唐淵

摘 要：隨著時(shí)代的快速發(fā)展與進(jìn)步，越來(lái)越多的新新技術(shù)被運(yùn)用到我們?nèi)粘Ｉ钪衼?lái)，近十年來(lái)，在通信和網(wǎng)絡(luò)方面，尤其有了顯著的進(jìn)步。產(chǎn)生了一系列火爆產(chǎn)品，如微博、微信等，這也意味著現(xiàn)在已經(jīng)不再是傳統(tǒng)的紙質(zhì)媒體的天下了，新媒體的發(fā)展已經(jīng)是勢(shì)在必行了。因此在教學(xué)中我們也要做到與時(shí)俱進(jìn)，合理利用微信互動(dòng)平臺(tái)，將其更好地應(yīng)用到高校體育俱樂(lè)部的教學(xué)中去。

關(guān)鍵詞：微信 應(yīng)用 互動(dòng)平臺(tái) 高校體育

中圖分類號(hào)：G807.4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2095-2813（2018）11（a）-0125-02

微信、微博的出現(xiàn)與迅速躥紅，說(shuō)明科技的變化帶來(lái)人們生活方式的變化，社會(huì)已經(jīng)適應(yīng)了這種快速的新媒體數(shù)據(jù)傳送的節(jié)奏，并且只會(huì)向上發(fā)展，不會(huì)往后倒退。所以，微信的互動(dòng)平臺(tái)也為高校的體育俱樂(lè)部教學(xué)帶來(lái)機(jī)會(huì)，利用微信，教學(xué)方式將會(huì)得到很大的改變，而且微信也逐漸成為教學(xué)中的一個(gè)重要工具。因此，本篇文章就將來(lái)探討一下如何更好地在高校體育俱樂(lè)部教學(xué)中應(yīng)用微信互動(dòng)平臺(tái)，從而達(dá)到提高教學(xué)效率的問(wèn)題。

1 高校體育教學(xué)模式和問(wèn)題的改進(jìn)

1.1 高校體育俱樂(lè)部新型教學(xué)模式

新型高校體育俱樂(lè)部教學(xué)模式，強(qiáng)調(diào)是把學(xué)生放在主體地位，要充分尊重學(xué)生的主體地位，提倡激發(fā)學(xué)生的個(gè)性，完全尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，這樣一來(lái)也可以很好地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的積極性，讓他們?cè)谡n程的學(xué)習(xí)中比較有激情。而且還可以通過(guò)體育俱樂(lè)部教學(xué)，提高自己的交往和溝通能力，在和其他人相處的過(guò)程中找到更合適的方法。通過(guò)俱樂(lè)部的引進(jìn)和設(shè)置，也可以培養(yǎng)學(xué)生的鍛煉意識(shí)，讓他們逐漸愛(ài)上體育運(yùn)動(dòng)，并且自發(fā)地形成一種終身運(yùn)動(dòng)的觀念。

1.2 問(wèn)題的改進(jìn)

在目前的高校體育教學(xué)過(guò)程中，仍然存在許多不可忽略的問(wèn)題。其中一個(gè)比較普遍的問(wèn)題就是教師和學(xué)生之間的溝通互動(dòng)不夠。在目前的高校體育教學(xué)中，學(xué)生的體育課一周一般只有1～2節(jié)，這就給學(xué)生和教師之間的關(guān)系無(wú)形中制造了一種屏障，學(xué)生和教師之間的關(guān)系也不是十分密切，并且缺乏一定的溝通和交流，就會(huì)導(dǎo)致師生關(guān)系比較冷漠的情況。因此針對(duì)這種情況要及時(shí)地作出改善和調(diào)整，利用微信互動(dòng)平臺(tái)和體育俱樂(lè)部的引入，增加學(xué)生和教師之間的互動(dòng)的機(jī)會(huì)。在具體的用微信平臺(tái)進(jìn)行互動(dòng)的時(shí)候，我們就要借助這一契機(jī)解決好這個(gè)問(wèn)題。因?yàn)榻處熀蛯W(xué)生之間的溝通效率和溝通質(zhì)量如果能夠得到有效的提升的話，那么不僅僅可以幫助教師和學(xué)生之間建立和諧的師生關(guān)系，更加重要的是，這是一種新型的師生溝通交流的手段，有更多的可能性和更多的潛能可以挖掘，在進(jìn)行具體的利用的過(guò)程中，教師和學(xué)生應(yīng)該有這樣的意識(shí)，那就是深入挖掘微信的價(jià)值，多嘗試各種可能的運(yùn)用方法。不少教師其實(shí)都有發(fā)現(xiàn)，面對(duì)面和學(xué)生進(jìn)行溝通交流的時(shí)候，學(xué)生有時(shí)候并不能夠完全表達(dá)好自己的感受，但是微信突破了時(shí)間和空間的限制，讓我們能夠快速地進(jìn)行交流，在進(jìn)行交流的時(shí)候也更加自由和隨意。所以在具體運(yùn)用微信進(jìn)行溝通和交流的過(guò)程中，教師和學(xué)生都應(yīng)該善于思考和發(fā)現(xiàn)，挖掘微信更多的運(yùn)用可能，這樣才能夠提升交流的效率，有效發(fā)揮微信的作用。

2 針對(duì)微信互動(dòng)平臺(tái)在高校體育俱樂(lè)部的優(yōu)勢(shì)調(diào)整運(yùn)用策略

首先，要注意發(fā)揮便捷的互動(dòng)性的優(yōu)勢(shì)。在如今的智能化時(shí)代，幾乎是人人都有一個(gè)智能手機(jī)，而微信也是每個(gè)人手機(jī)上的必裝軟件。這個(gè)改變就為高校體育俱樂(lè)部的發(fā)展提供了更廣的發(fā)展空間。不管是學(xué)生還是教師，都可以通過(guò)微信平臺(tái)進(jìn)行互動(dòng)，并且還能夠更加快速便捷地進(jìn)行信息的傳播與交流，這樣一來(lái)體育俱樂(lè)部的信息就可以快速地傳播，而且能夠在人們之間形成較好的關(guān)系網(wǎng)，起到良好的互動(dòng)作用。

在具體的實(shí)際運(yùn)用過(guò)程中，要足以發(fā)揮好微信極強(qiáng)的時(shí)效性。對(duì)于微信來(lái)說(shuō)，最方便的一個(gè)地方就在于它的時(shí)效性，僅僅只需要用到一個(gè)手機(jī)，你就可以看到許多外界發(fā)生的事情，而且還有許多實(shí)時(shí)性的新聞，學(xué)生和教師不僅可以隨時(shí)查看體育教學(xué)的消息，而且還能夠互相分享體育新聞，轉(zhuǎn)播體育時(shí)事或者相關(guān)比賽活動(dòng)。

實(shí)際進(jìn)行運(yùn)用的過(guò)程中，微信的內(nèi)容的豐富性也應(yīng)該得到我們的及時(shí)的關(guān)注，我們必須要利用好微信平臺(tái)上的大量的資源。微信互動(dòng)平臺(tái)不僅僅可以用來(lái)和其他人進(jìn)行互動(dòng)交流，許多公司企業(yè)也會(huì)在上面?zhèn)鞑ハⅲ徽撌求w育、娛樂(lè)還是國(guó)家新聞，幾乎所有類型的消息都可以在上面找得到，這就為高校體育俱樂(lè)部提供了更多的機(jī)會(huì)，能夠在上面進(jìn)行內(nèi)容的編輯，也為學(xué)生提供了更多的了解渠道，內(nèi)容的豐富性也可以讓學(xué)生充分、全面地了解高校體育俱樂(lè)部的存在，從而進(jìn)一步提高體育教學(xué)的效率。

3 注意微信互動(dòng)平臺(tái)在高校體育俱樂(lè)部教學(xué)中的應(yīng)用邏輯

在了解了這么多微信互動(dòng)平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)以后，就應(yīng)該思考究竟怎樣才能更好地將這種新型工具運(yùn)用到高校體育俱樂(lè)部的教學(xué)中來(lái)。俗話說(shuō)得好：“萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)”。微信互動(dòng)平臺(tái)的成熟為高校體育俱樂(lè)部的教學(xué)提供了更多的可能，因此，把微信互動(dòng)平臺(tái)和高校體育俱樂(lè)部較好地結(jié)合起來(lái)才能起到最好的效果，最終提高高校體育教學(xué)的效率，也給學(xué)校、老師以及學(xué)生都帶來(lái)較大的便捷之處。下面就從幾個(gè)不同的封面來(lái)探討怎樣將微信應(yīng)用到高校體育教學(xué)中去。

第一，我們可以嘗試建立高校體育俱樂(lè)部微信群聊。如今的社交工具層出不窮，但是只有微信的聊天工具是被用到最多的，幾乎人人都是在用微信進(jìn)行工作的交流、朋友的聯(lián)絡(luò)。所以利用微信的這一功能，可以建立一個(gè)高校體育俱樂(lè)部的群，這樣很多學(xué)生和老師都可以參與進(jìn)去，一起討論互相交流，這樣也會(huì)讓體育教學(xué)變得更加多元有趣；另外，這樣一來(lái)消息的傳達(dá)和通知也會(huì)變得更加方便快捷，為體育教學(xué)提升了更高的效率，節(jié)省了更多的不必要的時(shí)間。

第二，我們可以嘗試建立高校體育俱樂(lè)部微信公眾平臺(tái)。除了建立固定的微信群以供交流以外，為了顯示出高校體育俱樂(lè)部教學(xué)的專業(yè)性，還可以用高校體育俱樂(lè)部的名義，進(jìn)行一個(gè)微信公眾平臺(tái)的搭建，通過(guò)微信公眾平臺(tái)的搭建，可以很好地為學(xué)生提供更多不同方面的體育消息，吸引更多地學(xué)生前來(lái)關(guān)注，逐步提高體育教學(xué)的地位。在剛開(kāi)始建立的時(shí)候可以讓學(xué)生主動(dòng)地去進(jìn)行關(guān)注，然后注意里面的消息，同時(shí)也可以在后臺(tái)開(kāi)展留言功能，讓學(xué)生更多地參與進(jìn)來(lái)，也可以適當(dāng)?shù)靥岢鲆恍┮庖?jiàn)，這樣也有利于高校體育俱樂(lè)部的水平的提升。再平臺(tái)搭建成熟以后，還可以選擇比較了解體育運(yùn)動(dòng)的學(xué)生加入到微信平臺(tái)管理的工作中來(lái)，讓他們自身來(lái)進(jìn)行內(nèi)容的管理和運(yùn)營(yíng)，這樣會(huì)充分激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，也鼓勵(lì)了學(xué)生，認(rèn)可了他們的能力。當(dāng)然，微信公眾平臺(tái)除了發(fā)布一些課程以外的體育消息以外，還是應(yīng)該把重點(diǎn)放在體育俱樂(lè)部的教學(xué)方面，要逐步讓學(xué)生形成體育俱樂(lè)部教學(xué)的意識(shí)，不能顧此失彼，因小失大，丟失了原本建立平臺(tái)的意義。

4 結(jié)語(yǔ)

有效地利用新媒體技術(shù)的便捷，通過(guò)微信互動(dòng)平臺(tái)的建立，可以很好地實(shí)現(xiàn)高校體育教學(xué)的目的，提高高校體育教學(xué)的效率，并且能夠在這個(gè)教學(xué)的過(guò)程中培養(yǎng)教師的創(chuàng)新能力，讓他們養(yǎng)成與時(shí)俱進(jìn)的改革思想，同時(shí)也為學(xué)生帶去了更多更好的便利，提升了學(xué)生自身的人際交往能力和對(duì)計(jì)算機(jī)新技術(shù)的應(yīng)用能力，起到了一舉多得的作用，從而形成了高效便利的教學(xué)模式。

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