū)出發(fā)進行啟發(fā)教學,再配合可以利用所學定理解決問題的實例讓學生操練,應該能起到事半功倍之效.

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