陽愛強 何子涵 周鐘意

摘要：網(wǎng)絡直播由于其良好的互動性吸引了廣大青少年的參與，并形成了一種“網(wǎng)紅”經(jīng)濟。但是，網(wǎng)絡直播由于其本身存在的一些問題，對社會，尤其是對青少年學生的學習和生活造成了一些不良影響。本文對青少年學生行為和心理進行了深入分析，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡直播并非部分人說的那樣是“洪水猛獸”，其影響還是較為有限的，但仍需要進行監(jiān)管，并給予青少年學生正確的引導，以減少網(wǎng)絡直播對青少年學生帶來的不良影響。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡直播 網(wǎng)絡主播 青少年學生

隨著互聯(lián)網(wǎng)Web2.0時代的到來，原來僅通過互聯(lián)網(wǎng)單向獲取資訊的上網(wǎng)模式逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榫W(wǎng)絡社交模式。隨之，論壇、微博等主題式交流模式迅速流行，QQ、微信、陌陌等點對點的即時通訊也迅速得到普及，構(gòu)建起了連接全世界的虛擬社交網(wǎng)絡。但是，如今單純的信息交流已經(jīng)不能滿足人們的需求，人們更加渴望與現(xiàn)實社會中能看得見、聽得到的人進行交流?，F(xiàn)在，即時通信工具普遍提供視頻聊天等功能。

由于互聯(lián)網(wǎng)構(gòu)建的社交網(wǎng)絡聚集了極高的人氣，近年來，社交網(wǎng)絡已成為各路明星名人關(guān)注的熱點，紛紛利用社交網(wǎng)絡的互動工具來迅速提高自身的影響力和人氣。對于明星而言，傳統(tǒng)的電影和電視只是一種單向的交流模式，而訪談和綜藝電視節(jié)目雖然提供了互動，如與觀眾往往提供電話、即時通信、微博等方式的互動，但那畢竟是一種間接的交流模式，其交流的廣度和深度有限。因此，網(wǎng)絡直播出現(xiàn)了，它通過類似于面對面的方式進行交流，不僅是點對點的交流，還可以面向大眾，提供直接的互動。與此同時，網(wǎng)絡直播不需要電視臺中專業(yè)的設備和環(huán)境，只需一臺電腦和一個攝像頭，就可以進行網(wǎng)絡直播。近年來，各種網(wǎng)絡直播平臺迅速發(fā)展起來，最大限度地助推了網(wǎng)絡直播的流行。

一、網(wǎng)絡直播的現(xiàn)狀分析

近年來，作為一種新的互聯(lián)網(wǎng)文化形態(tài)，網(wǎng)絡直播迅速進入人們的生活。根據(jù)《2016—2020年中國網(wǎng)絡直播行業(yè)深度調(diào)研及投資前景預測報告》顯示：網(wǎng)絡直播行業(yè)的用戶數(shù)目迅速增加，帶來快速增長的經(jīng)濟效益的同時，也產(chǎn)生了較大的社會影響。到2015年，網(wǎng)絡直播在國內(nèi)市場規(guī)模約為90億元，有近200家直播平臺，在直播平臺上注冊的用戶數(shù)量接近2億。一些大型直播平臺上，每天的高峰時段有將近400萬用戶在線觀看網(wǎng)絡直播，有超過3000個網(wǎng)絡直播間同時開設直播。由于通過網(wǎng)絡進行交互方式的多元化，以及視頻直播門檻的逐步降低，網(wǎng)絡直播這類新的媒介形態(tài)，被越來越多的人所接受，參與網(wǎng)絡直播的隊伍也在逐步擴大，名人和普通人群都可以開展網(wǎng)絡直播。

網(wǎng)絡直播平臺為網(wǎng)絡直播支撐環(huán)境，目前也逐步為網(wǎng)絡直播推波助瀾。從純粹的網(wǎng)絡活動來看，網(wǎng)絡直播主要是網(wǎng)絡主播通過視頻和音頻工具，在一個網(wǎng)絡直播平臺上，現(xiàn)場直播自己的說話、唱歌及玩游戲等行為活動，是一種新興的高互動性視頻娛樂方式。在交互活動中，觀眾可以通過彈幕與主播進行互動交流，也可以購買虛擬道具給主播打賞，這也是網(wǎng)絡主播主要的經(jīng)濟收入來源。目前，網(wǎng)絡直播行業(yè)主要存在三種形態(tài)，其中秀場類直播影響最大，游戲直播擁有最高人氣，而新出現(xiàn)的泛生活類直播則迅速進入人們的生活和工作，快速積攢了大量人氣。

采用美女主播為核心的傳統(tǒng)直播模式，一般是主播在直播房間的一臺電腦面前與直播觀眾互動，這一類網(wǎng)絡直播平臺主要通過美女直播來吸引人氣，如YY、9158、六間房等。但隨著網(wǎng)絡直播競爭加劇和形式的同質(zhì)化嚴重，網(wǎng)絡直播的內(nèi)容越來越重要，由初期簡單的用戶原創(chuàng)內(nèi)容逐步轉(zhuǎn)化為通過專業(yè)用戶生產(chǎn)更為豐富專業(yè)的內(nèi)容。這樣一來，不同網(wǎng)絡直播在不同領(lǐng)域提供專業(yè)化內(nèi)容服務，呈現(xiàn)出垂直化服務模式，增強了用戶的黏性。另外，網(wǎng)絡游戲一直很火爆，有比較穩(wěn)定的用戶群體，游戲玩家有著共同的話題，而且用戶參與度很高。電競游戲直播平臺，如斗魚、虎牙等，一般都有著很強的不可替代性，用戶的黏性更大。隨著移動互聯(lián)網(wǎng)逐步成為主流，利用手機APP可以隨時隨地直播自己的生活和工作，如吃飯、睡覺、旅游、運動、學習、休閑等，網(wǎng)絡直播全方位地融入生活，真正開啟了全民直播時代。而提供這種泛生活直播服務的平臺，如映秀、花椒等，提供了一個人人都能成為“網(wǎng)紅”的機會。

隨著移動互聯(lián)網(wǎng)迅速普及，人們越來越習慣在手機上通過網(wǎng)絡直播的方式與人聊天，學習生活技巧、化妝、交流購物信息，以及與明星互動等。網(wǎng)絡直播與微博、微信相比，有更加豐富的形式、更加廣泛內(nèi)容，以及更加直接的溝通方式。它可以讓人更加直觀地接觸真實的對方，這就導致網(wǎng)絡直播會帶來越來越高的邊際效益，也因為如此，網(wǎng)絡直播平臺成為網(wǎng)絡人際交流的新平臺、新空間。

網(wǎng)絡直播行業(yè)是一種新興行業(yè)，有些網(wǎng)絡直播平臺的管理還比較粗放，也有一些網(wǎng)絡主播素質(zhì)低下，以至于整個網(wǎng)絡直播行業(yè)還沒有形成系統(tǒng)的行業(yè)規(guī)范，存在監(jiān)管盲區(qū)。針對網(wǎng)絡空間安全，國家已出臺《網(wǎng)絡空間安全法》，對網(wǎng)絡空間的使用進行了約束。另外，國家新聞出版廣電總局下發(fā)了《關(guān)于加強網(wǎng)絡視聽節(jié)目直播服務管理有關(guān)問題的通知》，該通知重申了網(wǎng)絡直播平臺必須持有《信息網(wǎng)絡傳播視聽節(jié)目許可證》等問題及相關(guān)規(guī)定，今后網(wǎng)絡直播機構(gòu)必須進行認證，直播平臺必須持有《信息網(wǎng)絡傳播視聽節(jié)目許可證》。《信息網(wǎng)絡傳播視聽節(jié)目許可證》作為資質(zhì)認證的憑證，也是管理部門的重要監(jiān)管手段，能促使各網(wǎng)絡直播平臺進行有序競爭，合法經(jīng)營，以便使網(wǎng)絡直播行業(yè)向理性、健康的方向發(fā)展。

二、學生參與網(wǎng)絡直播的行為和心理分析

筆者選擇益陽市第一中學和湖南城市學院作為調(diào)查對象，在益陽市一中和湖南城市學院分別發(fā)放調(diào)查問卷200份和300份，并在益陽市第一中學和湖南城市學院現(xiàn)場采訪了學生5人，調(diào)查問卷（如表1所示）。

本次調(diào)查主要針對16至25歲大中學生，對調(diào)查問卷進行統(tǒng)計分析后筆者發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)調(diào)查對象對網(wǎng)絡直播非常感興趣，并觀看過網(wǎng)絡直播，但直接參與網(wǎng)絡直播的人較少，占用時間也不多，對學生的影響較為有限。學生參與網(wǎng)絡直播目的性不強，經(jīng)濟因素較少，主要是由于空虛無聊，參與游戲類直播打發(fā)時間的學生較多，具體的調(diào)查情況如表2所示。

三、結(jié)論與建議

網(wǎng)絡直播內(nèi)容中有廣大網(wǎng)民喜聞樂見的網(wǎng)絡表演和娛樂信息，也有眾多游戲愛好者的競技活動，這些是構(gòu)成網(wǎng)絡文化的重要組成部分。由于互聯(lián)網(wǎng)在我國的廣泛普及，網(wǎng)絡直播文化市場也得到快速發(fā)展，網(wǎng)絡直播積極促進了文化行業(yè)的創(chuàng)新，擴大和引導了文化新型網(wǎng)絡消費，對經(jīng)濟多元化有良好的促進作用。但由于一些網(wǎng)絡直播機構(gòu)管理的混亂，管理部門監(jiān)管的滯后，導致一些素質(zhì)低下的網(wǎng)絡主播散布非法的直播內(nèi)容，造成了較為惡劣的社會影響，尤其影響了青少年學生的健康成長。

在娛樂時代，“粉絲經(jīng)濟”能夠產(chǎn)生巨大的利益，那些能夠圈到大量“粉絲”的網(wǎng)絡主播成為“網(wǎng)紅”，依靠“粉絲”快速賺取人生的第一桶金，并且賺得輕松。面對誘人的經(jīng)濟利益，渴望能夠快速躥紅，一些年輕人抱有一夜成名的“幻想”成為“網(wǎng)紅”，助長了社會的浮躁風氣。尤其是未成年人缺乏判斷力，覺得不努力，也可以輕易成名，故而放棄學業(yè)，從而影響青少年學生形成正確的價值觀。但通過調(diào)查反映，在面對利益的誘惑時，大多數(shù)青少年學生都會堅持自己的原則。通過調(diào)查研究，我們了解到青少年學生對網(wǎng)絡直播的接受程度整體偏低。由分析可以看出，僅有部分青少年學生會經(jīng)常觀看網(wǎng)絡直播，多數(shù)青少年學生抵觸自己開直播間的現(xiàn)象。

隨著互聯(lián)網(wǎng)立法的完善和監(jiān)管不斷深入，互聯(lián)網(wǎng)空間也不再是一塊法外之地，其傳播的內(nèi)容和行為必須受法律法規(guī)和公序良俗的約束。管理部門也要加大監(jiān)管力度和范圍，文化部對于目前主流的直播平臺進行了一次重大稽查，發(fā)現(xiàn)了存在的一些主要問題，并對突出問題進行了處罰，甚至關(guān)停。這也促使直播平臺加強對自身的管理和規(guī)范，網(wǎng)絡直播行業(yè)中的亂象正在慢慢減少。

為了使青少年學生正確認識網(wǎng)絡直播，并健康地參與其中，針對以上存在的問題，我們提出以下建議：

第一，青少年學生對新鮮事物有較大的好奇心，家庭和學校應關(guān)注青少年學生參與網(wǎng)絡直播的情況，幫助其樹立正確的思想觀，分清學習和娛樂的關(guān)系。

第二，學校應重點培養(yǎng)青少年學生判斷是非的能力，會鑒別正確的網(wǎng)絡主播內(nèi)容，避免跟風和盲從。

第三，現(xiàn)在的青少年學生愿意宅在家里，沉溺于網(wǎng)絡世界。家庭和學校應多讓青少年學生參與戶外活動，培養(yǎng)健康的生活方式。

第四，政府應加強監(jiān)管，凈化網(wǎng)絡環(huán)境，營造良好的網(wǎng)絡虛擬空間。

21世紀的今天，我們生活在一個信息化的時代里，無時無刻不享受著網(wǎng)絡的便捷。因此，我們要對網(wǎng)絡直播持以理智的態(tài)度，一分為二地去看待問題的本質(zhì)，取其精華，去其糟粕，讓我們的網(wǎng)絡生活充滿社會正能量。

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（作者單位：益陽市第一中學）