石呂

【摘 要】 家庭教育為人生總體教育的重要組成部分，良好的家庭教育會為初級學習階段的學習奠定良好的基礎，為了保證孩子在學習階段身心健康，快樂的成長，下面列舉了家庭教育中要注重對孩子進行哪些方面能力的培養(yǎng)，為孩子未來的生活學，習打下良好基礎。

【關鍵詞】 家庭教育；幼兒教育；能力培養(yǎng)

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基將孩子比作一塊大理石，家庭、學校、集體、本人、書籍、偶然因素都會對孩子的成型產(chǎn)生影響，在所有影響孩子形成完整人生觀、世界觀、價值觀的因素中，家庭教育排在第一位。俗話說“三歲看到老”，就近年來高考成績趨勢分析，家庭教育良好的學生不僅成績優(yōu)秀，在課堂之外表現(xiàn)也十分優(yōu)異，思想行為品德端正。家庭教育作為孩子學到的第一課，應該讓孩子學到優(yōu)秀的品質，成為一個品德高尚的人。

一、教會孩子自理自立

“少年當自強”，家庭教育教授的不僅是學習能力，更重要的是教會孩子如何做人。面對激烈的競爭，學習能力在學校與社會中的比重有所降低，自強自立的孩子更受歡迎。培養(yǎng)孩子的獨立性，讓孩子在監(jiān)護人不在的情況下獨立處理問題，面對危機時也不慌張是所有家長共同的心愿。為了教會孩子打理自己，獨自處理生活中遇到的問題，家長需要在日常生活中逐漸讓孩子學會自立。一、鼓勵孩子做力所能及的事情，任何事情都需要有一個開始，成功就給予鼓勵，失敗就耐心教導，直到孩子能獨立自主完成事情。二、當孩子面對困難時不要急于上前幫忙解決，有時候孩子摔倒了，如果家長再跟前他會哭鬧吸引家長注意，如果沒有人在跟前，他可能拍拍灰就自己爬起來了。所以當孩子剛開始面對問題時，家長可以觀望，引導孩子獨立解決問題。三、家長向孩子作出榜樣，與孩子一起分擔家中事物，讓孩子親身體驗自己的事自己做的感受。讓孩子做自己想做的事，給予他們時間與空間。

二、教會孩子陽光快樂

在漫長的人生過程中，每個人都會遭受挫折。性格開朗、樂觀的人不僅在生活中更受歡迎，在面對挫折時也不會輕易放棄，成功的機會更大，也更會享受生活中點點滴滴的陽光。無論是在人生的哪個階段，陽光開朗，積極向上都是心理健康的重要標準，人之初，性本善，孩子的心靈應該是潔白無瑕的。但是當面對生活中的困難、挫折甚至是黑暗的環(huán)境時，孩子很可能受環(huán)境的影響變得消極。家庭是孩子的遮風港，父母不可能為孩子阻擋所有壓力，所以父母要教會孩子樂觀地面對生活中存在的挫折，無論身處何地都要像向日葵一樣面向太陽，用自己的實際經(jīng)歷，身體力行地告訴孩子快樂是一天，不快樂也是一天，快樂陽光的生活將更加輕松。樂觀的心態(tài)在生活中形成，并在生活中存在的各種坎坷中不斷完善，良好的心態(tài)對于學習和生活都有著非常明顯的幫助。

三、教會孩子敢于負責

在風雨飄搖之際，周恩來曾經(jīng)說過“為中華之崛起而讀書”，無論何時責任都是存在于每個人心中的基本準則。對自己負責的人才有可能取得成就，對他人負責的人才可能獲得信任。擁有不同的身份就要負擔不同的責任，責任意識的培養(yǎng)從小時候就要開始滲透進生活中，孩子幼時需要讓他明白對自己負責，自己的事自己完成是一種責任；孩子學習時要讓他知道學習是對自己負責；當孩子稍大時，要讓他明白自己身上背負的社會義務，責任與義務本是一體，要讓他知道對自己對他人負責是對一個人的基本要求。大部分孩子因為年齡因素無法完全控制自己的行為，經(jīng)常闖禍，給他人帶來麻煩，這時候父母要通過自己的言行讓孩子明白負責在生活中所處的地位，犯了錯就要敢于承擔責任，明白責任對自己對他人有何意義。

四、教會孩子慈善感恩

善良是存在于每個人心底璀璨奪目的寶石，在孩子很小的時候父母就可以教導如何感恩。當其他小朋友與孩子分享玩具時要教孩子說謝謝；當同學指導孩子如何解決課業(yè)上存在的問題時要教孩子說謝謝；在街上迷失方向向別人問路時要說謝謝……感恩是一種美德，面對生活中的善意，每一次道謝，每一次感恩都是美德的分享。父母作為孩子最親近的人，在家庭教育中起著榜樣的作用，孩子心地單純，很多時候他們不經(jīng)意的行為都讓父母十分感動，當孩子的行為幫助了父母時，父母不能忘記說謝謝，家庭教育正式在生活中一點一滴的行為，潛移默化地影響孩子性格的形成。

五、教會孩子耐心寬容

好動可以說是孩子的天性，教會孩子耐心能夠使孩子的意識得到質的提高，耐心的人在面對問題時不易慌張，能夠更加沉穩(wěn)地分析問題，解決問題。如果家長脾氣暴躁，做事慌慌忙忙，孩子自然難以養(yǎng)成沉穩(wěn)的性格，在家庭教育中父母應該用溫和的態(tài)度面對孩子，孩子總是會不自覺地模仿家長的言行，如果家長能夠沉得下心，孩子自然不會過于毛躁。面對問題不僅要耐心，更要學會寬容，小肚雞腸的人在生活中并不受歡迎，對人對事學會寬容以對，心里自然也就不會有過多的負擔，可以說寬容是一種智慧，不僅安慰了他人的無心之失，也讓自己過得更加輕松。父母在與孩子相處時要更加有耐心，不要因為孩子不受管教，過于活潑就對他大吼大叫，面對孩子的過失也不能過于苛責，用自己的器量影響孩子的行為。

六、教會孩子養(yǎng)成良好習慣

在影響孩子未來性格的幾個因素中，家庭、孩子所處環(huán)境都十分重要，家庭作為孩子長期所處的特定環(huán)境，對于孩子行為習慣的有著不可逆轉的影響。如果家長愛衛(wèi)生、愛整理，孩子有樣學樣自然也會清理自己的東西。相比學校教育與社會影響，家庭教育是所有教育中最為連續(xù)，最為漫長的教育模式。日常生活就是課堂，家長在生活過程中要有意識控制自己的行為避免對孩子做出不好的示范。孩子的成長需要時間，習慣的是在生活中逐漸養(yǎng)成的，習慣擁有強大的力量，好習慣受益一生。

七、教會孩子正直誠信

無誠信不立，家無誠信不和，業(yè)無誠信不興，國無誠信不寧。就個人而言，誠信是做人的基本準則，就家庭而言，誠信是家人之間相處的協(xié)調劑，只有講究誠信的人才能獲得他人的信任。家長在家庭教育中要注重對孩子的承諾，無論事情的大小只要答應了就不能輕易毀約，正直誠信的人將受到人們的尊重。生活中可能遇見各種各樣的問題，想要保持誠信并不容易，但是良好的品質必將幫助孩子堅持自己并戰(zhàn)勝困難。

家庭教育是人生接受的最初教育，家長要認識到自己的行為對孩子的影響，要教育孩子學會自強自立，在生活中養(yǎng)成誠信、友善、寬容等優(yōu)良品質，讓孩子能夠積極快樂陽光地面對生活。