陳鯤 劉強(qiáng)

【摘要】隨著我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)逐漸在各大高校盛行起來(lái)。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)具有實(shí)時(shí)性，便捷性等優(yōu)勢(shì)。但是同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)的復(fù)雜性也為教學(xué)帶來(lái)了一定的負(fù)面影響。新時(shí)期高校黨員作為國(guó)家未來(lái)發(fā)展的前動(dòng)力，一直是我國(guó)的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象。因此，在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)日益深入到高校的環(huán)境下，做好高校大學(xué)生黨員的網(wǎng)絡(luò)教育工作成為了迫切需要解決的問(wèn)題，如何充分利用新技術(shù)推進(jìn)高校大學(xué)生黨員教育，如何保證大學(xué)生黨員在面對(duì)網(wǎng)絡(luò)上的復(fù)雜信息，仍然可以保持其黨性以及如何充分的將互聯(lián)網(wǎng)思想與黨教思想相結(jié)合，這些都是做好高校黨員教育所需解決的問(wèn)題。本文針對(duì)新時(shí)期高校黨員網(wǎng)絡(luò)教育現(xiàn)狀及存在問(wèn)題進(jìn)行了研究，并深入的探析了在新時(shí)期下，高校黨員網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)制問(wèn)題。

【關(guān)鍵詞】新時(shí)期 高校黨員 網(wǎng)絡(luò)教育 教育機(jī)制

【中圖分類(lèi)號(hào)】G645 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2018）12-0188-01

一、引言

目前互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)已逐步滲入到了我國(guó)的各大領(lǐng)域。在我國(guó)教育界也受到了極大的重視，大多數(shù)高校開(kāi)始采取網(wǎng)絡(luò)教學(xué)以及多媒體教學(xué)的方式來(lái)進(jìn)行教學(xué)[1]。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)可以在一定程度上提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富教學(xué)的多元化，但是同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)中的不良信息也會(huì)對(duì)學(xué)生的思想教育帶來(lái)一定的負(fù)面影響[2]。在新時(shí)期環(huán)境下，我國(guó)越來(lái)越重視對(duì)高校黨員學(xué)生的思想教育工作。而網(wǎng)絡(luò)的復(fù)雜性無(wú)疑為這項(xiàng)工作帶來(lái)了極大的挑戰(zhàn)[3]。因此，如何建立在新時(shí)期下，高校黨員學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)制成為了目前急需解決的課題。本文針對(duì)這一課題進(jìn)行了深入的探析并提出了幾點(diǎn)相應(yīng)了網(wǎng)路教學(xué)強(qiáng)化機(jī)制[4]。

二、新時(shí)期高校黨員網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)制探析

新時(shí)期下，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展是一把雙刃劍。網(wǎng)絡(luò)的便捷性可以使學(xué)生在第一時(shí)間了解最新的視訊信息，但是同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)世界魚(yú)龍混雜，其不良信息也會(huì)對(duì)青少年的思想健康帶來(lái)一定的負(fù)面影響。在新時(shí)期下，高校的黨員學(xué)生網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)制雖然在逐步進(jìn)行完善，但是仍然存在著諸多不足之處。本文針對(duì)目前新時(shí)期高校黨員網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)制現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查，并提出了以下幾點(diǎn)不足之處。一，目前我國(guó)高校普遍存在著對(duì)新時(shí)期學(xué)生黨員教育認(rèn)識(shí)上的缺失。雖然目前我國(guó)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展較快，但是學(xué)校在對(duì)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全教育方向仍然存在不足，高校在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)時(shí)，并沒(méi)有詳細(xì)的教育學(xué)生如何分辨網(wǎng)絡(luò)中復(fù)雜的信息。如何樹(shù)立正確的思想價(jià)值觀。二，目前，我國(guó)高校對(duì)大學(xué)生黨員教育的管理工作也并不完善。雖然我國(guó)大多數(shù)高校都擁有自己的校內(nèi)網(wǎng)站，學(xué)生可以根據(jù)自身需求，自主在網(wǎng)站中進(jìn)行學(xué)習(xí)，但是，目前大多數(shù)的校內(nèi)網(wǎng)站內(nèi)容重復(fù)性太強(qiáng)。缺少該校特點(diǎn)及個(gè)性。千篇一律的網(wǎng)站資源很難引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)效率降低。三，新時(shí)期下，大學(xué)生黨員網(wǎng)絡(luò)教育制度以及對(duì)其教育上的投資并不完善。我國(guó)雖然一直高度重視青少年黨員的思想教育工作，但是，目前國(guó)家網(wǎng)絡(luò)技術(shù)日新月異，在新一代的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)下，高校的現(xiàn)代化設(shè)備顯然缺少一定的設(shè)備投入以及資金支撐。導(dǎo)致教育工作始終很難與目前高速發(fā)展的科技所接軌。

三、新時(shí)期高校黨員網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)制完善措施

中國(guó)共產(chǎn)黨作為與時(shí)俱進(jìn)的黨，在高校黨員教育中，必須根據(jù)大學(xué)生自身的特點(diǎn)，充分利用網(wǎng)絡(luò)的實(shí)效性，便捷性以及強(qiáng)大的資源共享性來(lái)對(duì)大學(xué)生黨員進(jìn)行教育，并使網(wǎng)絡(luò)教育成為大學(xué)生黨員教育的新的輔助工具。在新時(shí)期快速發(fā)展的背景下，高校黨員學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)制主要可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行完善。一，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)黨員教育，樹(shù)立正確的思想價(jià)值觀。高校黨組織在開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)黨政教育時(shí)，必須將正確先進(jìn)的價(jià)值觀與黨的最新理論相結(jié)合，針對(duì)網(wǎng)絡(luò)上的不良信息，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo)，學(xué)校定期開(kāi)設(shè)網(wǎng)絡(luò)安全教育講座，讓學(xué)生通過(guò)講座對(duì)復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)信息進(jìn)行進(jìn)一步的了解，以幫助學(xué)生正確的分辨網(wǎng)絡(luò)中的不良信息，避免受到其影響。二，提高校園黨教網(wǎng)絡(luò)的創(chuàng)新意識(shí)。將教學(xué)信息與時(shí)下最新的網(wǎng)絡(luò)信息或新聞相結(jié)合，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。開(kāi)設(shè)校園黨建討論互動(dòng)平臺(tái)，學(xué)生可以自主在互動(dòng)平臺(tái)進(jìn)行信息交流，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。三，高校應(yīng)加大對(duì)黨員學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的投資。學(xué)校應(yīng)定期對(duì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)備進(jìn)行升級(jí)和維護(hù)。將黨員網(wǎng)絡(luò)教育費(fèi)用列入到高校建設(shè)經(jīng)費(fèi)中去，保證網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的資金鏈正常，從而更好的為大學(xué)生黨員服務(wù)。

四、結(jié)論

隨著我國(guó)新時(shí)期互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)逐漸成為了各高校的主要教學(xué)模式。高校黨員是我國(guó)未來(lái)發(fā)展的主力，因此，國(guó)家一直高度重視青少年黨員的教育問(wèn)題。本文針對(duì)目前高校黨員網(wǎng)絡(luò)教育的機(jī)制進(jìn)行了探析并提出了以下幾點(diǎn)完善措施。一是建立正確的價(jià)值觀導(dǎo)向，提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全教學(xué)意識(shí)，教育學(xué)生被如何分辨網(wǎng)絡(luò)中復(fù)雜的信息，從而樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀。二是提高校園黨教網(wǎng)絡(luò)的創(chuàng)新意識(shí)，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。三是加大對(duì)高校黨員學(xué)生網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的投資，保證網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。更好的為大學(xué)生黨員服務(wù)。高校黨員網(wǎng)絡(luò)教育的機(jī)制的完善在一定程度上調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)也提高了我國(guó)青少年黨員的整體素質(zhì)。

參考文獻(xiàn)：

[1]黃保紅.論高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的路徑選擇[J].思想教育研究， 2009.05：20.

[2]鄧少柳. 利用網(wǎng)絡(luò)媒體開(kāi)展黨員教育管理實(shí)踐探索[J].中國(guó)報(bào)業(yè)，2012，06：167-168.

[3]王務(wù)均.以“網(wǎng)絡(luò)黨建”推進(jìn)黨建工作現(xiàn)代化[J].探索， 2003.02：25.

[4]許珍芳.近年來(lái)高校網(wǎng)絡(luò)黨建研究述評(píng)[J].學(xué)理論， 2008.08：37 27-28.

通訊作者：陳鯤（1976.1-），女，漢族，江蘇，本科，助理研究員，高級(jí)政工師，主要研究領(lǐng)域?yàn)榇髮W(xué)生思想政治教育與管理方法研究，天津市西青區(qū)賓水西道393號(hào)天津師范大學(xué)，郵編300387，郵箱：626205828@qq.com。